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部编版小学语文一年级下册分层作业
语文园地七（第2课时）
一、比一比，再组词。
二、选词填空。（填序号）
①他 ②她 ③它
1.伞下的女士是谁？（ ）是我妈妈。
2.小明叔叔的车脏了，（ ）正在洗车。
3.我最喜欢猴子，因为（ ）动作很敏捷。
三、读一读，用其中你喜欢的词语写几句话。
1.___________________________________________。
2.___________________________________________。
3.___________________________________________。
背一背，连一连。
敏而好学 不能则学 《论语》
不知则问 行万里路 《荀子》
读书百遍 不耻下问 董遇
读万卷书 而义自见 董其昌
快点 一块 直尺 真好 办法 因为 往常 居住
② ① ③
1.花朵喜欢阳光。
2.鸟儿在歌唱。
3.春节到了，家家户户都特别热闹。
四、敏而好学 不能则学 《论语》
不知则问 行万里路 《荀子》
读书百遍 不耻下问 董遇
读万卷书 而义自见 董其昌
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人教部编版一年级语文下册核心素养学案设计
语文园地七（第2课时）
【素养分析】
文化自信:积累关于学习的名言,热爱经典文学。
语言运用:了解虫字旁、鸟字边、反犬旁等所代表的意义,感知偏旁表义的构字规律。
思维能力:有丰富的想象力,能用所给的词语说几句话。
审美创造:明白寓言中蕴含的道理,分享阅读的收获。
【学习目标】
1.正确书写“房、老、着、包”4个字,掌握半包围结构汉字的书写规则。
2.正确、流利、有感情地朗读名言,积累名言。
3.和大人一起正确、流利、有节奏地朗读《狐狸和乌鸦》。
【学习重点】
正确、流利、有感情地朗读名言,积累名言。
【学习难点】
了解寓言的内容,明白寓言中蕴含的道理,分享阅读的收获。
【教学过程】
第一板块 【书写提示】
1.观察“房、老、着、包”是什么结构的字。
2.讨论这些字的笔顺顺序。
3.拓展左下包围的字的笔顺书写规则。
第二板块 【日积月累】
1.借助拼音把名言读正确。
2.说说不明白的地方，理解名言大意。
3.思考交流：
（1）你喜欢哪句名言？
（2）你还知道哪些关于读书的名言吗？
第三板块 【和大人一起读】
1.借助图片，记住故事的主要情节。
2.能借助图片讲故事，讲出故事的主要内容，声音响亮。
【课时训练】
1.用“/”划去不是同一类的词语
（1）牙刷 毛巾 香皂 刷牙
（2）蝴蝶 蜻蜓 小猴 蚂蚁
（3）母鸡 鸭子 大象 白鹅
（4）李子 玉米 苹果 香蕉
2.先把下列汉字按部首归类，再填一填。
①鸽 ②蚊 ③狗 ④鹊 ⑤猫 ⑥蝶 ⑦鸭 ⑧猴
犭：________________________
鸟：________________________
虫：________________________
我发现虫字旁的字大都和___________有关。
我发现鸟字边的字大都和___________有关。
我发现反犬旁的字大都和___________有关。
3.背一背，连一连。
一日无书 不能则学 《论语》
不知则问 行万里路 《荀子》
读书百遍 百事荒芜 陈寿
读万卷书 而义自见 董其昌
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