第8课《土地的誓言 》课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
端木
蕻 良
土 地 的 誓 言
部编版语文七年级下册
学
习
目
标
1.注重朗读训练，读准字音，读出感情。
2.通过朗读领会文意。联系时代背景，体会作者的思想感情。
3.揣摩、欣赏精彩段落和语句。了解呼告的写作手法。
4.增强学生热爱祖国家乡，发奋图强的美好情操，培养崇高的爱国主义精神。
作 者 简 介
端木蕻（hóng）良:（1912年9月25日—1996年10月5日），原名曹汉文（曹京平），辽宁省昌图县人。曾任北京市作家协会副主席。1928年入天津南开中学读书。1932年考入清华大学历史系，同年加入“左联”，发表小说处女作《母亲》。1933年开始创作长篇小说《科尔沁旗草原》，1935年完成，成为三十年代东北作家群产生重要影响的力作之一。
主要作品：长篇小说《科尔沁旗草原》《大地的海》《江南风景》《大江》，短篇小说集《土地的誓言》《憎恨》《风陵渡》，童话《星星记》，京剧《戚继光斩子》《除三害》，评剧《罗汉钱》《梁山伯与祝英台》及长篇历史小说集《曹雪芹》等，影响卓著，为世人所流传。
知识链接
东北作家群是指“九一八”事变以后，从东北流亡到关内各地的一些青年作家在左翼文学运动推动下共同自发地开始文学创作的群体。他们的作品反映了处于日寇铁蹄下的东北人民的悲惨遭遇，表达了对侵略者的仇恨、对父老乡亲的怀念及早日收回国土的强烈愿望。他们的作品具有粗犷宏大的风格，写出了东北的风俗民情，显示了浓郁的地方色彩。“东北作家群”的主要作家有萧军、萧红、舒群、端木蕻良等，代表作有萧红《呼兰河传》、《生死场》，萧军《八月的乡村》等。
写 作 背 景
1931年“九一八”事变后，日本侵占了我国东北地区，大批民众纷纷流亡关内。十年后，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡各地的东北人依然无家可归。1941年9月18日“九一八”十周年之际，本文作者正是怀着痛失家园，渴念故土的强烈感情写下了这篇激情澎湃、感人肺腑的文章。
读准字音
shì
táng
rào
gǎo
jiàn
gāo
誓
胸
头
粱
斑
háo
lán
缠
言
膛
嗥
镐
涧
高
斓
绕
鸣
山
读准字音
gèn
qì
huì
lǒng
rǎng
hé
亘
默
垄
稻
丰
mái
ráo
污
古
契
埋
田
壤
禾
饶
秽
葬
土
词语解释
亘古：远古。
默契：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。
丰饶：形容词，富饶。
镐头：刨土用的工具。
田垄：田埂；田地中种植农作物的垄。
蚱蜢：昆虫，像蝗虫，是害虫。
污秽：肮脏的东西。
词语解释
嗥鸣：（野兽）大声嚎叫。
山涧：山间的小水流。
高粱：一年生草本植物。
斑斓：灿烂多彩。
缠绕：纠缠，搅扰。
埋葬：比喻消灭；清除。
对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。我总是被这种声音所缠绕，不管我走到哪里，即使我睡得很沉，或者在睡梦中突然惊醒的时候，我都会突然想到是我应该回去的时候了。我必须回去，我从来没想过离开她。这种声音是不可阻止的，是不能选择的。这种声音已经和我的心取得了永远的沟通。当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液，这声音便是从那里来的。在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。这个我是知道的，我常常把手放在大地上，我会感到她在跳跃，和我的心的跳跃是一样的。它们从来没有停息，它们的热血一直在流，在热情的默契里它们彼此呼唤着，终有一天它们要汇合在一起。
文 章 内 容
土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。我是土地的族系，我不能离开她。在故乡的土地上，我印下我无数 的脚印。在那田垄里埋葬过我 的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放!你必须站立!夜夜我听见马蹄奔驰的声音，草原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来，找寻天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，乃是我的家乡。我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。
文 章 内 容
整体感知
朗读课文，概括两段文字的主要内容。
第一段：我常常想起关东原野上的一切，我时时听见故乡的呼唤，我的内心为此热血沸腾。
第二段：故乡美好的生活令我梦萦魂牵，我发誓要为故乡母亲而战斗而牺牲。
合作探究
1.如何理解文章的标题“土地的誓言”？
①这一标题的“题眼”在于“誓言”，这“誓言”是作者面对土地发出的，而不是土地自身发出的。
②这种表达方式很独特，文章集中笔力写“土地”，因而将“土地”放在最醒目的位置上。
合作探究
1.作者在文中是怎样展现东北大地的丰饶美丽的？请举例说明。
选择有特征、有意味的景物组成叠印的一个又一个画面，像电影镜头一样闪现，展现东北大地的丰饶美丽。比如“我想起那参天碧绿的白桦林……原野上怪诞的狂风”一段，白桦林、蒙古狗、奔马群、红高粱、黑土地等东北特有的景物密集地排列在一起，加大了信息容量和对读者的冲击力。这段话用了大量的形容词和短语修饰事物，使事物带上丰富的、耐人寻味的意味。
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3.文章第1段为何多次写“这种声音”？为什么说“这种声音”来自“亘古的地层”？
这种声音是不可阻止的，是不能选择的。这种声音已经和我的心取得了永远的沟通。当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液，这声音便是从那里来的。在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。
“这种声音”指回故乡的心声。反复强调“这种声音”，表现了赤子与故乡是心灵相通的，表达出对故乡的眷念之情。而说“这种声音”来自“亘古的地层”是说对故乡的眷念之情就像地下沸腾的岩浆一样在燃烧、奔突，就要喷涌而出。
联想，拟人化，使这土地有了生命和情感，可以像人一样召唤“我”，激励“我”为之奋斗，为之牺牲。
合作探究
4.第1段中“不得不回去”“应该回去”“必须回去”三个短语，能否互换顺序？
她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。我总是被这种声音所缠绕，不管我走到哪里，即使我睡得很沉，或者在睡梦中突然惊醒的时候，我都会突然想到是我应该回去的时候了。我必须回去，我从来没想过离开她。
不能互换。“不得不回去”带有被动的意味；“应该回去”表示理所当然；“必须回去”则表示必要，无二话可说，较之前态度更加主动，更加坚决。三个短语表现出作者的思念、渴望、迫切。态度越来越坚决，感情愈发强烈。
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5. “红玉的脸庞，黑玉的眼睛”“狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风”这些排列的词语可以删掉吗？
不可以
选择有特征、有意味的景物组成叠印的一个又一个画面，像电影镜头一样闪现，展现东北大地的丰饶美丽。白桦林、蒙古狗、奔马群、红高粱、黑土地等东北特有的景物密集地排列在一起，加大了信息容量和对读者的冲击力。
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6.为什么课文起初写“关东大地”用“她”来称呼，而到后面却说“土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！”，改用第二人称来称呼呢？
人称的变化实际上是情感变化的结果。文章开头用第三人称“她”，是因为感情起初比较平稳，随着情绪的变化，感情逐渐强烈，作者改用第二人称“你”，直接与自己所叙述、所怀念的对象进行对话交流，情感表达更加直接而迫切，具有强烈的抒情效果。
合作探究
7.怎样理解文中的“我常常感到它在泛滥着一种热情”中的“泛滥”与“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中的“埋葬”这两个词语的确切含义？
运用排比的修辞手法造成连贯的、逐渐增强的气势，回忆“我”在故乡的成长足迹，抒发了思乡之情。
“泛滥”原意是“江河水溢出，淹没土地”。这里用 “泛滥”表达了作者的心情正如决堤之水不可遏抑地向四下泛滥奔流。
用“埋葬”更多了一层沉重的感觉和悲愤的心绪。
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8. “我”的“誓言”是什么？大声读一读，或许会有更深的感受。
我必定为她而战斗到底。
我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。
为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。
“我”的“誓言”：我必定为她而战斗到底。这是作者对土地发出的誓言，阐释了标题“土地的誓言”的含义，表现出作者热爱故乡，思念故乡因失去故乡而忧伤、愤怒愿意位故乡而战斗、牺牲的坚定信念坚定的信念，必胜的决心
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8. “我”的“誓言”是什么？大声读一读，或许会有更深的感受。
我必定为她而战斗到底。
我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。
为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。
“我”的“誓言”：我必定为她而战斗到底。这是作者对土地发出的誓言，阐释了标题“土地的誓言”的含义，表现出作者热爱故乡，思念故乡因失去故乡而忧伤、愤怒愿意位故乡而战斗、牺牲的坚定信念坚定的信念，必胜的决心
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9.分析文章两段在内容和结构上的异同点。，它们之间有怎样的逻辑关系？
第1段主要写东北所特有的物产，并采用景物的叠加，是为了展现东北大地的丰 饶美丽。表达作者对故乡的激情赞美和深情怀念，应用排比，则加大了信息容量对读者 的情感冲击力。
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9.分析文章两段在内容和结构上的异同点。，它们之间有怎样的逻辑关系？
第二段主要写春，秋两季的景物，同样表现了东北大地的丰饶美丽，但没有采用排比，情感也没有前者来得强烈。它也表达作者对故乡的深切怀念，但怀念中却暗含着忧伤与愤怒，由此，情感才能在后半段得以最强烈的喷发，面对土地发出自己坚强 的誓言。
合作探究
9.分析文章两段在内容和结构上的异同点。，它们之间有怎样的逻辑关系？
两段文字都是先抒情后回忆再直接抒情，但第1段侧重写“我必须回去”，因为故乡“在召唤”，而第2段则发出“我必定为她而战斗到底”的呼号；结构上两段之间为并列关系；情感上两段之间为递进关系。
写作特色
1．运用呼告的手法，直接对着土地倾诉自己的热爱、怀想、眷念，并且将倾诉对象拟人化，以“她”而不是“它”相称，隐含将土地比做“母亲”的意思。
2．选择有特征、有意味的景物组成叠印的一个又一个画面，像电影镜头一样闪现，展现东北大地的丰饶美丽。
写作特色
3．大量运用排比造成连贯的、逐渐增强的气势。
4．课文中有忧伤、舒缓的回忆，有强烈急切近乎呐喊的誓愿，叙述的方式和内在感情的起伏表里相应，形成文章的波澜与节奏。
文章主旨
本课我们从欣赏景物、体会感情入手，了解作者通过描写东北大地丰富的物产，美丽的景色，回忆自己在那土地上发生的美好往事，表达了作者对故乡的热爱、怀念、眷恋之情，同时也表达了作者饱满深沉的爱国热情。在我们这片洒满热血的土地上，作为二十一世纪的中学生，更应该好好学习，将来建设最美好的家园。