1.古诗三首 课堂通行证（含答案）

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1.古诗三首
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列诗句中与乡村田园景色无关的一项是（ ）。
A．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 B．昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 D．绿树村边合，青山郭外斜。
2．童孙未解供耕织。给加点字选择正确的解释（ ）
A．理解，懂得 B．分开 C．解释
3．关于古诗和作者，下列说法中理解错误的是（　　）
A．《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活
B．诗中用梅子金黄、杏子肥满、麦花雪白、油菜花稀疏写出了北方农村景物的特点。
C．最后一句以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中寂静，静中有动，显得更静。
D．诗人随兴而写的乡村景物表达了对田园闲适生活的喜爱之情。
4．《四时田园杂兴》的作者是（　　）
A．宋·杨万里 B．唐·孟浩然
C．唐·王维 D．宋·范成大
5．忽作玻璃碎地声（　　）
A．指一种人工制造的质地硬而脆的透明物体。
B．一种天然玉石，也叫水玉。
二、填空题
6．我来找成语。
（1）欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。( )
（2）我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。( )
（3）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。( )
（4）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。( )
7．解释加点的字，并写出诗句的意思。
1．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜
供： 阴：
2．敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
磬： 忽：
3．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
归： 腔：
8．读下面的诗句，按要求完成练习。
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
（1）这两句诗描写的是 的情景，诗句通过动词 、 ，刻画出了 的孩童形象。
（2）请在括号里写出下列诗句中含有的游戏。
①蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。( )
②儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。( )
③儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。( )
④意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。( )
9．（1）看到下边的图画，我想起了《四时田园杂兴》（其三十一）中的诗句“ ， ”。
（2）这两句诗描绘了 的画面。诗中一个“ ”字，使天真、可爱的儿童形象跃然纸上，表达了作者对天真、懂事的乡村儿童的 之情。
10．课文回顾。
三首古诗都描写了 ，不同的是《四时田园杂兴》（其三十一）写的是 ，《稚子弄冰》写的是 ，《村晚》写的是 。虽然三首古诗描写的场景不同，但表达的感情却有相同之处，那就是 。
三、语言表达
11．用自己的话写出这首诗后两行的意思。
四、书面表达
12．选做。根据古诗内容，展开想象，选择其中一首改写成短文。
五、诗词曲鉴赏
阅读古诗，完成练习。
四时田园杂兴（其三十一）
[宋]范成大
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
13．辨字组词。
旁( ) 阴( )
傍( ) 荫( )
14．写出古诗中加点词的意思。
（1）绩麻：
（2）供：
15．理解诗句。
“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”的意思是：
品读古诗，完成练习。
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
16．诗的后两句运用了哪种修辞手法？（ ）
A．夸张 B．比喻 C．拟人
17．想象一下，写出诗中孩子们的情感变化过程：( )→( )
18．这首诗后两句的诗意是
《1.古诗三首》参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 C A B D B
1．C
2．A
3．B
4．D
5．B
6． 淡妆浓抹 不拘一格 草长莺飞 粉身碎骨
7． 从事、参加。 树荫。 小孩子虽然不会耕田织布也在那桑树荫下学着种瓜。 一种打击乐器，形状像曲尺。 忽然。 冰块发出穿林而过的响声声音清越嘹亮。忽然冰钲敲碎落地，发出像美玉落地摔碎一样的声音。 回。 曲调。 放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的乐曲。
8． 孩童弄冰做游戏 脱 穿取 天真可爱 钓鱼 放风筝 捉蝴蝶 捉知了
9． 童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 孩子们在桑树树荫下学种瓜 学 赞扬
10． 儿童生活 （儿童）学种瓜 （儿童）弄冰做游戏 牧童晚归 对童年生活的热爱之情
11．小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。
12．例文：
村晚
这是一个宁静的夜晚，可四周的一切却仍像个调皮好玩的孩子似的，充满着活力与生机。当诗人雷震来到久违的村庄，便沉浸在这梦一般的美轮美奂的景色之中了。
池塘的水依然是清澈的,池塘边上长满了一大片一大片的野草，挨挨挤挤，像是在跳着集体舞，又如同在开着盛况空前的音乐会。“沙沙”“嚓嚓”……听着听着，雷震竟然成了一位观众，情不自禁地鼓起掌来。
野草的颜色更是无与伦比、光彩夺目，淡淡的绿似乎只要一摸就会流走似的。红嘟嘟的野花星星点点，融洽地与绿草互相掩映。这草地就是一幅画，是一个生生不息的大家族……
清澈的池水,静静地睡着,宛如披着一层面纱的少女，神秘却透露着几分优雅。水里的鱼一溜烟都不见了，想必是在捉迷藏吧！水面涨得很高，倒是引来了一些小鸟，它们叽叽喳喳地叫着，有的正悠然地喝水，平静的池面与活泼的小鸟相映成趣。
无意间，雷震又发现了很快就要下山的太阳，红通通，是害羞涨红了脸，还是喝足了酒昏昏欲睡了？真叫人看也看不够，猜也猜不明。四周的云霞也被感染了，红中透黄，黄中映红，倒映在池水中，更是增添了一番情趣。
“啪”不知是哪只调皮的小鸟把平静的池水激起了一波波涟漪，又平添了几分生机与诗情。
悠扬的笛声唤起了在“梦”里的雷震，原来是牧童归来呵！这牧童横坐在牛背上，一边吹着笛子，一边与雷震打招呼。脸上虽然有豆大的汗滴，却还洋溢着开心的笑，时不时地冒出几声银铃一般的笑声，甜美、纯洁，一直浸入雷震的心中。那牛两眼里吐露柔和与温馨，仿佛听懂了牧童随口编的曲子了。
13． 旁边 阴天 傍晚 树荫 14． 把麻搓成线。 从事。 15．孩子们不会耕也不会织，但他们从小耳濡目染，也在茂盛成荫的桑树底下学种瓜。
16．B 17． 快乐 失望 18．当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时，忽然却听到了另一种声音——冰块落地，发出了如玉石破碎的声音。
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