6．6 滑轮
第2课时 滑轮组 轮轴
知识点滑轮组
1．如下图所示，若不计滑轮重、绳重及摩擦，利用滑轮组匀速提升同一重物到同一高度，则下列滑轮组中最省力的是( )
A B C D
2．如图1所示，物重G＝300 N。若想站在1楼地面将物体提升到2楼，则应选择图________中滑轮组；若不计滑轮重、绳重和摩擦，且匀速提升物体，则图甲中的拉力F甲＝________N，图乙中的拉力F乙＝________N。
图1
3．工人用如图2所示的装置将一个重500 N的矿石从30 m深的井底匀速拉向井口，装置中每个滑轮的重力均为20 N。不计绳重与摩擦，则工人所用的拉力F＝________N；当将矿石拉出井口时，绳子自由端移动了________m；使用滑轮A的好处是可以________。
图2
4．如图3所示，滑轮组悬挂在水平钢架上，工人站在水平地面上竖直向下拉动绳子使物体匀速上升。已知物体A重540 N，工人的拉力为300 N，不计绳重和摩擦，求动滑轮的重力。
图3
知识点滑轮组的绕线方式
5．用轻质滑轮组匀速提升重物，请按要求在图4中画出滑轮组的绕线方式。(n为绳子承重段数)
图4
知识点轮轴及其他常见简单机械
6.明朝罗颀《物原》中记载：“史佚(周朝人名)始作辘轳”。图5－甲是周朝时期的一种取水工具“辘轳”。图5－乙是“辘轳”的简化图，“辘轳”属于简单机械中的________；若想使人在提水时更省力，可以适当增加________(选填“AB”或“BC”)的长度。
图5
7．每年五月第三个星期日为全国助残日。如图6所示，现在很多地方设有轮椅专用通道，该通道实际上是简单机械中的________，使用这种简单机械是为了________。
图6
8．如图7所示，一人用滑轮组、绳子使重200 N的物体匀速移动了50 cm，物体受到地面的摩擦力为40 N。不计绳重和滑轮重，人的拉力大小用F表示，绳子自由端移动的距离用s表示，则下列最符合实际的是( )
图7
A．F＝60 N，s>1 m B．F>20 N，s＝1 m
C．F＝20 N，s＝1 m D．F>60 N，s<1 m
9．图8是甲、乙两种固体物质的m－V图像，把若干个体积相等的甲、乙两种实心物体挂在图9中的虚线框处，若要使装置处于静止状态(不计绳重、滑轮重及摩擦)，则下列说法中正确的是( )
图8 图9
A．A处挂3个乙物体，B处挂1个甲物体
B．A处挂12个乙物体，B处挂1个甲物体
C．A处挂4个乙物体，B处挂3个甲物体
D．A处挂3个乙物体，B处挂4个甲物体
10．图10为电气化铁路输电线的牵引装置。钢绳的A端固定在电线杆上，B端连接在滑轮组上。滑轮组由a、b、c三个滑轮构成，配重P由多个混凝土圆盘悬挂在一起组成，配重的总重为G。滑轮c的作用是______________；不计滑轮重、绳重及摩擦，钢绳B端受到的拉力大小为________。
图10
11．(1)如图11所示，站在斜面顶端的小惠利用滑轮组沿斜面拉动重物G，请画出最省力的绕线方式。
图11
(2)如图12所示，请画出滑轮组最省力的绕线方式。
图12
12．如图13，小明和小杰握住两根较光滑的木棍，小华将绳子的一端系在其中一根木棍上，然后依次将绳子绕过两根木棍，小明和小杰相距一定的距离并握紧木棍站稳后，小华在A处拉绳子的另一端，用很小的力便能使两根木棍靠拢。若小华用的拉力为10 N，不计绳重、木棍重及绳与木棍间的摩擦，则小明受到的拉力为________N，小杰受到的拉力为________N。当小明和小杰都用了最大力气，处于僵持状态时，在不改变所用拉力的前提下，请帮小华想出一种拉动木棍的方法：__________________________________________________。
图13
6．6 滑轮
第2课时 滑轮组 轮轴
1．C 2.甲 150 100 3.260 60 省力
4．解：由题图可知，绳子承重段数n＝2，由F＝(G物＋G动)可得，动滑轮的重力：
G动＝nF－G物＝2×300 N－540 N＝60 N
5．如答图1所示
答图1
6．轮轴 BC 7.斜面 省力
8．B 【解析】由题图可知，拉动动滑轮的绳子段数n＝2，若不计机械间的摩擦，人的拉力F＝f＝×40 N＝20 N，根据题意可知，机械间的摩擦未忽略，故F>20 N；由物体移动距离为50 cm可知，绳子自由端移动的距离s＝2×50 cm＝100 cm＝1 m。
9．B 【解析】由题图8可知，甲物质的密度为2 g/cm3，乙物质的密度为0.5 g/cm3，甲、乙两物质的密度之比为4∶1；由ρ＝可知，用甲、乙两种物质制成体积相等的实心物体的质量之比m甲′∶m乙′＝4∶1；由G＝mg可知，两种物体的重力之比G甲∶G乙＝4∶1。由题图9可知，吊起动滑轮的绳子段数n＝3，不计绳重、滑轮重及摩擦，故GA∶GB＝3∶1，设A处所挂乙物体的数量为a，B处所挂甲物体的数量为b，则aG乙∶bG甲＝3∶1，故a∶b＝3G甲∶G乙＝12∶1，即A处所挂乙物体的数量应为B处所挂甲物体数量的12倍，故B符合题意。
10．改变力的方向 3G 【解析】如题图所示，b、c滑轮的轴固定不动，为定滑轮，不省力，能改变力的方向；此时作用在钢绳自由端的拉力大小等于配重P的重力大小，由题图可知，连接动滑轮的绳子段数n＝3，不计滑轮重、绳重和摩擦，则有G＝FB，所以钢绳B端受到的拉力FB＝3G。
11．(1)如答图2所示 (2)如答图3所示
答图2 答图3
12．50 60 将绳子在两木棍上多绕几圈 【解析】从使用的情况看，两根木棍和绳子组成的简单机械是滑轮组；小华的拉力是10 N，由题图可知，小明那端木棍有5段绳子相连，因此小明受到的拉力F明＝nF华＝5×10 N＝50 N；小杰那端木棍有6段绳子相连，因此小杰受到的拉力F杰＝n′F华＝6×10 N＝60 N。将绳子在两木棍上多绕几圈，对小华而言，滑轮组将更省力，小华能拉动木棍。6．6 滑轮
第1课时 定滑轮和动滑轮
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知识点 INCLUDEPICTURE "1.TIF" INCLUDEPICTURE "E:\\李慧\\25总复习课件\\同步YH物理\\TIFF\\1.TIF" \* MERGEFORMATINET 定滑轮
1．如图1所示，胖子利用滑轮将重物吊到二楼，瘦子想帮忙，却把自己吊了上去。
(1)该滑轮属于________滑轮，其作用是改变力的________(选填“大小”或“方向”)。
(2)胖子、瘦子和重物的重力大小关系是________________(用G胖、G瘦和G物表示)。
INCLUDEPICTURE "25YHWL8X6-6-T1.TIF" INCLUDEPICTURE "E:\\李慧\\25总复习课件\\同步YH物理\\TIFF\\25YHWL8X6-6-T1.TIF" \* MERGEFORMATINET
图1
2．如图2所示，物体A重100 N，在大小为20 N的水平拉力F的作用下，沿水平地面前进了5 m，则绳子对物体A的拉力为________N，绳子自由端移动了________m。若仅将拉力F的方向改为竖直向上，则物体A受到的拉力________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
INCLUDEPICTURE "AI25TBGDWL8XYH章6+1_16.TIF" INCLUDEPICTURE "E:\\李慧\\25总复习课件\\同步YH物理\\TIFF\\AI25TBGDWL8XYH章6+1_16.TIF" \* MERGEFORMATINET
图2
知识点 INCLUDEPICTURE "2.TIF" INCLUDEPICTURE "E:\\李慧\\25总复习课件\\同步YH物理\\TIFF\\2.TIF" \* MERGEFORMATINET 动滑轮
3．工人利用如图3所示的滑轮匀速拉动物体，所用拉力为100 N，不计绳重、滑轮重及机械间的摩擦，则物体与水平地面间的摩擦力为________N。
INCLUDEPICTURE "AI25TBGDWL8XYH章6+1_17.TIF" INCLUDEPICTURE "E:\\李慧\\25总复习课件\\同步YH物理\\TIFF\\AI25TBGDWL8XYH章6+1_17.TIF" \* MERGEFORMATINET
图3
4．用如图4所示的滑轮将物体匀速提升，所用拉力为550 N，物体的重力为1 000 N。不计绳重及摩擦，则动滑轮重________N；若绳子自由端移动了1 m，则物体上升的高度是________m；若绳子能承受的最大拉力是700 N，则使用该滑轮最多能提起重________N的物体。
INCLUDEPICTURE "AI25TBGDWL8XYH章6+1_18.TIF" INCLUDEPICTURE "E:\\李慧\\25总复习课件\\同步YH物理\\TIFF\\AI25TBGDWL8XYH章6+1_18.TIF" \* MERGEFORMATINET
图4
INCLUDEPICTURE "综合提升.TIF" INCLUDEPICTURE "E:\\李慧\\25总复习课件\\同步YH物理\\TIFF\\综合提升.TIF" \* MERGEFORMATINET
5．(2024盐城)下列挪动球形石墩的方法中，最省力的是( )
INCLUDEPICTURE "AI25TBGDWL8XYH章6+1_19.TIF" INCLUDEPICTURE "E:\\李慧\\25总复习课件\\同步YH物理\\TIFF\\AI25TBGDWL8XYH章6+1_19.TIF" \* MERGEFORMATINET
6．如图5所示，弹簧测力计下挂有一重1 N的定滑轮，A、B均处于静止状态，GB＝100 N，GA＝10 N，则物体B受到绳子的拉力为________N，弹簧测力计的示数为________N。
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图5
6．6 滑轮
第1课时 定滑轮和动滑轮
1．(1)定 方向 (2)G胖＞G物＞G瘦
2．20 5 不变 3.200 4.100 0.5 1__300
5．A 【解析】A.该方法相当于使用了动滑轮，可以省力；B.该方法相当于使用了定滑轮，不省力；C.该方法相当于用一根绳子直接拉石墩，不省力；D.该方法相当于用双股绳子拉石墩，不省力；综上可知，A符合题意。
6．10 21 【解析】因为GA＝10 N，而A处于静止状态，说明A对绳子左端施加一个向下的10 N的拉力，绳子处于静止状态，说明绳子右端也受到一个向下的10 N的拉力，定滑轮重1 N，所以弹簧测力计的示数F＝10 N＋10 N＋1 N＝21 N。
