【课堂无忧】西师大版新版一下3.4《数的顺序》（课件）

(共34张PPT)
3.4
数的顺序
（西师大版）
一年级
下
01
教学目标
02
新知导入
03
任务一
04
任务二
05
拓展延伸
06
课堂练习
07
课堂小结
08
作业布置
09
板书设计
01
教学目标
通过填写百数表，使学生清晰地了解100以内数的排列顺序，构建数与数之间的关系，深化学生对数概念的理解。
01
02
通过观察、分析百数表，借助数学活动，探究百数表的规律，锻炼推理能力，培养自主探索精神和创新意识，培养学生的数感。
03
从不同角度加深对100以内数的特点的认识，发展思维能力和学习能力，获得积极的情感体验。
02
新知导入
57
58
59
60
61
62
63
谁能从57数到63？
02
新知导入
要求：
同桌两人合作数，一人从47数到71，另一人检查数得对不对，数完以后再交换成另一个小朋友数。
03
任务一
学习任务一
制作百数表
03
任务一
1 2 3 6 8 9
13 15 17 18 20
23 24 25 26 28
33 36 37 39
42 43 44 47 48
51 52 55 57 58 59
62 63 64 68
73 75 76 77 78 79
82 83 84 86 87
91 92 93 95 96 97 98
这个格子图可以住进去多少个数？
一行有十个数。一共有十个十，十个十是一百。
一列有十个数。一共有十个十，十个十是一百。
03
任务一
1 2 3 6 8 9
13 15 17 18 20
23 24 25 26 28
33 36 37 39
42 43 44 47 48
51 52 55 57 58 59
62 63 64 68
73 75 76 77 78 79
82 83 84 86 87
91 92 93 95 96 97 98
要求：
请你观察这张表格中的数，它们有什么排列的规律呢？
这就是百数表。
03
任务一
1 2 3 6 8 9
13 15 17 18 20
23 24 25 26 28
33 36 37 39
42 43 44 47 48
51 52 55 57 58 59
62 63 64 68
73 75 76 77 78 79
82 83 84 86 87
91 92 93 95 96 97 98
要求：
按照数的顺序，在空格里填数。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
表内的数是按从小到大的顺序依次排列的。
百数表：数的顺序及发现规律。
04
任务二
学习任务二
多角度探索规律
04
任务二
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
这样的横排我们称为行。
横着选几行读一读，你能发现什么秘密？
选一横排读一读。
04
任务二
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
横着看
整十数
从左往右看，每行前9个数，十位的数字都相同，个位上的数依次多1，最后一个数是整十数。后面的数都比前面的数大1。
04
任务二
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
这样的竖排我们称为列。
竖着看
从上往下看，每列十位的数依次多 1，个位上的数字都相同。下面的数都比上面的数大10。
04
任务二
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
要求：
你还能找到哪些有趣的排列？按照上面的排列填一填，举例说明。
04
任务二
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
斜着看
这一斜行，十位上的数字和个位上的数字都是相同的，每相邻的两个数之间相差11。
04
任务二
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
斜着看
这一斜行，每相邻的两个数之间相差9，而且除10以外，个位与十位数字相加的和是10。
04
任务二
百数表有规律，上减10，下加10；左减1，右加1。
儿
歌
05
任务三
学习任务三
课堂活动
框一框，找一找。
76 77
86 87
多1
多1
多10
多10
05
任务三
我发现77比76多1，87比77多10……
我用“田”字框出4个数，你发现了什么？
框一框，找一找。
44 46
55
64 66
85
05
任务三
我这样框，你能填出其他数吗？
框一框，找一找。
44 46
55
64 66
多1
45
多1
65
多10
54
多10
56
85
多1
86
少10
76
多10
95
96
少1
94
05
任务三
06
课堂练习
基础题：
1.连一连（一只蜜蜂采一朵花）。
个位是7的数
个位和十位相同的数
71
37
88
30
06
课堂练习
基础题：
2.按规律写数。
15
25
12
23
35
34
45
55
65
45
56
67
06
课堂练习
提高题：
3.按照百数表中的排列顺序，在下面的空格中填上适当的数。
27
37
47
48
49
50
24
34
44
35
36
26
46
37
06
课堂练习
拓展题：
4.现在百数表只剩这十行十列来站岗，不一会35和53回来了，怎么找到他们的家呢
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11
21
31
41
51
61
71
81
91
35
53
07
作业设计
【知识技能类作业】
必做题：
1.填一填。
（1）在百数表中，个位上是9的两位数共有 （ ）个。
（2）在百数表中，最小的一位数是（ ），最大的一位数是（ ），最小的两位数是（ ），最大的两位数是（ ），最大的三位数是（ ）。
9
1
9
10
99
100
07
作业设计
【知识技能类作业】
必做题：
2.按照百数表中的排列顺序，在下面的空格中填上适当的数。
47
57
68
78
35
45
53
79
80
88
89
90
99
100
07
作业设计
【知识技能类作业】
选做题：
1.天天的书的21~32页散开了，风吹走了一页，吹走的那一页正反两面的页码是_____和_____。
27
28
07
作业设计
【知识技能类作业】
选做题：
2.现在所有数朋友都出去玩了。有一个数朋友的家在第四行第八个，你知道他是几吗
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11
21
31
41
51
61
71
81
91
38
08
课堂小结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我认识了百数表，还会填百数表了。
我还知道了百数表的排列规律。
09
作业布置
【综合实践类作业】
收集身边100以内的数，按照“百数表”排排顺序。
10
板书设计
做个百数表
横着看：后面的数都比前面的数大1
竖着看：下面的数比上面的数大10
斜着看
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine