浙江省金华市2023-2024学年小升初语文试卷（有答案）

2024年浙江省金华市小升初语文试卷
一、积累与运用（34分）
1．（3分）请抄写下面这段话，努力做到书写正确、美观，行款整齐。
成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
——冰心
　 　
2．（6分）读语段，根据拼音写词语。
一zhǎ yǎn 　 　，我们就要毕业了。忘不了图书馆里散发墨香的shū jí 　 　；忘不了课上mái tóu 　 　苦学，课后嬉笑打闹的同学；忘不了xī shēng 　 　休息时间为我们答疑解惑，教我们追求zhēn lǐ 　 　的老师……所有的瞬间都成了珍贵的回忆。同学们，不要犹豫，不要pái huái 　 　，勇往直前，你们终将抵达成功的彼岸。
3．（1分）下列加点字的读音和书写完全正确的一项是（　　）
A．惊惶（huāng） 瞻仰（zhān） 耽搁（gē） 声泪俱下（jù）
B．收敛（liǎn） 承载（zǎi） 清翠（cuì） 万不得已（yǐ）
C．衣襟（jīng） 铁锨（xiān） 严峻（jùn） 司空见贯（guàn）
D．依偎（wēi） 剥削（xuē） 防御（yù） 不可思议（yì）
4．（1分）下列句子中的成语或俗语使用不恰当的一项是（　　）
A．他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为然。
B．张老师见微知著的关怀，让孩子们在学校感受到家的温暖。
C．面对正确的批评，我们应该虚心接受，因为“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。
D．听了老师对我习作的细致点评，我茅塞顿开，真是“听君一席话，胜读十年书”。
5．（1分）下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（　　）
A．枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有这么大，那就妙极了！
B．中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
C．但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？
D．我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。
6．（1分）下列句子中没有语病的一项是（　　）
A．良好的心态是我们在各类比赛中能否取得成功的重要因素。
B．老师注重培养学生善于观察和思考的水平。
C．传统文化源远流长，不少经典著作值得我们一读再读。
D．听着这感人肺腑的故事，张宏不禁忍不住流下了激动的眼泪。
7．（1分）下列对课文的理解描述不正确的一项是（　　）
A．《那个星期天》中，作者通过对太阳光线的描写，“明媚”“渐渐暗下去”“消逝”等，表现“我”从失望到兴奋的心情变化。
B．《藏戏》的开头运用问句和排比激发读者的好奇之心，表达对藏戏的喜爱之情。
C．《两小儿辩日》中的两小儿有着各自的观点和依据，孔子也无法判断孰是孰非。
D．《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华写的回忆性散文，表达作者对父亲的敬佩和怀念，对反动派残杀革命者的痛恨。
8．（4分）请按要求写句子。
（1）魏格纳认真地研究这个有趣的现象。（缩句）
　 　
（2）例：打篮球的时候，我有几个机会没把握住，结果我们班输给二班了。路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，也像是在讥笑我。请根据“放暑假了”的情境，用身边的事物表达“心情好”的感受。
　 　
9．（10分）请按要求填空。
（1）郑燮借竹子表达自己刚正不阿，坚韧不拔的志向：“　 　，　 　”；于谦借石灰表明自己持身清白，坚贞不屈的心志：“　 　，　 　”。我把它们作为我的座右铭。
（2）“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，　 　，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”这句话是 　 　（作者）写的，告诉我们 　 　。
（3）《腊八粥》详写 　 　，略写 　 　，这样写的好处是 　 　。
10．（6分）名著阅读。
请结合阅读经验完成下面的练习。
书名 主人公 伙伴
　 　
鲁滨逊 星期五
《骑鹅旅行记》 　 　
大雁阿卡
《汤姆 索亚历险记》 汤姆 索亚 　
这三本书中，我最喜欢《　 　》中的 　 　（人物），因为 　 　。
二、阅读与鉴赏（36分）
11．（10分）非连续性文本阅读。
【材料一】书是什么？书是人类用来记录一切成就的主要工具，也是人类获取知识、传承经验、延续文明的重要媒介。书的发展主要经历了以下演变过程：
发展时期 形成演变
早期 用甲骨、青铜、石头记录文字
商周时期 简牍
两晋南北朝 古代抄书本
宋至清代 印本图书
商周时期，人们开始用刀把文字刻在削平的竹片或木片上。简牍是对我国古代遗存下来写有文字的竹简与木牍的概称。当所用竹简较多时，需用绳子、丝线或牛皮条编串起来。据说，秦始皇每天批阅的简牍文书有60千克重。西汉时，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了约3000片竹简。
近年来，随着电子和激光技术的广泛应用，出现了许多奇妙的新型图书，“缩微胶卷”就是其中的一种。它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的使用的时候，再通过阅读器放大到原来大小。如果把1万本每本15万字的书放在一块儿，它们的总重量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15千克左右。
【材料二】2024年4月23日第三届全民阅读大会在云南昆明开幕。在大会主论坛上《第二十一次全国国民阅读调查报告》（以下简称《报告》）发布。
《报告》显示，2023年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.75本，2022年成年国民人均纸质图书阅读量为4.78本。2023年我国成年国民人均电子书阅读量为3.40本，高于2022年的3.33本。数字化阅读深入成年国民生活，听书和视频讲书等新兴的数字化阅读方式受到越来越多的成年国民喜爱，2023年有36.3%的成年国民通过听书的方式进行阅读；有4.4%的成年国民通过视频讲书的方式进行阅读。
在进入数字化时代的今天，电子阅读越来越普及。但是，这种新的阅读方式在给人们带来方便快捷的同时，也不可避免地存在着一定的弊端，如：加大了知识产权保护的难度；电子辐射会对人体产生一定的伤害；眼睛长时间盯着屏幕，会引起视力的下降……
（1）材料一中画“ ”的句子运用了 　 　和 　 　的说明方法，其作用是 　 　。
（2）读材料，判断下面内容的对错，对的打“√”
①简牍是古代书写用的竹简和木牍，简牍文书的缺点是比较笨重，不方便携带。 　 　
②《报告》显示，我国大部分成年国民喜爱通过视频讲书的方式进行阅读。 　 　
（3）请围绕“电子阅读是否会取代纸质阅读”这一话题，结合两则材料展开辩论，选择一方将观点写清楚。
正方：　 　
反方：　 　
12．（10分）文言文阅读。
小儿不畏虎
有妇人昼日置小儿沙上而浣衣于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。二小儿戏沙上自若。虎熟视久之，至以首抵触，庶几①其一就惧；而儿痴，竟不知。虎亦寻②卒③去。
噫，虎之食人，先被④之以威，而不惧之人
【注释】①庶几：希望。②寻：随即，不久。③卒：最终。④被：施加，给……加上。
（1）写一写文中加点字的意思。
有妇人昼日置小儿沙上 　 　
虎自山上驰来 　 　
虎亦寻卒去　 　
（2）对于文中画线句子的解释，最恰当的一项是 　 　
A.老虎吃人，先吓唬人，对于不害怕的人，它就继续施加威风。
B.老虎吃人，先施加威风来吓唬人，但对于不怕老虎的人，它的威风也就无法施加了。
C.老虎吃人，先用威风吓唬人，但对于不怕老虎的人，它的威风就施加到其它人身上了。
D.老虎吃人，先施加威风吓唬人，但对于不害怕的人，它就不威风了。
（3）二小儿和妇人在面对老虎时分别有哪些不同的表现？请用文中句子回答。
（4）下列词语不符合二小儿表现的是 　 　
A.无知者无畏
B.望而生畏
C.无所畏惧
D.初生牛犊不怕虎
13．（16分）现代文阅读。
烙在掌心的梦想
①15岁之前，她一直是个自卑的女孩，卑微得像野外的一株小草，一直淹没在尘埃里。因为在她的右手掌心里，有一块很大的黑斑，那块黑斑，看起来是那么的触目惊心。
②所以，在学校里，女孩总是将右手握成拳，握得紧紧的，生怕被同学发现。可是有一天，老师让学生们做实验，同学们发现了她右掌的黑斑，当那块黑斑醒目地呈现在全班同学的视线里，那一刻，全班爆发出了一阵刺耳的哄笑。她唯一的选择只有沉默……
③16岁那年，班上来了一位新老师，叫卡斯 凯丽。那是一位温柔美丽的女老师，她的声音，动听得像磁铁一般，深深地吸引着每位同学。一次，凯丽老师布置了一篇作文——《梦想》。女孩写道：“我的梦想是能除掉掌心里的黑斑，不再受到同学们的嘲笑。”
④在朗诵课上，凯丽老师用温柔的嗓音朗诵了女孩的作文，从她的嘴唇里吐出的每一个音符，在教室轻轻地回荡。女孩起先很紧张，然而，当老师念到最后时，她发现教室里出奇的安静，这种安静，以前从未有过。这时，女孩忍不住流下了眼泪。
⑤“我能请你上来吗？”凯丽老师示意她走上讲台。女孩迟疑了片刻，还是走了上去。凯丽老师举起了她紧紧握着的右手，声音是那般的动听：“来，请你把手伸开。”在凯丽老师温柔的目光中，女孩缓缓地打开拳头。
⑥暴露在全班同学眼前的，是那块醒目的黑斑。“其实，这块黑斑是一颗痣，”凯丽老师环视了所有的同学，然后对女孩说，“它是时刻提醒你要树立志向，追逐梦想。”凯丽老师握紧了女孩的右手，放到她的胸前：“你是全班最幸运的孩子，因为你掌心的痣是别人所没有的，它每天都会警醒你是一个掌心有梦想的人！”
⑦教室里先是一片沉寂，随着凯丽老师的话音落地，一阵又一阵经久不息的掌声在教室里响起。泪水中，女孩第一次绽开了笑脸，右掌上的那块黑斑依然存在，但她以它为荣……
⑧从那以后，这个“掌”握梦想的女孩，就开始了自己的逐梦之旅。虽然17岁那年，因为家庭贫困，她不得不中途退学，但这并没有让她停止追梦的步伐。她一边工作，一边自学，凭借着惊人的毅力和锲而不舍的精神，她先后成功地进军法国电影界、文艺界、文学界以及政坛。她就是被誉为法国新闻界“先锋人物”的著名女记者、法国第一份新闻性杂志《快报》周刊主编弗朗索瓦兹 吉鲁。
⑨在自己写的《记者职业》一书的扉页上，吉鲁说：“直到今天，我右掌上的那块黑斑仍然醒目，但它会时刻提醒我，追逐梦想的主动权，紧握在我们自己的掌心里。”
（1）根据文章内容，完成下列练习。
在女孩的成长路上，你认为上面的哪个情节让她发生了改变，为什么？
（2）①文章中的凯丽老师是一位怎样的老师？
②相信此时，你一定也想到了自己的老师，请你给他（她）写一则赠言（不出现真实的校名和姓名）。
（3）读文章第⑨自然段画“ ”的句子，你赞同女孩的观点吗？列举你课内外读过的人物事例，简要说说理由。
三、表达与交流（30分）
14．（30分） 从以下两个话题中选择一个，按要求完成习作。
【话题一】我忘不了
小学六年生活中，总有一些人和事、景和物让我们难以忘怀。他（它）们深深地印刻在我们脑海中，滋润着我们的心田，让我们感受到生活的美好，还激励着我们抵达梦想的彼岸。请选择你最难忘的人或事、景或物，以“我忘不了 ”为题，写一篇作文。
【话题二】未来生活
航天科技已经在飞速发展，未来人们的生活也会发生巨大的变化。想象一下，未来某一天，你登上了火星、月球或宇宙的其它某个星球，会发生什么事情呢？大胆想象，让你的故事将读者带进一个神奇的世界吧！
要求：（1）选材合适，详略得当；
（2）语句通顺，内容具体；
（3）书写工整，用规范的修改符号修改习作，字数在450字左右；
（4）文中不出现真实校名和人名。
2024年浙江省金华市小升初语文试卷
参考答案
一、积累与运用（34分）
1．【答案】 成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
——冰心
2．【答案】眨眼 书籍 埋头 牺牲 真理 徘徊
3．【答案】D
4．【答案】B
5．【答案】B
6．【答案】C
7．【答案】A
8．【答案】（1）魏格纳研究现象
（2）放暑假了，我走在回家的路上，凉爽的风轻轻拂过脸庞，惬意极了。路边的小花露出了笑脸，小草也给我打招呼。
9．【答案】（1）千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间
（2）像针尖上一滴水滴在大海里 朱自清 时间流逝得很快，表现出作者的无奈和惋惜之情
（3）等粥 吃粥 详略得当，主次分明，为了突出八儿苦苦等待吃妈妈煮的腊八粥的情景，可以充分表现出八儿对腊八粥的渴望与喜爱，突出文章中心。
10．【答案】《鲁滨逊漂流记》
尼尔斯
哈克
鲁滨逊漂流记 鲁滨逊 他敢于冒险、不怕困难、聪明能干、积极乐观
二、阅读与鉴赏（36分）
11．【答案】（1）列数字 作比较 突出了缩微胶卷的优势，使读者能够更直观地理解这种新型图书的特点
（2）①√ ②×
（3）电子阅读将会取代纸质阅读。无论是手机、平板电脑还是电子书阅读器，都可以轻松携带大量的书籍，无需像纸质书籍那样占据大量空间。结合材料一，我们可以看到书籍的发展历程是从笨重的甲骨、青铜、石头，到简牍，再到现代的电子图书。每一次变革都是朝着更加便捷、高效的方向发展。材料二也显示，我国成年国民的人均纸质图书阅读量有所下降，而人均电子书阅读量则有所上升。这表明电子阅读正在逐渐取代纸质阅读，成为人们的主要阅读方式。
12．【答案】（1）安放 向往。本文指老虎从山上（往沙滩）跑下来 离开
（2）B
（3）二小儿的表现：戏沙上自若 妇人的表现：仓皇沉水避之
（4）B
13．【答案】（1）自卑、胆怯 同学发现她的“秘密”后嘲笑她 温暖、感动 凯丽老师开导鼓励她，女孩第一次绽开了笑脸，以黑斑为荣 我认为上面的凯丽老师朗读她的作文准备个情节让她发生了改变，因为凯丽老师开导鼓励她，让女孩感到自己掌心的痣是独一无二的，它时刻提醒追逐梦想的主动权，紧握在自己掌心，女孩从此自己的逐梦之旅，并取得杰出成就。
（2）①凯丽老师是一位尊重、爱护学生，懂得教育学生的老师。②假如我们是一棵棵小树，您就是甘甜的雨露；假如我们是一只只帆船，您就是指路的明灯。老师，谢谢您！
（3）我赞同女孩的观点，每个人都是独一无二的，我们应该正确认识自我，追逐梦想，主动权掌握在自己掌心。正如《秋天的怀念》里面的史铁生，虽然他双腿残疾，但是他仍然坚持写作，最后成为了一名伟大的作家。
三、表达与交流（30分）
14．【答案】范文一：
我忘不了那片竹林
在小学六年的生活里，有许多人和事、景和物让我难以忘怀。然而，最让我难以忘怀的，却是家乡那片青翠的竹林。
家乡的竹林位于村子的西边，那里一年四季绿意盎然，竹子高大挺拔，宛如守护村庄的卫士。每当我走进竹林，都会感到一种宁静和舒适。竹叶在微风中沙沙作响，仿佛在诉说着古老的故事。
春天，竹林里生机勃勃。新笋破土而出，嫩绿的竹叶在阳光下闪闪发光。我和小伙伴们常常在竹林里捉迷藏，欢声笑语回荡在竹林间。那时的我们无忧无虑，尽情享受着大自然的美好。
夏天，竹林成了避暑的好去处。密密麻麻的竹叶遮住了烈日，地上洒满了斑驳的光影。我们常常在竹林里乘凉，听老人们讲述过去的故事。那些故事伴随着清凉的微风，深深地印在了我的心里。
秋天，竹林依旧青翠。微风拂过，竹叶纷纷扬扬地飘落，仿佛下了一场绿色的雨。我们常常捡拾竹叶，做成各种各样的工艺品。每当我看到那些工艺品，都会想起那段美好的时光。
冬天，竹林显得格外宁静。雪花轻轻地覆盖在竹子上，仿佛给它们披上了一层银白色的外衣。我们常常在竹林里堆雪人、打雪仗，欢笑声驱散了冬日的寒冷。
如今，我已经离开了家乡，来到了城市里读书。每当我想起那片竹林，心中都会涌起一股温暖的感觉。那片竹林不仅承载了我童年的美好回忆，更教会了我如何面对生活中的种种困难。
我忘不了那片竹林，忘不了那段美好的时光，忘不了那份深深的情感。无论我走到哪里，那片竹林永远是我心中最美的风景。
范文二：
火星上的新生活
未来的某一天，我终于踏上了前往火星的旅程。经过几个月的航行，飞船终于降落在这片红色的土地上。走出飞船的那一刻，我被眼前的景象震撼了。火星表面的红色沙丘在阳光下闪烁，远处的奥林帕斯山高耸入云，仿佛一座通向天际的巨塔。
我们的任务是在火星上建立一个新的科研基地。基地的建设采用了最先进的3D打印技术，只需将原材料输入打印机，就能快速建造出坚固的建筑物。我们的居住舱是用特殊的材料制成的，可以抵御火星上的极端气候和辐射。
在火星上的生活与地球截然不同。由于火星的重力只有地球的三分之一，我们不得不穿上特制的重力鞋，以免在行走时飘得太远。每天的工作安排也非常紧凑，我们需要进行地质勘探、植物栽培实验以及环境监测等工作。
最让我兴奋的是，我们在火星上发现了一些奇特的矿物和岩石。这些矿物在地球上从未见过，它们的特性可能会为未来的科技发展带来新的突破。我们在实验室里对这些矿物进行了详细的分析，发现其中一些具有极高的导电性和耐高温性。
除了科学研究，我们还在火星上尝试种植植物。这是一项极具挑战性的任务，因为火星的大气成分和土壤条件与地球有很大差异。幸运的是，我们利用先进的水培技术和基因编辑技术，成功地培育出了一些适应火星环境的植物。这些植物不仅能为我们提供新鲜的蔬菜，还能帮助我们改善火星上的生态环境。
在火星上的日子虽然忙碌，但却充满了希望和期待。每当夜幕降临，我仰望星空，心中充满了对未来的憧憬。我相信，在不久的将来，人类会在火星上建立起一个繁荣的家园，开启宇宙探索的新篇章。
这个故事只是一个开始，未来的宇宙探索之路还很漫长。但正是这种未知和挑战，激励着我们不断前行，追寻更加美好的未来。