数学二年级上北师大版3儿童乐园课件
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文档简介
课件20张PPT。儿童乐园教学目标 1、知识与技能：（1）掌握乘法算式的读法、写法以及各部分名称。 （2）在具体情景中体会乘法的意义并能列出乘法算式。
2、过程与方法：（1）能根据具体的 情景提出数学问题。（2）在数一数的过程中，体会加法与乘法的联系，初步理解乘法的意义。
3、初步体会乘法列式的简便和生活中存在大量可以用乘法解决的问题。你能提出哪些数学问题？坐小飞机的有4个2在加法算式里，如果加数相同，用乘法计算更简便。有多少人在湖里坐小船？3个33 × 3 = 9（人）有多少人坐小火车？6个44 × 6 = 24（人）把加法算式改写成乘法算式。
9 + 9 + 9 + 9 = ×
4 + 4 + 4 =
5 + 5 + 5 + 5 =
8 + 8 + 8 =
10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 9××××2344538105 写出乘法算式，再读一读。
6个8相加
9个2相加
3个5相加6×82×95×3读作：6乘8读作：2乘9读作：5乘32.看图填空。
1份是（ ），有（ ）个这样的1份。
加法算式：
乘法算式：
或8个38 + 8 + 8 = 24 (个）8 × 3 = 24（个）3 × 8 = 24（个）3+3+3+3=12(只）34127+7=14(个)7214看图列出乘法算式。5个55× 5 = 25看图列出乘法算式。3个55× 3 = 15看图列出乘法算式。3个66× 3 = 18填一填。（1）4+4+4=12写成乘法算式：（2）2+2+2+2+2+2=12写成乘法算式：4 ×3=122×6=12填一填，算一算。（ ）×（ ）=（ ）（ ）共有5个2格，就是5个2.2510格填一填，算一算。共有4个5格，就是4个5.（ ）×（ ）=（ ）（ ）5420格
2、过程与方法：（1）能根据具体的 情景提出数学问题。（2）在数一数的过程中，体会加法与乘法的联系，初步理解乘法的意义。
3、初步体会乘法列式的简便和生活中存在大量可以用乘法解决的问题。你能提出哪些数学问题？坐小飞机的有4个2在加法算式里，如果加数相同，用乘法计算更简便。有多少人在湖里坐小船？3个33 × 3 = 9（人）有多少人坐小火车？6个44 × 6 = 24（人）把加法算式改写成乘法算式。
9 + 9 + 9 + 9 = ×
4 + 4 + 4 =
5 + 5 + 5 + 5 =
8 + 8 + 8 =
10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 9××××2344538105 写出乘法算式，再读一读。
6个8相加
9个2相加
3个5相加6×82×95×3读作：6乘8读作：2乘9读作：5乘32.看图填空。
1份是（ ），有（ ）个这样的1份。
加法算式：
乘法算式：
或8个38 + 8 + 8 = 24 (个）8 × 3 = 24（个）3 × 8 = 24（个）3+3+3+3=12(只）34127+7=14(个)7214看图列出乘法算式。5个55× 5 = 25看图列出乘法算式。3个55× 3 = 15看图列出乘法算式。3个66× 3 = 18填一填。（1）4+4+4=12写成乘法算式：（2）2+2+2+2+2+2=12写成乘法算式：4 ×3=122×6=12填一填，算一算。（ ）×（ ）=（ ）（ ）共有5个2格，就是5个2.2510格填一填，算一算。共有4个5格，就是4个5.（ ）×（ ）=（ ）（ ）5420格