部编版六年级下册语文第一单元测试卷 （有答案）

部编人教版六年级下册语文第一单元测试卷

姓名：________ 班级：________ 得分：________
一、基础知识（25分）
1. 根据句子情景，看拼音写词语（12分）
（1）在______（là yuè）里，人们开始忙着准备过年的食物。
（2）除夕夜，全家人围坐在一起包_________（jiǎo zi），其乐融融。
（3）春天来了，孩子们在草地上放________（fēng zheng），欢声笑语不断。
（4）读了《海底两万里》，我仿佛_________（áo yóu）在神秘的大海深处。
（5）大年初一，家家户户都点燃_________（biān pào），迎接新年的到来。
（6）腊月_________（chū xún），奶奶就开始腌制腊肉了。
2.选择正确读音或字形（4分）
（ ）（1）蜜饯（A. jiàn B. zhàn）
（ ）（2）翡翠（A. fěi B. fēi）
（ ）（3）（A. 腊八粥 B. 蜡八粥）
（ ）（4）（A. 通霄 B. 通宵）
3.补全成语（6分）
万（ ）更（ ） （ ）灯（ ）彩
截然（ ）（ ） （ ）哉（ ）哉
造句：___________________________________________________
4.根据语境，给习俗选择相应的寓意。（填序号）（3分）
①辞旧迎新 ②年年有余 ③万事如意年年高
小本正在做“吉祥的新年习俗”小调查，他发现过年守岁寓意（ ），吃年糕寓意（ ），吃鱼寓意（ ）。
二、积累与运用（17分）
1.根据课文内容填空（5分）
《北京的春节》中，腊八这天要泡________，还要用各种米、豆、干果熬________。
《腊八粥》中，八儿盼粥的句子：“______________，________________，_____________________！”
2.仿写句子（2分）
例：这不是粥，而是小型的农业展览会。
仿写：这不是风筝，而是_____________________。
3.修改病句（2分）
北京的春节是一年中最热闹的季节。
_____________________________
4.参加诗词大赛,弘扬传统文化。(8分)
在我国,一些古诗常与传统节日习俗或传说有关。暮春时节,看到处处柳絮飞舞、落英缤纷的景色,我们可以吟诵韩栩《寒食》中的“________________________,_____________________________”；七夕节,望着夜空中闪烁的牛郎星和织女星,想到牛郎织女只能隔着银河相顾无言,相思而不可得的模样,真是“_______________________,________________________”；中秋月夜,在外的游子对月抒怀,吟诵起王建的“___________________________,_____________________________”培培沉迷游戏,老师用《长歌行》中的“________________________,__________________________”来劝诫他,一定要珍惜光阴,珍惜青春年华,不要等到老了再悲叹一事无成。
三、口语交际（3分）
假如你是小导游，要向游客介绍家乡春节的特色习俗，请用35句话简要说明。
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四、阅读理解（25分）
（一）课内阅读（10分）
《北京的春节》节选
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
问题：
1. 短文中“守岁”是什么意思？（2分）
_________________________________________________
2. 从哪些地方可以看出除夕的热闹？（至少写出两点，4分）
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3. 结合生活，说说你家除夕的习俗。（4分）
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（二）课外阅读（15分）
《元宵节的灯火》
元宵节是春节的尾声，却也是最热闹的夜晚。
天色还未暗，街巷已挂满了灯笼——红的、黄的、粉的，有圆如满月的宫灯，有栩栩如生的鱼灯，还有精巧的莲花灯，仿佛天上的星星落到了人间。家家户户的屋檐下，一串串彩灯随风轻晃，映得整条街亮堂堂的。
孩子们最是欢喜。他们提着灯笼走街串巷，有的举着兔子灯蹦跳，有的推着会转动的走马灯，笑声和灯光融成一片。大人们则聚在灯谜架前，指着谜面你一言我一语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄——打一身体部位！”“是眼睛！”猜中的人总能赢来一阵喝彩。
汤圆的香气从各家窗口飘出。白白胖胖的汤圆在锅里翻滚，咬一口，芝麻馅儿甜滋滋的，仿佛把团圆的祝福也咽进了肚子里。老人们常说：“吃了元宵汤圆，这一年才算圆满。”
夜深了，灯笼依旧亮着。月光、灯光、笑脸，交织成元宵节独有的温暖。这灯火，不仅照亮了夜晚，也点亮了人们对新年的期盼。
问题：
1. 元宵节在文中被称为什么？（2分）
__________________________________________________
2. 用“____”画出描写孩子们活动的句子。（3分）
3. 短文表达了作者怎样的情感？（4分）
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4. 你家乡的元宵节有哪些习俗？请简单描述。（6分）
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五、习作（30分）
题目：难忘的节日
要求：选择你最喜欢的一个传统节日，写一篇500字左右的作文，描述节日的习俗、活动及你的感受。
参考答案
一、基础知识
1. 在腊月（là yuè）里，人们开始忙着准备过年的食物。
除夕夜，全家人围坐在一起包饺子（jiǎo zi），其乐融融。
春天来了，孩子们在草地上放风筝（fēng zheng），欢声笑语不断。
读了《海底两万里》，我仿佛遨游（áo yóu）在神秘的大海深处。
大年初一，家家户户都点燃鞭炮（biān pào），迎接新年的到来。
腊月初旬（chū xún），奶奶就开始腌制腊肉了。
2. AAAB
万象更新 张灯结彩 截然不同 妙哉妙哉 造句：省略
4. ①③②
二、积累与运用
1. 根据课文内容填空
《北京的春节》：泡腊八蒜，熬腊八粥。
《腊八粥》：“妈，妈，要到什么时候才……”
2. 仿写句子（4分）
示例：这不是风筝，而是飞翔的梦想。
3. 修改病句（5分）
原句：北京的春节是一年中最热闹的季节。
修改：北京的春节是一年中最热闹的时段（或“节日”）。
4. 春城无处不飞花，寒食东风御柳。
盈盈一水间，脉脉不得语
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
少壮不努力，老大徒伤悲
三、口语交际
评分要点：
介绍春节习俗（如贴春联、年夜饭、拜年等），语言简洁生动。
示例：
“欢迎来到我的家乡！我们春节会贴春联、挂灯笼，除夕全家吃年夜饭，初一穿新衣拜年，孩子们还能收到红包！”
四、阅读理解）
（一）课内阅读《北京的春节》（10分）
1. “守岁”指除夕夜不睡觉，熬夜迎接新年到来（2分）。
2. 除夕热闹的表现（4分，答两点即可）：
家家赶做年菜，酒肉香味四溢。
穿新衣、贴对联年画，鞭炮声不绝。
灯火通宵，全家团聚吃团圆饭。
3. 家庭习俗（4分，合理即可）：
示例：我家除夕会一起吃年夜饭、看春晚，长辈发压岁钱，零点放鞭炮。
（二）课外阅读《元宵节的灯火》（15分）
1. 元宵节被称为“春节的尾声”或“最热闹的夜晚”（2分）。
2. 描写孩子们活动的句子：
“孩子们提着灯笼走街串巷，有的举着兔子灯蹦跳，有的推着会转动的走马灯。”（3分）
3. 作者情感：对元宵节灯火、团圆和传统文化的喜爱与赞美（4分）。
4. 家乡习俗（6分，合理即可）：
示例：我家乡元宵节会吃汤圆、赏花灯，还有舞龙舞狮表演。
五、习作（30分）
评分标准：
一类文（2730分）：紧扣节日主题，习俗描写具体，语言流畅，情感真挚。
二类文（2426分）：内容完整，但细节较少，语言较通顺。
三类文（1823分）：内容简单，结构松散，语言平淡。
四类文（18分以下）：偏离主题，内容空洞，语病较多。