鲁科版八年级生物上册第一章7.1.1腔肠动物和扁形动物教学课件(共16张PPT)+同步训练(含答案)

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名称 鲁科版八年级生物上册第一章7.1.1腔肠动物和扁形动物教学课件(共16张PPT)+同步训练(含答案)
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资源类型 试卷
版本资源 鲁科版
科目 生物学
更新时间 2025-03-10 11:10:52

文档简介

课时分层训练(一) 腔肠动物和扁形动物
知识点一 腔肠动物
1.海月水母外形靓丽,极具观赏性,有“海中小月亮”之称。海月水母用于捕食的结构是( D )
A.体壁
B.口
C.消化腔
D.触手上的刺丝
解析:海月水母属于腔肠动物,其口的四周有触手,触手上分布有许多刺细胞,刺细胞可弹出刺丝,毒液通过刺丝注入小型的无脊椎动物体内,将其麻醉或杀死,再将它吞入口中,不能消化的残渣由口排出。
2.(2023·武汉期中)我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟中观察到一种身体形似海蜇、呈伞形、辐射对称的动物。根据所学知识判断该动物不具有下列哪个特征( A )
A.有口有肛门
B.属于腔肠动物
C.有刺细胞
D.有口无肛门
解析:该动物身体形似海蜇、呈伞形、辐射对称,辐射对称是腔肠动物特有的特征,因此该动物应该属于腔肠动物,有口无肛门。
3.箱水母是世界上目前已知毒性最强的水母,属于腔肠动物,它产生毒液的结构是( C )
A.消化腔 B.内胚层
C.刺细胞 D.口
解析:箱水母属于腔肠动物,刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器,在触手处最多,水母的刺细胞里大多藏着刺丝和毒液,当遇到猎物或捕食者,箱水母能迅速弹出细长而中空的刺丝,并将毒液通过刺丝注入猎物或捕食者体内,将其麻醉或杀死,所以箱水母的毒液是由刺细胞产生的。
4.(2023·重庆期中)下列有关水螅的说法中,正确的是( C )
A.有口有肛门
B.身体由内、中、外三层细胞构成
C.辐射对称的身体利于捕食和防御
D.体表没有刺细胞
解析:水螅属于腔肠动物,体内有消化腔,有口无肛门,体壁由外胚层和内胚层两层细胞构成,体表有刺细胞;水螅的身体呈辐射对称,利于捕食和防御。
5.观察水螅纵切面示意图,据图回答下列问题。
(1)水螅属于 腔肠 动物。经过其身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的多个部分,为 辐射 对称体形。
(2)水螅的身体由两层细胞构成——内胚层和 外胚层 ,内胚层围成的空腔是 ⑤ (填数字),食物在腔内被消化,未被消化的食物残渣由 ② (填数字)排出。
解析:(1)水螅属于腔肠动物,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门。
(2)水螅的身体由内胚层和外胚层两层细胞构成,内胚层围成消化腔,摄取的食物在[⑤]消化腔内被消化,食物残渣由[②]口排出。
知识点二 扁形动物
6.(2023·天津期末)洋洋发现清澈的池塘里有一只背腹扁平、两侧对称、有口无肛门的小动物,它最可能是( D )
A.水螅 B.蛭
C.蛔虫 D.涡虫
7.(2023·南昌期中)下列有关扁形动物的叙述中,错误的是( A )
A.自由生活的动物包括涡虫和猪肉绦虫
B.背腹扁平,两侧对称
C.扁形动物有口无肛门
D.大多数寄生在人和动物体内
解析:涡虫营自由生活,猪肉绦虫营寄生生活;扁形动物身体背腹扁平,呈两侧对称,有口无肛门;大多数扁形动物寄生在人和动物体内,如血吸虫、猪肉绦虫等。
8.淡水鱼一般不宜生食,原因是淡水鱼在生存的过程中可能感染下列哪种寄生虫( C )
A.蛔虫 B.水螅
C.华枝睾吸虫 D.血吸虫
解析:华枝睾吸虫雌雄同体,因体内精巢发达、呈树枝状而得名。华枝睾吸虫通常先寄生在淡水螺类中,然后进一步感染淡水鱼以及虾类,人或动物若是食用了生的或未煮熟的含有该寄生虫的鱼虾,就会被感染。
9.下列关于血吸虫的叙述中,错误的是( D )
A.属于扁形动物
B.幼虫寄生在钉螺体内
C.消化器官简单,生殖器官发达
D.有口有肛门
解析:血吸虫身体背腹扁平,两侧对称,体壁具有三胚层,有口无肛门,属于扁形动物。
10.(2023·青岛期末)下列动物中,属于寄生生活的扁形动物的是( D )
A.海蜇 B.涡虫
C.水螅 D.华枝睾吸虫
解析:海蜇和水螅的身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门,属于腔肠动物;扁形动物中的华枝睾吸虫、血吸虫、猪肉绦虫等营寄生生活,涡虫营自由生活。
11.水螅、水母都属于腔肠动物,它们体表特有的结构是( B )
A.鳞片 B.刺细胞
C.贝壳 D.黏液
解析:水螅、水母都属于腔肠动物,其共同特征为结构简单,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,体壁由内胚层和外胚层构成,体内有消化腔,有口无肛门。
12.2023年某大学科研团队发现了箱形水母新物种。这是首次在中国水域发现箱形水母新物种,下列关于箱形水母的说法错误的是( D )
A.利用触手捕食
B.身体呈辐射对称
C.防御利器是刺细胞
D.食物残渣由肛门排出
解析:箱形水母属于腔肠动物,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门,食物残渣由口排出。
13.(2023·长春期中)“绿水青山枉自多,华佗无奈小虫何。”该诗句出自《七律二首·送瘟神》。这里的“小虫”指的是血吸虫,下列关于血吸虫的叙述中,错误的是( D )
A.血吸虫营寄生生活
B.给人类健康带来极大的危害
C.血吸虫的身体呈两侧对称
D.血吸虫的消化器官很发达,但生殖器官简单
解析:血吸虫身体背腹扁平,两侧对称,体壁具有三胚层,属于扁形动物;血吸虫的幼虫寄生在钉螺体内,成虫寄生在人或动物的血管内,靠获取寄主体内的养料生存;在部分地区流行的血吸虫病是血吸虫感染引起的;血吸虫没有专门的消化器官,运动器官和感觉器官也都退化,生殖器官特别发达。
14.(2023·南昌期中)水螅和涡虫都是我们不常见的动物(如图),下列对其描述合理的是( B )
 
A.它们的身体结构相同,都呈两侧对称
B.它们都有口
C.它们都具有三胚层
D.水螅的运动能力比涡虫强,因为它有触须
解析:水螅生活在水中,身体呈辐射对称,体内有消化腔,有口无肛门,体壁有两个胚层,属于腔肠动物;涡虫属于扁形动物,身体背腹扁平,两侧对称,体壁具有三胚层,有口无肛门;涡虫的身体呈两侧对称,相比于水螅的辐射对称,两侧对称的体形使得动物的运动更准确、迅速,利于捕食和防御。
【创新应用】
15.涡虫是一种较为低等的动物,主要生活在清澈溪流中的石块下,以小甲壳类及昆虫的幼虫等为食。某生物兴趣小组利用涡虫做了如图所示的实验:
a.在试管中注入晒过的自来水,放入一只涡虫,用塞子封闭管口。
b.将试管口标注为A端,试管末端标注为B端,在A端设置光照,用铝箔遮住B端。
c.轻轻晃动试管,让涡虫运动到试管中央。
d.将试管水平放置在桌上,观察涡虫20分钟,记录涡虫在A端和B端分别停留的时间。
请据此分析回答下列问题。
(1)涡虫属于扁形动物,其主要特征是身体呈 两侧对称 ,消化道有口 无肛门 。
(2)涡虫能够感受光线的刺激,是由于其三角形的前端背面有 眼点 。
(3)该实验是否为对照实验? 是 。若是对照实验,实验组是试管 A 端。这个实验中设计的变量是 光照 。
(4)通过实验发现涡虫在试管B端停留了较长时间,说明涡虫喜欢的环境是 黑暗 的环境。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共16张PPT)
第一章 动物的主要类群
第一节 腔肠动物和扁形动物
情 境 导 入
第五单元
生物圈中的动物
第五单元
生物圈中的
动物
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情境导入
新课探究
课堂小结
腔肠动物
扁形动物
线形动物
环节动物
软体动物
节肢动物
鱼 类
两栖类
爬行类
鸟 类
哺乳类
动物
无脊椎动物
脊椎动物
脊柱


低等
高等
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情境导入
新课探究
课堂小结
腔肠动物和扁形动物
新 课 探 究
第一节
腔肠动物和扁形动物
水螅
海蜇
海葵
珊瑚虫
你知道哪些是腔肠动物吗?
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新课探究
情境导入
课堂小结
任务一、观察水螅,归纳腔肠动物的共同特征
1、观看水螅的视频,思考:
(1)水螅生活在什么样的环境中?
(2)水螅的外形有什么特点?
(3)水螅是如何捕食的?
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新课探究
情境导入
课堂小结
(1)水螅生活在缓流、清澈且水草茂盛的溪流中
(2)水螅身体呈辐射对称
通过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称两部分,这种体形称为辐射对称。
便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激,从各个方向捕获猎物和进行防御。
(3)有触手和刺细胞
刺细胞里大多藏着刺丝和毒液。通过刺丝注入猎物或捕食者体内,将其麻醉或杀死。
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新课探究
情境导入
课堂小结
2、观看水螅的剖面图示,思考:
(1)水螅的身体结构有哪些?
(2)食物是如何消化的?
体壁由内、外两个胚层构成
有消化腔,有口无肛门
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新课探究
情境导入
课堂小结
3、腔肠动物的主要特征有哪些?
 腔肠动物是一类结构比较简单的多细胞动物,生活在水中(多数生活在海水中,少数生活在淡水中)。
身体呈辐射对称
体表有刺细胞
有口无肛门
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新课探究
情境导入
课堂小结
4、你来分享——腔肠动物和人类的关系
①海蜇可加工成营养较高的海产品;
②珊瑚虫分泌的石灰质物质构成珊瑚礁,珊瑚礁可以形成岛屿,加固堤岸,还是海洋生物的主要栖息场所和庇护地;
③有害:对渔业生产不利;刺细胞会刺伤人体。
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新课探究
情境导入
课堂小结
任务二、观察涡虫,归纳扁形动物的共同特征
1、观看涡虫的视频,思考:
(1)涡虫的外形有什么特点?
(2)涡虫的体形是辐射对称吗?
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新课探究
情境导入
课堂小结
(1)涡虫的外形有什么特点?
(2)涡虫的体形是辐射对称吗?
背面
腹面
眼点
耳突



背腹扁平,身体前端呈三角形,背面有两个黑色的眼点,可以感光
两侧对称
使运动更加准确、迅速而有效,有利于动物的运动、捕食和防御
2、观看涡虫的剖面图示,回答:
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新课探究
情境导入
课堂小结
3、你认识其他的扁形动物吗?
血吸虫
猪肉绦虫
华枝睾吸虫
寄生
消化器官简单,生殖器官特别发达
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新课探究
情境导入
课堂小结
4、扁形动物的主要特征有哪些?
扁形动物少数自由生活,多数种类寄生在人和动物体内,给人类健康和畜牧业发展带来极大危害。
身体呈两侧对称
背腹扁平
有口无肛门
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新课探究
情境导入
课堂小结
5、如何预防寄生虫病?
饮食卫生,生熟分开。
寄生:一种动物寄居在另一种动物体内或体表,并从后者获取营养的现象叫做寄生。前者称为寄生虫,后者称为寄主或宿主。
课 堂 小 结
第一节
腔肠动物和扁形动物
比较腔肠动物和扁形动物的异同点
比较项目 腔肠动物 扁形动物


点 身体对称性
体壁胚层数
运动能力
代表动物 水螅、海葵、
海蜇、水母、 涡虫、华枝睾吸虫、
血吸虫、猪肉绦虫
相同点
辐射对称
两侧对称
两胚层
三胚层
较弱
较强
都有口无肛门