Unit 2 What time is it？ Part A 同步练习（含解析）
文档属性
| 名称 | Unit 2 What time is it？ Part A 同步练习（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 264.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2025-03-09 17:36:24 | ||
图片预览
文档简介
Unit 2 What time is it
Part A(1) Let's talk Let's play
一、看图读句子，将序号填入对应的圆圈。
A. Time to go home, kids.
B. It's 6 o' clock. It's time for dinner.
C. Class is over. Goodbye, kids.
二、根据图片内容，选择正确的选项。
( )1. Jack, it's 7 o' clock.
A. It's time for dinner.
B. It's time to get up.
( )2. Daming, what time is it in Beijing
A. It's time for dinner.
B. It's eight o' clock in the evening.
( )3. What time is it in your city,Lily
A. It's twelve o' clock.
B. It's ten o' clock.
( )4. It's 10:00 p. m. in my city now. Where am I
A. You are in London.
B. You are in Sydney.
三、Mike 和 John 周六要一起去打篮球。选择合适的句子补全对话。
A. Time to go home.
B. What time is it now
C. Goodbye!
D. It's 5:20 p. m.
John: Let's go to the gym, Mike!
Mike: OK.1.
John: It's 3 o' clock in the afternoon.Hurry up!
(Two hours and twenty minutes later)
Mike:2.
John: What time is it
Mike:3. It's time for dinner.
John: You are right. Bye, Mike.
Mike:4.
Part A(2) Let's learn Let's do
一、为图片匹配合适的词汇。
English class dinner breakfast
music class lunch PE class
二、以下是 Jenny的一天。将句子与图片匹配，并在钟表上画出时间。
A. It's 6:30 p. m. It's time for dinner.
B. It's 12 o' clock. It's time for lunch.Let's have some chicken and rice.
C. It's 9:00. It's time for English class. Let's read and write.
D. It's three o' clock. It's time for music class. Let's sing and dance.
三、阅读 Peter的日记，完成题目。
Today is Friday(星期五). It's always a happy day. I have four classes. At eight o' clock I have a maths class. At nine o' clock I have an English class. I learn about time. It's fun. The music class is at ten o' clock. I sing the song“Jasmine Flower”. It's beautiful.Lunch is at twelve. I have MapoTofu and rice. The tofu is yummy.The PE class is at three o' clock.I play football. I love Friday.
(一)选择恰当的内容补全时间表。
Timetable
8:00 a.m.1. 9:00 a.m.2.
10:00am.3. 3:00 p.m.4.
(二)给日记圈出合适的标题。
A. A happy Friday
B. Four fun classes
C. A yummy lunch
Part A(3) Let's spell
一、听录音，圈出正确的单词。
1. Look at the dirt on the (bird/bed).
2. I have a nice T-shirt. There is a(hamburger/ number) on it.
3. The(nurse/ nose) likes Thursday.
4. The(girl/ goat) has a skirt.
二、选出含有所给词画线部分发音的词。
( )1. dirt A. birth B. time
( )2. bird A. first B. tiger
( )3. girl A. number B. hurt
( )4. nurse A. hamburger B. water
三、根据图片提示，填写正确的字母组合补全句子。
1. Theis
2. Brown, brown. around.
3. She wants to be a
4. Today is her
She gets a lovely
四、阅读故事，完成任务。
It's the first day of school.
There is a lovely bird on the dirt road.
A cat sits near the bird.
The cat is dirty(脏的).
The bird is hurt.
A little girl comes with a purple bag.
She takes them to the nurse.
任务一：用数字给图片排序。
任务二：根据文中画线部分的发音，圈出其他含有相同发音的单词。
任务三：判断句子正(T)误(F)。
( )1. Today is the second day of school.
( )2. The bird is hurt.
( )3. The little girl is kind.
参考答案：
Part(1)
一、C A B
解析
A：该回家了，孩子们。B：6点了。该吃晚餐了。
C：下课了。再见，孩子们。
第一幅图钟表显示4点，图中老师站在讲台上和同学们说再见，与选项C相符，故选C。
第二幅图钟表显示5点，图中人物正准备回家，与选项A相符，故选A。
第三幅图钟表显示6点，图中男孩正在吃晚餐，与选项B相符，故选 B。
二、 1. B 2. B 3. A 4. B
解析
1.句意：Jack，七点了。 根据句意以及其中的关键词“Jack”和“7 o’ clock”定位到左下图中的“7 a. m.”，由此可知，现在时间为上午七点，选项A不符合实际情况，故答案为B。
2.句意：Daming，北京几点了 根据句意以及其中的关键词“Daming”和“Beijing”定位到左上图中的“8 p. m.”,故答案为 B。
3.句意：Lily，你的城市是几点 根据句意以及其中的关键词“Lily”定位到右上图中的“12 noon”,故答案为 A。
4.句意：我的城市现在是晚上十点。我在哪里 根据句意以及其中的关键词“10：00 p. m.”定位到右下图中的“Sydney”,故答案为B。
三、 1. B 2. A 3. D 4. C
解析
A：该回家了。B：现在几点了 C：再见！ D：下午五点二十分。
1. 由 John 的回答“It's 3 o’ clock in the afternoon.”可知，此处应该是 Mike在询问时间，故选 B。
2. 由下文 Mike 说的“It's time for dinner.”可知,此处应该是 Mike提醒 John该回家了,故选 A。
3. 由 John 的提问“What time is it ”可知,此处Mike应回答时间,故选 D。
4. 由上一句 John说的“Bye, Mike.”可知,此处应该是 Mike在和 John告别,故选 C。
Part(2)
一、从左到右,从上到下: breakfast, English class,lunch, music class, PE class, dinner
解析
首先观察图片，将图片内容与学过的英语单词或短语一一对应，然后将词汇抄写在四线三格里。注意书写工整、占格规范。书写短语时，单词与单词之间要有空格。
解析
1.根据黑板上的内容可知，此时正在上英语课，故选C。C项句意：九点了。该上英语课了。我们读一读、写一写吧。所以在钟表上画出九点。
2.图中小女孩正在吃饭，桌上有鸡肉、米饭和蔬菜沙拉，故选 B。B项句意：十二点了。该吃午饭了。我们吃些鸡肉和米饭吧。所以在钟表上画出十二点。
3.图中小女孩正在上音乐课，故选 D。D项句意：三点了。该上音乐课了。我们唱歌跳舞吧。所以在钟表上画出三点。
4.窗外有月亮，图中小女孩正在吃晚饭，故选 A。A 项句意：晚上六点半了。该吃晚饭了。所以在钟表上画出六点半。
三、 (一)1. B 2. A 3. D 4. C
(二)A
解析
(一)1. 根据表格中的时间“8:00 a. m.”,快速定位文中句子“At eight o’ clock I have a maths class.(在八点，我有一节数学课。)”，由此可知，答案为 B。
2.根据表格中的时间“9:00 a. m.”,快速定位文中句子“At nine o’ clock I have an English class.(在九点，我有一节英语课。)”，由此可知，答案为A。
3. 根据表格中的时间“10:00 a. m.”,快速定位文中句子“The music class is at ten o’ clock.(音乐课在十点。)”，由此可知，答案为D。
4.根据表格中的时间“3:00 p. m.”,快速定位文中句子“The PE class is at three o’ clock.(体育课在三点。)”，由此可知，答案为C。
(二)A：一个快乐的周五；B：四节有趣的课；C：一顿好吃的午餐。Peter的日记记录了他周五一天的活动和心情。B、C不能概括全部内容，故圈A。
Part(3)
一、 1. bird 2. hamburger 3. nurse 4. girl
解析
听录音前，先浏览各小题给出的单词，区分发音。听录音时，请集中注意力，听关键词。若小题中的单词发音相似，可结合句意分析判断，得出正确答案。
二、 1. A 2. A 3. B 4. A
解析
1. dirt中 ir的发音为/ /。A选项 birth中的 ir发音为/ /;B选项 time中的i-e发音为/a /。故选 A。
2. bird中 ir的发音为/ /。A选项 first中的 ir发音为/ /;B选项 tiger中的 er发音为/ /。故选 A。
3. girl中 ir的发音为/ /。A选项 number 中的 er发音为/ /;B选项 hurt中的 ur发音为/ /。故选B。
4. nurse中 ur的发音为/ /。A 选项 hamburger 中的 ur 发音为/ /;B 选项 water 中的 er 发音为/ /。故选 A。
三、 1. ir, ir 2. ur 3. ur 4. ir, ir
解析
1.图意：一个十三岁的女孩，结合句意和字母提示可知，答案分别为 ir和 ir。
2.图意：穿着棕色衣服的男孩转身。结合句意和字母提示可知，答案为 ur。
3.图意：一位护士。结合句意和字母提示可知，答案为 ur。
4.图意：一个过生日的女孩手捧小鸟。结合句意和字母提示可知，答案分别为 ir和 ir。
四、 任务一:2 1 3
任务二:所圈单词依次为 first、dirt、hurt、girl、purple、nurse。
任务三:1. F 2. T 3. T
解析
任务一：
根据“A cat sits near the bird. The cat is dirty. The bird is hurt.(一只猫坐在小鸟旁边。猫很脏。小鸟受伤了。)”可知,给第二幅图标1。根据“A little girl comes with a purple bag.(一个背着紫色包包的小女孩来了。)”可知,给第一幅图标2。根据“She takes them to the nurse.(她带着它们去找护士。)”可知,给第三幅图标3。
任务二：
bird和 dirty中 ir的发音为/ /,故所圈单词依次为first、dirt、hurt、girl、purple、nurse。
任务三：
1.句意：今天是上学的第二天。从句子“It's the first day of school.(今天是上学的第一天。)”可知，句意和文意不符，故填 F。
2. 句意:鸟受伤了。从句子“The bird is hurt.(鸟受伤了。)”可知，句意和文意相符，故填T。
3. 句意:小女孩很友好。从句子“The bird is hurt. A little girl... takes them to the nurse.(鸟受伤了。 一个小女孩……把它们带到护士那里。)”可推测出，小女孩是友好的，句意和文意相符，故填T。
听力 材料
一、 1. Look at the dirt on the bird.
2. I have a nice T-shirt. There is a hamburger on it.
3. The nurse likes Thursday.
4. The girl has a skirt.
Part A(1) Let's talk Let's play
一、看图读句子，将序号填入对应的圆圈。
A. Time to go home, kids.
B. It's 6 o' clock. It's time for dinner.
C. Class is over. Goodbye, kids.
二、根据图片内容，选择正确的选项。
( )1. Jack, it's 7 o' clock.
A. It's time for dinner.
B. It's time to get up.
( )2. Daming, what time is it in Beijing
A. It's time for dinner.
B. It's eight o' clock in the evening.
( )3. What time is it in your city,Lily
A. It's twelve o' clock.
B. It's ten o' clock.
( )4. It's 10:00 p. m. in my city now. Where am I
A. You are in London.
B. You are in Sydney.
三、Mike 和 John 周六要一起去打篮球。选择合适的句子补全对话。
A. Time to go home.
B. What time is it now
C. Goodbye!
D. It's 5:20 p. m.
John: Let's go to the gym, Mike!
Mike: OK.1.
John: It's 3 o' clock in the afternoon.Hurry up!
(Two hours and twenty minutes later)
Mike:2.
John: What time is it
Mike:3. It's time for dinner.
John: You are right. Bye, Mike.
Mike:4.
Part A(2) Let's learn Let's do
一、为图片匹配合适的词汇。
English class dinner breakfast
music class lunch PE class
二、以下是 Jenny的一天。将句子与图片匹配，并在钟表上画出时间。
A. It's 6:30 p. m. It's time for dinner.
B. It's 12 o' clock. It's time for lunch.Let's have some chicken and rice.
C. It's 9:00. It's time for English class. Let's read and write.
D. It's three o' clock. It's time for music class. Let's sing and dance.
三、阅读 Peter的日记，完成题目。
Today is Friday(星期五). It's always a happy day. I have four classes. At eight o' clock I have a maths class. At nine o' clock I have an English class. I learn about time. It's fun. The music class is at ten o' clock. I sing the song“Jasmine Flower”. It's beautiful.Lunch is at twelve. I have MapoTofu and rice. The tofu is yummy.The PE class is at three o' clock.I play football. I love Friday.
(一)选择恰当的内容补全时间表。
Timetable
8:00 a.m.1. 9:00 a.m.2.
10:00am.3. 3:00 p.m.4.
(二)给日记圈出合适的标题。
A. A happy Friday
B. Four fun classes
C. A yummy lunch
Part A(3) Let's spell
一、听录音，圈出正确的单词。
1. Look at the dirt on the (bird/bed).
2. I have a nice T-shirt. There is a(hamburger/ number) on it.
3. The(nurse/ nose) likes Thursday.
4. The(girl/ goat) has a skirt.
二、选出含有所给词画线部分发音的词。
( )1. dirt A. birth B. time
( )2. bird A. first B. tiger
( )3. girl A. number B. hurt
( )4. nurse A. hamburger B. water
三、根据图片提示，填写正确的字母组合补全句子。
1. Theis
2. Brown, brown. around.
3. She wants to be a
4. Today is her
She gets a lovely
四、阅读故事，完成任务。
It's the first day of school.
There is a lovely bird on the dirt road.
A cat sits near the bird.
The cat is dirty(脏的).
The bird is hurt.
A little girl comes with a purple bag.
She takes them to the nurse.
任务一：用数字给图片排序。
任务二：根据文中画线部分的发音，圈出其他含有相同发音的单词。
任务三：判断句子正(T)误(F)。
( )1. Today is the second day of school.
( )2. The bird is hurt.
( )3. The little girl is kind.
参考答案：
Part(1)
一、C A B
解析
A：该回家了，孩子们。B：6点了。该吃晚餐了。
C：下课了。再见，孩子们。
第一幅图钟表显示4点，图中老师站在讲台上和同学们说再见，与选项C相符，故选C。
第二幅图钟表显示5点，图中人物正准备回家，与选项A相符，故选A。
第三幅图钟表显示6点，图中男孩正在吃晚餐，与选项B相符，故选 B。
二、 1. B 2. B 3. A 4. B
解析
1.句意：Jack，七点了。 根据句意以及其中的关键词“Jack”和“7 o’ clock”定位到左下图中的“7 a. m.”，由此可知，现在时间为上午七点，选项A不符合实际情况，故答案为B。
2.句意：Daming，北京几点了 根据句意以及其中的关键词“Daming”和“Beijing”定位到左上图中的“8 p. m.”,故答案为 B。
3.句意：Lily，你的城市是几点 根据句意以及其中的关键词“Lily”定位到右上图中的“12 noon”,故答案为 A。
4.句意：我的城市现在是晚上十点。我在哪里 根据句意以及其中的关键词“10：00 p. m.”定位到右下图中的“Sydney”,故答案为B。
三、 1. B 2. A 3. D 4. C
解析
A：该回家了。B：现在几点了 C：再见！ D：下午五点二十分。
1. 由 John 的回答“It's 3 o’ clock in the afternoon.”可知，此处应该是 Mike在询问时间，故选 B。
2. 由下文 Mike 说的“It's time for dinner.”可知,此处应该是 Mike提醒 John该回家了,故选 A。
3. 由 John 的提问“What time is it ”可知,此处Mike应回答时间,故选 D。
4. 由上一句 John说的“Bye, Mike.”可知,此处应该是 Mike在和 John告别,故选 C。
Part(2)
一、从左到右,从上到下: breakfast, English class,lunch, music class, PE class, dinner
解析
首先观察图片，将图片内容与学过的英语单词或短语一一对应，然后将词汇抄写在四线三格里。注意书写工整、占格规范。书写短语时，单词与单词之间要有空格。
解析
1.根据黑板上的内容可知，此时正在上英语课，故选C。C项句意：九点了。该上英语课了。我们读一读、写一写吧。所以在钟表上画出九点。
2.图中小女孩正在吃饭，桌上有鸡肉、米饭和蔬菜沙拉，故选 B。B项句意：十二点了。该吃午饭了。我们吃些鸡肉和米饭吧。所以在钟表上画出十二点。
3.图中小女孩正在上音乐课，故选 D。D项句意：三点了。该上音乐课了。我们唱歌跳舞吧。所以在钟表上画出三点。
4.窗外有月亮，图中小女孩正在吃晚饭，故选 A。A 项句意：晚上六点半了。该吃晚饭了。所以在钟表上画出六点半。
三、 (一)1. B 2. A 3. D 4. C
(二)A
解析
(一)1. 根据表格中的时间“8:00 a. m.”,快速定位文中句子“At eight o’ clock I have a maths class.(在八点，我有一节数学课。)”，由此可知，答案为 B。
2.根据表格中的时间“9:00 a. m.”,快速定位文中句子“At nine o’ clock I have an English class.(在九点，我有一节英语课。)”，由此可知，答案为A。
3. 根据表格中的时间“10:00 a. m.”,快速定位文中句子“The music class is at ten o’ clock.(音乐课在十点。)”，由此可知，答案为D。
4.根据表格中的时间“3:00 p. m.”,快速定位文中句子“The PE class is at three o’ clock.(体育课在三点。)”，由此可知，答案为C。
(二)A：一个快乐的周五；B：四节有趣的课；C：一顿好吃的午餐。Peter的日记记录了他周五一天的活动和心情。B、C不能概括全部内容，故圈A。
Part(3)
一、 1. bird 2. hamburger 3. nurse 4. girl
解析
听录音前，先浏览各小题给出的单词，区分发音。听录音时，请集中注意力，听关键词。若小题中的单词发音相似，可结合句意分析判断，得出正确答案。
二、 1. A 2. A 3. B 4. A
解析
1. dirt中 ir的发音为/ /。A选项 birth中的 ir发音为/ /;B选项 time中的i-e发音为/a /。故选 A。
2. bird中 ir的发音为/ /。A选项 first中的 ir发音为/ /;B选项 tiger中的 er发音为/ /。故选 A。
3. girl中 ir的发音为/ /。A选项 number 中的 er发音为/ /;B选项 hurt中的 ur发音为/ /。故选B。
4. nurse中 ur的发音为/ /。A 选项 hamburger 中的 ur 发音为/ /;B 选项 water 中的 er 发音为/ /。故选 A。
三、 1. ir, ir 2. ur 3. ur 4. ir, ir
解析
1.图意：一个十三岁的女孩，结合句意和字母提示可知，答案分别为 ir和 ir。
2.图意：穿着棕色衣服的男孩转身。结合句意和字母提示可知，答案为 ur。
3.图意：一位护士。结合句意和字母提示可知，答案为 ur。
4.图意：一个过生日的女孩手捧小鸟。结合句意和字母提示可知，答案分别为 ir和 ir。
四、 任务一:2 1 3
任务二:所圈单词依次为 first、dirt、hurt、girl、purple、nurse。
任务三:1. F 2. T 3. T
解析
任务一：
根据“A cat sits near the bird. The cat is dirty. The bird is hurt.(一只猫坐在小鸟旁边。猫很脏。小鸟受伤了。)”可知,给第二幅图标1。根据“A little girl comes with a purple bag.(一个背着紫色包包的小女孩来了。)”可知,给第一幅图标2。根据“She takes them to the nurse.(她带着它们去找护士。)”可知,给第三幅图标3。
任务二：
bird和 dirty中 ir的发音为/ /,故所圈单词依次为first、dirt、hurt、girl、purple、nurse。
任务三：
1.句意：今天是上学的第二天。从句子“It's the first day of school.(今天是上学的第一天。)”可知，句意和文意不符，故填 F。
2. 句意:鸟受伤了。从句子“The bird is hurt.(鸟受伤了。)”可知，句意和文意相符，故填T。
3. 句意:小女孩很友好。从句子“The bird is hurt. A little girl... takes them to the nurse.(鸟受伤了。 一个小女孩……把它们带到护士那里。)”可推测出，小女孩是友好的，句意和文意相符，故填T。
听力 材料
一、 1. Look at the dirt on the bird.
2. I have a nice T-shirt. There is a hamburger on it.
3. The nurse likes Thursday.
4. The girl has a skirt.