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部编版小学语文一年级下册分层作业
语文园地五（第1课时）
一、选择加点字的正确读音，画“√”。
长袍(páo báo) 跑步(pǎo bǎo)
提拔(tí dī) 踩坏(cǎi chǎi)
二、读一读，选一选。(填序号)
①饱 ②泡 ③跑
④抱 ⑤袍 ⑥炮
1．他穿着漂亮的长( )，吃得很( )，所以走得慢。
2．小红( )着一只小狗飞快地( )过来。
3．水池里有许许多多的水( )。
4．列车上载着一门门大( )。
三、填一填。
1．“吃、叫、咬”这几个字的部首都是______，含有这个部首的字多与______有关，我还能写几个这样的字：______、______、______。
2．“提、拔、捉”这几个字的部首都是______，含有这个部首的字多与______有关，我还能写几个这样的字：______、______、______。
四、字的组合。
足＋兆＝( ) 足＋易＝( )
足＋采＝( ) 木＋娄＝( )
五、选择合适的字填空。
青 清
1．高处有一座( )山，低处有一条( )泉。
再 在
2．旅游结束了，阿姨们( )公园门口，互相说( )见。
六、我来选择。(填序号)
1．竹篮子打水——( )
A．节节高 B．一场空
2．十五个吊桶打水——( )
A．七上八下 B．一清二白
七、写一写在课外积累的歇后语。
1．__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2．__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
一、páo pǎo tí cǎi
二、1.⑤ ① 2.④ ③ 3.② 4.⑥
三、1.口 嘴 吹 吐 吸 2.扌 手 拍 掉 推
四、跳 踢 踩 楼
五、1.青 清 2.在 再
六、1.B 2.A
七、1.八仙过海——各显神通 2.泥菩萨过江——自身难保
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人教部编版一年级语文下册核心素养学案设计
语文园地五（第1课时）
【学习目标】
1.了解形声字的构字规律，感受形声字音、形、义之间的关系。
2.运用音序查字法查生字，提升速度。
3.积累歇后语，了解歇后语的特点。
【学习重点】
能在语境中辨析形近字和同音字。运用音序法查生字时加强熟练度。
【学习难点】
初步感受歇后语的特点，理解歇后语的含义。
【学习过程】
第一板块 【识字加油站】
（一）学习“识字加油站”
1.出示字族文。
有饭能吃饱，有水把茶泡。有足快快跑，有手轻轻抱。有衣穿长袍，有火放鞭炮。
（1）自由朗读，不认识的字借助拼音多读几遍。
（2）圈出文中带有“包”的字。
2.分享交流。
（1）指名朗读。
（2）联系形声字的构字规律，认读带有“包”的字，交流识字方法。
3.书写：饱、抱
第二板块 【识字加油站】
1.选一选，填一填。
（1）青 清
远处有（ ）山，近处有（ ）泉。
（2）再 在
放学了，大家（ ）教室门口和老师说（ ）见。
2.（1）出示“吃、叫、吹、唱”。观察这4个字，说说自己的发现。
（2）观察说发现。
抱 拔 捉 拍
跑 跳 踢 跟
第二组字都有偏旁（ ），和（ ）有关。
第三组字都有偏旁（ ），和（ ）有关。
交流带有相同偏旁的字。
（三）学习“字词句运用”
4.从字典里查出下面的字。
（四）学习“日积月累”
竹篮子打水—— 一场空
芝麻开花—— 节节高
十五个吊桶打水—— 七上八下
（1）带着拼音读。
（2）去掉拼音读。
【课时训练】
1.选一选，填一填
（1）今天是个大（ ）天，小明睁开了他的眼（ ），起床啦！
（2）晚上9点，小明（ ）完了他的（ ）业。
2.花儿朵朵。
3.把歇后语补充完整。
竹篮打水——_________
芝麻开花——___________
十五个吊桶打水——____________
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