数学二年级上北师大版3有多少块糖 课件

课件22张PPT。有几块糖教学目标1、知识与技能： 1、结合数数的具体情境，经历相同加数连加算式的抽象过程，感受这种运算与日常生活的联系，体会学习乘法的必要性。
2、过程与方法：会用两种不同的方法（一排一排或一列一列）数方阵排列的物体的个数，相应列出两个不同的连加算式。
3、情感、态度与价值观：知道用乘法算式表示相同加数连加比较简便，为进一步学习乘法奠定基础。横着数有3个5：一共有多少只熊猫？1个32个33个34个35个33+3+3+3+3=15(个)1个52个53个55+5+5=15(个)竖着数有5个3：一共有多少块糖1块1块地数，共20块。2块2块地数，共20块。4块4块地数，共20块。5块5块地数，共20块。10块10块地数，共20块。1块1块地数，共20块。2块2块地数，共20块。4块4块地数，共20块。5块5块地数，共20块。10块10块地数，共20块。12345678910111213141516171819201块1块地数，数了20次24681012141618202块2块地数，数了10次481216204块4块地数，数了5次51015205块5块地数，数了4次102010块10块地数，数了2次1个102个105个一合起来一共是25只每行有 块，有 行，一共有 块。7214每列有 块，有 列，一共有 块。4312总数都是15块55515块33315块333个5相加5个3相加45204+4+4+4+4=20（块）5个4相加10330（1）10+10+10=30（个）3个10相加31030（2）3+3+3+3+3+3+3+3+3+3=30（个）10个3相加531555515格3412333312格3个5相加4个3相加横着看，
每排（ ）个，有（ ）排。64竖着看，
每列（ ）个，有（ ）列。646+6+6+6=4+4+4+4+4+4=6 66644444（ ）个（ ）46（ ）个（ ）6442424横着数，
每排（ ）个，有（ ）排。10310+10+10=30（个）竖着数，
每列（ ）个，有（ ）列。1033+3+3+3+3+3+3+3+3+3=30（个）1010103333333333有多少个？（ ）个（ ）列式： . 434+4+4=12(个)。（ ）个（ ）列式： . 343+3+3+3=12(个)。竖着数：有多少个？可以怎样列式？2个7：7+7=14有多少个？可以怎样列式？7个2：2+2+2+2+2+2+2=14有多少个苹果？3 3 3 3 3 15（个）6盒呢？10盒呢？3 3 3 3 3 3 18（个）3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30（个）15盒呢？3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 345（个） + + + + + + + + + + + +
+ + = + + + + + + + + + = + + + + + = + + + + = 想一想：算式中（ ）相同，我们
用（ ）就简便了。乘法加数