河南省新乡市部分学校2024-2025学年六年级(上)期末语文试卷(有答案)

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名称 河南省新乡市部分学校2024-2025学年六年级(上)期末语文试卷(有答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-03-09 20:29:23

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2024-2025学年河南省新乡市部分学校六年级(上)期末语文试卷
一、积累与运用(45分)
1.(8分)根据语境,看拼音写词语。
大千世界,风光无限。我们看到草原无边的lǜ tǎn    ,回味丁香花yōu yǎ    的香甜,欣赏湖水的chéng bì    ,níng shì    月光照耀下的田野,大自然是如此令人táo zuì    !我们更期待的是跟随科学家一同mù dǔ    美丽的星体,感受地球的无私与
kāng kǎi    ,探索宇宙的ào mì    。
2.(4分)给下面词语中的加点字选择正确的读音。
驰骋(chéng chěng) 怒号(hào háo) 尴尬(gǎ gà) 叫嚷(rāng rǎng)
压轴(zhòu zhóu) 闷雷(mēn mèn) 伽蓝(qié jiā) 劲挺(jìn jìng)
3.(11分)把下面词语补充完整,并按要求填空。
①惟    惟     ②       天工 理    气     一尘        
高山         弄    成          大悟 ③张  李    
请依次写出词语①②的近义词:   、   ;词语③常用来比喻    。
4.(10分)按要求完成下面的句子练习。
(1)贝多芬花了一夜的工夫才记录完刚才即兴创作的《月光曲》。(缩写句子)
   
(2)闰土又对我说:“现在太冷,你夏天到我们这里来。”(改为第三人称转述句)
   
(3)古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。(翻译句子)
   
(4)这样宏伟的建筑群不能不令人不惊叹。(修改病句)
(5)我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者给予死者最后的祭献。(体会句子特点并仿写)
   
5.(12分)积累填空。
(1)品经典之韵。中华儿女看重知音,“锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,   。”后来,人们用“   ”(填一个四字词语)比喻知音难觅或乐曲高妙。
(2)诵爱国之情。《七律 长征》中“   ,   ”总领全诗,让我们感受到红军不畏艰难的英雄气概;74年前,我们的志愿军战士为了保家卫国,浴血奋战,我们不禁想起了曹植的名言:“   ,   。”
(3)赏画面之美。当看到乌云密布,骤雨如注的情景时,我不禁想起了《六月二十七日望湖楼醉书》中的诗句“   ,   ”;观赏幽静整洁的庭院时,我会不由自主地吟诵《书湖阴先生壁》中的诗句:“   ,   ”;《江南春》中“   ,   ”让我们仿佛看到了一幅花红柳绿的江南春景图。
二、阅读理解(共25分)
6.(9分)阅读《只有一个地球》选段,完成练习。
①地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。
②人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
(1)请找出选文第①段的关键句,用“ ”在文中画出来。
(2)第①段加点的词语“几百万年”“几亿年”运用    的说明方法,让我们感受到了    。
(3)当读到第②段中“人们随意毁坏自然资源”这句话时,我眼前浮现出这样的画面:  。
(4)选文表达的中心意思是:   
7.(16分)阅读短文,完成后面的练习。
买米
①那天上午11点多,妻来电话:“快没米了,下班时买点回来,记牢!”
②哪儿能再忘掉呢?为了不劳烦妻第四次嘱咐我同一件事,也为了证明我的诚信,我用圆珠笔在左掌心写下“买米”两字。
③我觉得冷,紧了紧外衣,走到窗前,不知什么时候,外面下起了毛毛细雨。
④我匆匆下楼,快速走向停车棚。偌大的停车棚里,只剩下我那辆破自行车孤零零地停在那里。
⑤温柔细腻的毛毛雨竟似长了棱角,扎在我手上、脸上、眼皮子上、颈脖子上,微痛,又极不舒服。
⑥到商城附近一家米店,我喊一声买米啦,一中年男子应声而至。我说:“给我称三十斤本地米吧!”“好!”店主边说边装好一袋米放在磅秤上,手持一个大铝勺,将袋里的米舀进舀出,反复三四次,才说:“三十斤整,九毛四一斤,收您二十八块!”末了补一句:“老板,看一下秤,不少您一两。”我递上一张百元大钞:“不看了,快将袋口捆好。”店主麻利地将米袋绑在我的自行车上,然后递给我一叠零钱:“老板,数一数,七十二,不少您一分!”雨渐大,我无暇细数便将零钱塞进衣袋,然后一头扎进风雨之中。
⑦吃完午饭后,整理物品时,竟发现米店老板多找给我十块钱。我对妻说:“卖米的多找我十块钱,他上午的生意白做了,我看还是还给人家吧!”说着就要往外走。要说:“急啥?现在雨大,你下午上班时再还也不迟啊!”我想想也是,于是就去午睡。然而,我躺在床上老想着十块钱的事,辗转反侧,无法入睡,后干脆起床,跟妻说一声我去了,便下了楼。
⑧不久便来到米店,不知何故,我发现米店老板的神情惊讶之中夹杂着些许紧张。我说:“老板,你搞错了!”他有点结巴:“什……什么?”我说:“你找了我八十二,多了十块,还给你。”我将十块钱递过去,想不到他的脸色忽然变得十分复杂。当我准备离去时,米店老板从口袋里摸出两块钱,轻声说:“给您!”我一愣,推回他的手:“不用谢,我要是要你两块钱,又何必送回十块呢?”可是米店老板固执得很,坚持要我收下,如此推来推去五六次,我终于忍不住,火了:“我说了不要就不要嘛!”店主涨红了脸,半晌才憋出一句话来:“不是这个意思,是我———我上午称米时少了您的秤!”说完极不好意思地低下了头。
⑨原来如此。离去的路上,我的心情涣然冰释。看看雨不大,干脆关了雨伞,任雨飘落在我的手上、脸上、眼皮子上、颈脖子上。
(1)结合语境,写出下列词语的意思。
辗转反侧:   
(2)根据内容和段落提示,梳理故事情节。
   →米店老板为“我”称米→   →“我”去还钱得知真相
(3)第⑤段中对环境的描写,在表达上的作用是什么?
(4)读文中画“ ”的句子,“我”当时可能在想些什么,请写在下面的横线上。
(5)“我”和米店老板分别给你留下了什么印象?结合短文内容加以概括。
“我”:   
米店老板:   
三、习作(30分)
8.(30分) 在中华汉字中,有很多内涵丰富的字。如志、智、暖、变、寻、乐……请选择其中一个你感受最深的字,完成一篇习作。
要求:(1)围绕中心意思,从不同的方面或选择不同的事例来写;(2)重点部分写具体;(3)能融入自己的真情实感。
2024-2025学年河南省新乡市部分学校六年级(上)期末语文试卷
参考答案
一、积累与运用(45分)
1.【答案】绿毯 优雅 澄碧 凝视 陶醉 目睹 慷慨 奥秘
2.【答案】chěng háo gà rǎng
zhòu mèn qié jìng
3.【答案】①妙 肖 ②巧 夺 直 壮 不 染
流 水 巧 拙 恍 然 ③冠 戴
栩栩如生 鬼斧神工 认错了对象,弄错了事实。
4.【答案】(1)贝多芬记录完《月光曲》
(2)闰土又对我说,现在太冷,让我夏天到他们那里去。
(3)古人说:“种田要问耕种的奴仆,织布要问织绢的婢女。”这个道理是不变的。
(4)这样宏伟的建筑群不能不令人惊叹
(5)我是祖国的花朵,我是老师的好学生,我是妈妈的希望。
5.【答案】(1)以为世无足复为鼓琴者 高山流水
(2)红军不怕远征难 万水千山只等闲 捐躯赴国难 视死忽如归
(3)黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 茅檐长扫净无苔 花木成畦手自栽 千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风
二、阅读理解(共25分)
6.【答案】(1)地球所拥有的自然资源也是有限的
(2)列数字 矿产资源形成时间之长
(3)人们挥舞着斧头、电锯,无节制地砍伐森林。
(4)要保护自然资源
7.【答案】(1)形容心中有事,躺在床上翻来覆去地睡不着。文中指“我”躺在床上老想着十块钱的事,心情难以平静,无法入睡。
(2)妻子嘱咐“我”买米 米店老板多找钱给“我”
(3)渲染了寒冷的气氛,为下文写“我”的心理活动作铺垫,推动了故事情节的发展。
(4)原来米店老板并不是故意多找钱给我,而是因为他上午称米时出现了误差。这样一想,我之前的疑虑和不安都烟消云散了。他能够坦诚地告诉我真相,并主动提出补偿,这让我看到了他的诚实和正直。
(5)“我”是一个诚实守信、正直善良的人。在发现米店老板多找钱后,没有选择私吞,而是主动归还,并拒绝了老板为弥补少秤而给的两块钱。
米店老板则是一个知错就改、淳朴厚道的人。在“我”归还多找的钱时,他意识到自己在称米时少给了秤,于是主动提出给“我”两块钱作为补偿,表现出他的真诚和淳朴。
三、习作(30分)
8.【答案】

温暖,是一种奇妙的感觉,它能驱散寒冷,能慰藉心灵。而“暖”这个字,也承载着我许多美好的回忆。
记得有一次,我在学校参加运动会,报名了长跑项目。比赛那天,天气格外寒冷,我穿着单薄的运动服,站在起跑线上,不禁打了个寒颤。
随着一声清脆的哨响,比赛开始了。我奋力向前冲去,可没跑多久,就感觉体力不支,脚步也越来越沉重。这时,一阵寒风吹来,我冻得牙齿直打颤,几乎想要放弃。
就在我快要坚持不下去的时候,突然听到了同学们响亮的加油声:“阳阳,加油!阳阳,你是最棒的!”我抬头望去,只见一班的同学们都站在赛道边,挥舞着手中的彩旗,大声为我鼓劲。他们的眼神中充满了期待和鼓励,那一刻,一股暖流涌上我的心头,我顿时充满了力量,加快了脚步。
终于,我冲过了终点线。虽然没有取得很好的名次,但同学们纷纷围了过来,有的递给我热水,有的为我披上外套,还有的不停地安慰我。看着他们关切的眼神,我的心里暖暖的,仿佛被阳光包围着。
这件事虽然已经过去了很久,但每当我想起它,心中都会涌起一股暖流。“暖”这个字,不仅仅是一种温度,更是人与人之间真挚的情感,它让生活变得更加美好。
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