课件9张PPT。音 乐 课 堂欢 迎 你杜 鹃 圆 舞 曲导学提示：聆听歌曲，歌曲歌唱的是什么季节？大自然和人们有什么样的变化？你还知道它的什么？导学提示：你能听出是什么动物的声音吗？杜鹃 （布谷鸟）导学提示：认真聆听音乐，你从音乐中听到“杜鹃”的叫声吗？用一个象声词模仿一下？你从音乐中感受到什么样的情绪？
曲调优美， 形象生动
高 兴， 热 闹导学提示： 认真聆听课本音乐，书上三段音乐向我们描画了小杜鹃分别在做什么？先仔细聆听，后小组讨论。导学提示：
完整聆听音乐，你听到每段音乐杜鹃在做什么？请用动作做出来。导学提示：这样曲调优美，形象生动的音乐，你听出来是有什么乐器演奏的？你知道它是哪位伟大的音乐家创作的？（挪威） 约纳森 让我们跳着杜鹃的舞蹈和它再见吧课件10张PPT。完整聆听手风琴独奏曲《杜鹃圆舞曲》你还能从哪里找到春天？演唱杜鹃圆舞曲》发挥自己的想象能力，创作一幅春天意境图聆听《杜鹃圆舞曲》 1、你喜欢这首乐曲吗？
2、你在乐曲中仿佛听到了什么声音？你能告诉大家吗？[乐曲以轻快、活泼的节奏和清新、流畅的旋律描绘了一幅生机盎然的春天的景象，婉转的模仿杜鹃的叫声和轻松的三拍子节奏，形成了温和、迷人的气氛。] 春天，杜鹃快乐地歌唱，告诉我们春天来了，同学们想一想，除了杜鹃给我们报春外，你还能从哪里找到春天？布谷! 布谷! 在森林里叫,
让我们唱吧,跳吧 跳吧,
春天 春天, 快要来啦!
布谷! 布谷! 不停地叫,
来到田野,草地和树林,
春天, 春天, 你快来吧!
布谷! 布谷! 可爱的英雄,
你的歌声,多么 美妙,
冬天过去,春天来到。
再见课件9张PPT。杜鹃圆舞曲[瑞典] 约纳森 曲（管弦乐） 管弦乐《杜鹃圆舞曲》是根据瑞典作曲家约纳森创作的一首同名钢琴曲编配的管弦乐曲，曲调优美、音乐形象鲜明生动，具有瑞典民间舞曲的风格。乐曲由简短的引子和四个部分组成，第一部分 以下行三度所构成的杜鹃叫声动机为核心，运用重复、模进、变奏等发展手法。第二部分 以“la”的长音开始，主旋律应用了许多颤音，夹杂着杜鹃鸟的鸣叫声，好似杜鹃在林中灵活地飞来飞去。第三部分 旋律流畅而连贯，极富歌唱性，与前两段活泼、轻快的旋律形成对比。第四部分 是第一部分的变化再现，以杜鹃的鸣叫声结束。作品介绍[瑞典]约纳森 曲 你听到乐曲中“杜鹃”的叫声了吗？让我们随着音乐模仿一下吧。（管弦乐）［活动一］杜鹃圆舞曲 听课本中的音乐，根据不同段落音乐的特点设计动作，跟随音乐舞蹈吧。123杜鹃圆舞曲［活动二］律动 春天来了！你听到什么？看到什么？让我们随着音乐表现出来吧！采集与分享 收集优美的歌（乐）曲、诗歌、儿歌等献给春天、打扮春天。
欣赏《杜鹃圆舞曲》（管弦乐） 把握作品音乐形象鲜明生动的特点，设计随乐模仿鸟鸣或律动表演的活动，感受乐曲的风格特点。在设计表演动作时要注意把握不同段落旋律、情绪的特点。 听唱动给教师的建议总音乐常识 圆舞曲，也称“华尔兹” ，是由奥地利民间“兰得勒舞曲” 发展而来的一种三拍子舞蹈。舞时两人成对旋转，速度较快，节奏明确，旋律流畅，情绪热烈。圆舞曲综合测评请你唱个歌吧边演唱，边律动。第一、二句第三、四句随音乐像小杜鹃一样飞舞起来。
