9.1.1二次根式和它的性质(1) 同步练习 (无答案)青岛八年级下册数学

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名称 9.1.1二次根式和它的性质(1) 同步练习 (无答案)青岛八年级下册数学
格式 docx
文件大小 67.1KB
资源类型 教案
版本资源 青岛版
科目 数学
更新时间 2025-03-09 22:43:28

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文档简介

9. 1. 1二次根式和它的性质(1)
旧知链接
(1)平方根的概念是什么 算术平方根的概念是什么
(2)如何求一个数的算术平方根
新知速递
(1)下列各式中 ,一定是二次根式的有( ) .
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
要使有意义 ,则 x 的取值范围是( ) .
A.x<2 B.x≤2 C.x≤2且 x≠ -1 D.x≥2且 x≠ -1
已知 y= +3,则 2xy的值为 . 计算:①
(1)下列各式中 ,一定是二次根式的是( ) .
C. x2 +1 D. x-1
(2)要使式子在实数范围内有意义 ,x应满足的条件是 .
(3)要使式子有意义 ,则 x 的取值范围是 .
(4)若 x,y为实数 ,且 y= +3,则 yx 的值为 .
(5)计算:① ( 0. 02) 2 ; ② ( - 13) 2 ; ③ ( - 0. 005) 2 .
基础训练
(1)下列式子中 ,是二次根式的是( ) .
B. 3 7 C. x D.x
(2)下列式子中 ,不是二次根式的是( ) .
C. 8 D.
(3)已知一个正方形的面积是 5,那么它的边长是( ) .
A.5 B. 5 D. 以上皆不对
拓展提高
(1)使式子 -(x-5) 2 有意义的未知数x 有( )个 .
A.0 B.1 C.2 D. 无数
(2)若 +有意义 ,则x- 2 = .
要使在实数范围内有意义 ,则 x 的取值范围是 . 计算:①
发散思维
已知 a,b为实数 ,且 =b+4. 求 a,b的值 .
2