10 小石潭记 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
小石头潭记
柳宗元
看图片猜诗歌
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
纵观柳宗元一生，其大部分的时间其实都是在苦难中度过的，这个曾经以文采惊动了半个长安的人，因卷入政治旋窝而遭到挫折，并一折不起，白云苍狗，世事无常，他因为被贬而享尽孤独，政治上的一直处于失意中。
下面这幅画，你觉得可以用作柳宗元哪首诗的配图？
柳宗元，字子厚，山西人，世称柳河东，唐代著名文学家，“唐宋八大家”之一。他和韩愈都是唐代古文运动的倡导者和奠基人,并称“韩柳”。代表作有《永州八记》、《三戒》、《捕蛇者说》等。《小石潭记》说是《永州八记》之一。
柳宗元简介
柳宗元与韩愈并称为“韩柳”，与刘禹锡并称“刘柳”，与王维、孟浩然、韦应物并称“王孟韦柳”。
学习目标
1.正确朗读课文，疏通文意，理清游记线索。
2.学习文章借景抒情的写法，提高欣赏品味和审美情趣。
3.理解作者在贬谪期间孤独悲凉的心境。
朗读课文
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹
取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为
屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
译文：从小山丘向西行走一百二十步，隔着竹林 ，听见了水声，好像人身上佩带的玉珮、玉环相碰撞发出的声音,我心情为之高兴。（于是）砍掉一些竹子，开劈出一条道路来，往下走就出现了一个小水潭，潭水特别清澈。(潭)把整块的石头作为潭底，靠近岸边，潭底周围向上弯曲突出水面的石头，形成水中的高地，成为小岛屿、成为不平的岩石，成为高耸的大石。青葱的树木，碧绿的藤蔓，遮掩缠绕、摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
以.....为乐
整块石头
格外
向西
开辟
发出的声音
砍伐
向下看
弯曲
成为
把...当作
遮盖缠络
摇曳牵连
相当于“而”，不翻译
把握文意
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；
俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。
大约
表示约数
在空中游动
穿透
水底
散布
呆呆的样子
忽然
轻快敏捷的样子
相互取乐
向西南
译文：石潭里的鱼大约有一百来条，都好象在空中游动，没有什 么依靠似的。太阳光一直照射到水底，（鱼的）影子散布在潭底的石面上，呆呆地一动也不动。忽然间又向远处游去了,来来往往,轻快敏捷，好象和游人相互取乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
译文：石潭的西南方向望去，（溪水）象北斗七星那样曲折，又象长蛇爬行那样弯曲，时隐时现。溪岸的地势象狗的牙齿那样参差不齐，不能知道小溪的源头（在什么地方）。
像北斗星一样
像蛇一样
像狗牙一样
名词活用作状语
（狼吞虎咽、鱼贯而入）
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，
不可久居，乃记之而去。
译文：（我）坐在潭边，四周被竹子和树林包围着，静悄悄的没有其他人，使我感到心神凄凉寒气透骨，寂静极了,幽深极 了。因为这里的环境太过于凄清，不能够长久停留，于是记下这里的情景就离开了。
环绕合抱
静悄悄的
使...感到凄凉
使...感到寒冷
忧伤的样子
深
因为
过分
停留
记述
离开
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹
年轻人
随从
译文：一同去游览的人，有吴武陵、龚古，我的弟弟宗玄。跟随着同去的人，有两个姓崔的年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。
1.文中描绘了小石潭的什么景物？
潭中：水、石、鱼
探究揣摩
潭边：形、树、岸、竹
2.找到描写这些景物的句子，说说他们都有哪些特点？
水：
“隔篁竹，闻水声，如鸣珮环”
“伐竹取道，下见小潭，水尤清冽”
——清脆悦耳
（听觉）
“皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”
——清澈透明
（侧面描写）
石:
——怪石嶙峋、形态多样
“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。”
（视觉）
——青翠、茂密、多姿
——数量繁多，活泼可爱
树：
“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”
鱼：
“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。”
静态描写
动态描写
——参差不齐
——茂密繁多
小潭的形：
“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见”
“不可知其源”
蜿蜒曲折
岸：
“其岸势犬牙差互”
竹：
“四面竹树环合”
“隔篁竹”
1.面对此景，作者为何要离开？
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
2.作者的情感是怎样起伏变化的？请找出原文中的句子。
开心：“心乐之”、“似与游者相乐”
悲伤：“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。”“以其境过清”
忧
乐
忧
深入探究
唐永贞元年(805年),柳宗元与刘禹锡等一起参加了以王叔文为首的革新集团,从事政治、经济、军事等各方面的革新。由于遭到以刘贞亮为代表的官宦势力和以韦皋为代表的官僚势力的反对，革新集团失败了，柳宗元被贬为永州司马。在政治上不得志，心情抑郁，所以就游山玩水，欣赏大自然风光来排遣内心的愁闷。他在永州发现许多飞景佳丽的地方，记下了其中八处名胜：西山、钴姆潭、钴姆潭西小丘、小石潭、袁家渴、石渠、石涧、小石城山,合称“永州八记”。
背景链接
真的是因为环境过于凄清，才不可久居吗？
停留
所有景语皆情语
一忧一乐难以相融，如何理解？
乐是忧的另一种表现形式，柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他的主要感情基调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情。但这种快乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。
幽深冷寂（是境由心生）──寓情于景
“远在江湖励心智，古来贬官多妙文。”
“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”
——苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》
“山光悦鸟性，潭影空人心。”
——常建《题破山寺后禅院》
“零落成泥碾作尘，只有香如故。”
——陆游《卜算子·咏梅》
拓展延伸
失意文人——柳宗元性格探究
记承天寺夜游 苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
水调歌头·明月几时有
苏轼
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
小结：同是被贬，柳宗元与苏轼的心境却颇为不同，苏轼虽然三次被贬，路途一次比一次遥远，环境一次比一次恶劣，苏东坡反而活得越来越豁达积极。而柳宗元，始终放不下自己，即使身处千山万水之中，不变的依旧是那颗寂寞之心。
拓展延伸
请对照课文复习：
1.从小丘西行：
2.心乐之：
3.水尤清冽：
4.全石以为底：
5.蒙络摇缀：
6.鱼可百许头：
7.空游无所依：
8.日光下澈：
9.佁然不动：
10.俶尔远逝：
11.往来翕忽：
12.斗折蛇行：
13.犬牙差互：
14.凄神寒骨：
15.悄怆幽邃：
16.寂寥无人
17.以其境过清：
18.不可久居：
19.乃记之而去：
20.隶而从者：
解释下列红色字体词
字词小测
1.从小丘西行：
2.心乐之：
3.水尤清冽：
4.全石以为底：
5.蒙络摇缀：
6.鱼可百许头：
7.空游无所依：
8.日光下澈：
9.佁然不动：
10.俶尔远逝：
11.往来翕忽：
12.斗折蛇行：
13.犬牙差互：
14.凄神寒骨：
15.悄怆幽邃：
16.寂寥无人
17.以其境过清：
18.不可久居：
19.乃记之而去：
20.隶而从者：
向西
对……感到快乐
清凉
把……作为
蒙盖缠绕
大约
在空中游动
穿透
静止不动的样子
忽然
轻快迅疾的样子
像北斗星一样，像蛇一样
像狗牙一样
使……凄凉悲伤；
使……寒气透骨
凄凉忧伤
寂静空旷
因为
停留
离开
跟随
3.文中描写游鱼动态的句子是：_ _____，_______。
课堂反馈
一、根据原文填空。
1.文中高度概括小石潭的氛围，同时抒发作者政治受挫遭贬后忧伤心情的句子是：_____________，______________，______________。
2.文中描写游鱼静态的句子是：_________，_________，________。
寂寥无人
凄神寒骨
悄怆幽邃
日光下澈
影布石上
佁然不动
俶尔远逝
往来翕忽
请你根据小石潭的风景图片，结合课文内容，设计一句旅游景点的导游词，对小石潭的景致作简要概括。
二、请你以导游的身份，为游客介绍“小石潭”。
各位游客，今天我们来到厦门鼓浪屿。前往鼓浪屿的交通工具只有一个—渡轮。
现在就让我们乘坐渡轮来到美丽的鼓浪屿吧。 鼓浪屿位于厦门岛的西南偶，与厦门市隔海相望。小岛是音乐的沃土，有“钢琴之岛、“音乐之乡的美名。
小岛上气候宜人，鸟语花香，绿树成阴，美丽的花朵竞相开放。鼓浪屿上有许多著名的景点，如：日光岩、菽庄花园、海底世界、皓月园、百鸟园等。现在，我们所处的位置是鼓浪屿的码头—龙头码头。
请大家跟随我走，这里就是皓月园，是纪念民族英雄郑成功的主题公园，公园里耸立着高大雄伟的郑成功雕像。皓月园景色迷人，明代建筑和与海滨的沙鸥、树木、海景山色相辉映，构成了一副天然的图画。
以鼓浪屿为例，写一篇导游词。
示例：