4.梅花魂 课堂通行证（含答案）

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4.梅花魂
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下面加点字读音完全正确的一组是（　　　）
A．腮边（sāi）　 玷污（ zhān） B．漂泊（pō）　　　葬身（zàng）
C．撩乱（ liáo）　 眷念（juàn） D．分外（ fēn）　　秉性（ bǐng ）
给加点字选择正确的解释。
2．颇负盛名（ ）
A．兴盛； B．强烈； C．很大； D．丰富。
3．葬身异国（ ）
A．不相同； B．奇异； C．惊奇； D．另外的。
给加点的字选择正确的解释。
4．能书善画（　　　）
A．善良 B．友好 C．长于，擅长 D．容易
5．颇负盛名（　　）
A．背 B．享有 C．亏欠，拖欠 D．失败
6．“这清白的梅花，是玷污得的吗？”与这句话意思不一样的是（ ）
A．这清白的梅花，是玷污得的。 B．这清白的梅花，是玷污不得的。
C．这清白的梅花，不是玷污得的。 D．这清白的梅花，是不得玷污的。
7．“它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳不知道。”句子中运用的修辞手法是（ ）
A．反问 B．设问 C．比喻
二、填空题
8．从《梅花魂》这一题目我知道 。
9．我已读了( )遍课文，我能把课文读得（选一选）( )
A．正确 B． 流利 C．有感情
10．写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：爱惜——( ) 郑重——( ) 慈祥——( )
反义词：训斥——( ) 寒冷——( ) 漂泊——( )
11．按课文《梅花魂》内容填空。
1．这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是 ，愈是 ，花开得愈 、愈 。她是最 、 、 的呢！
2．课题“梅花魂”的“魂”是什么意思。
12．品味文章的题目。
课文题目《梅花魂》，这里的“魂”指的是 。梅花的精神就是“ ”这也正是中华民族的民族精神。
三、语言表达
13．几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。请简要的写一段话。
（提示：精忠报国的岳飞、誓死不屈、革命到底的江姐、抢险救灾中勇于担当的人民子弟兵、抗击疫情下的白衣天使等）
四、现代文阅读
开心阅读。
维护祖国的语言文字
作为一个民族的标志，没有什么比语言更重要的了。法国作家都德有一句名言：“即使亡了国当了奴隶的人民只要牢牢把握住他们的语言，就好像抓住了打开监狱大门的钥匙。”有一则萨尔瓦多谚语说：“语言不灭，民族不亡。”世界上各个民族都竭力维护本民族语言的神圣、庄严、崇高和纯洁。为了促使国人对自己语言的珍爱，法国每年都要举办家庭法语听写比赛活动。然而，我们国内的一些广告人，以成语——我国劳动人民在漫长的语言实践锤炼而形成的具有特定意义的汉语言之奇葩充当广告词。借用成语本身已具有的知名度，来扩大产品的知名度，以此获得效益。例如“咳”不容缓，坚持不“泻”，“鳖”来无恙，“骑”乐无穷，默默无“蚊”……是对汉字艺术的自我贬损和破坏。作为中国人，我们在为祖国的语言感到骄傲时，更要维护她的尊严、纯洁和健康。
14．短文用哪两句名言来说明语言是一个民族重要的标志。
15．法国每年都举办 ，是为了 。
16．请将短文中的“广告成语”改为正确的成语。
17．对于文中提到的窜改成语的现象，你有什么看法？
18．作为一名小学生，你应该为维护我们民族语言做些什么？谈谈你的想法。
课内阅读
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们（　　）历经多少磨难，（　　）受到怎样的欺凌，从来（　　）是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，（　　）在怎样的境遇里，（　　）要有梅花的秉性才好！”
19．给下列加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
保存（cún chún） 骨气（gú gǔ） 秉性（bīn bǐng）
20．在括号里填入恰当的关联词。
21．用“____”画出文中的排比句；用波浪线画出文中的比喻句。
22．梅花有什么样的秉性？在文中找出相关语句，画上“____”。
23．“她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！”这句话运用 的修辞手法，赞美了梅花 的特点，借以歌颂中华民族 的民族精神。
24．梅花与 、 并称为“岁寒三友”。你能写出一首描写梅花的诗句吗？
25．“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指 。你能写出几个这样的人吗？
五、书面表达
26．习作
请以“我希望有这样一位 ”为题写一篇习作，表达出自己的真情实感。
《4.梅花魂》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 C C D C B A B
1．C
2．C 3．D
4．C 5．B
6．A
7．B
8．本课写的跟梅花有关。
9． 3 ABC
10． 珍惜 认真 慈爱 表扬 酷热 定居
11． 寒冷 风欺雪压 精神 秀气 有品格 最有灵魂 最有骨气 《梅花魂》中的魂，在这里指精神。梅花魂，即梅花的精神。梅花的精神就是那种“不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节”的精神，这也正是中华民族的民族精神。
12． 精神 不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节
13． 精忠报国的岳飞：他戎马一生，精忠报国的信念回荡胸间，幻化成一股烈风，吹响了故土上每一展旌旗；他心怀家国，直捣黄龙的理想凝聚成一腔热血，抛撒在中原大地每一寸土地。他做的每一件事都无愧于国家。他的名字将被永远地载入史册，留存于历史的长河中。
14．法国作家都德有一句名言：“即使亡了国当了奴隶的人民只要牢牢把握住他们的语言，就好像抓住了打开监狱大门的钥匙。”有一则萨尔瓦多谚语说：“语言不灭，民族不亡。” 15． 家庭法语听写比赛活动 促使国人对自己语言的珍爱。 16．刻不容缓 坚持不懈 别来无恙 其乐无穷 默默无闻 17．是对汉字艺术的自我贬损和破坏。 18．作为中国人，我们在为祖国的语言感到骄傲时，更要维护她的尊严、纯洁和健康。
19．cún gú bǐng 20．不管　不管　都　无论　总 21．她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！
他们就像这梅花一样。 22．愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！ 23． 排比、拟人 不畏风雪、傲然开放 坚守气节、顶天立地 24． 松 竹 梅花（宋）王安石　　墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 25． 中华民族史上有气节的人物 郑成功、戚继光
26．示例：
我希望有这样一位老师
在新学期的开始，总会失去一些朋友或同学，在开始又有时候会迎来新的朋友和同学，有时候会有一些老师走，也总是会有新的老师来教我们，我多么希望我们班会进来一位这样的老师。
我既希望有一位严厉的老师，也希望有一位热情的老师，这样的话，具有平衡感，我希望，这位热情的老师，愿意和我们互动，愿意和我们聊天，而且他会带我们用用快乐的方式学习每一个知识，在这位老师上课时，如果有些同学在讲话，我希望这位老师能够提醒他，如果某位同学一直在说话，就是不可饶恕的地步，来批评他，但是在别人伤心的时候，我也希望这位老师能够安抚他，我希望老师能理解大家的心情，我也希望我们理解这位老师的心情。
在特别轻松的情况下，也不能忘了学习，所以我也希望一位严格的老师。我希望他能让我们在轻松时不要忘了学习，我希望这位老师能让我们做好人的品质，不要乱讲话，等一些礼貌。我也希望这位老师能严格的看管我们，要让我们知道纪律的重要性，一个人如果没有了品质，那他就不是一个很好的人。我也希望这位严格的老师体态端庄，是一个很有尊严而且很有品质的人。
我希望我在将来也是一位，有品质，有尊严的人。
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