1、千米的认识。
计量路程或测量铁路、公路、河流的长度，通常用“千米”作单位。千米可以用字母“km”表示，千米又叫做公里。
2、长度间的单位换算。
1千米=1000米
1米=10分米=100厘米=1000毫米；
3、千米和米之间的单位换算：在米和千米的换算中，千米和米之间的进率是1000。所以把千米换算成米要乘进率1000，把米换算成千米就要除以进率1000，即把千米换算成米，是在书的末尾添3个0；把米换算成千米，是在数的末尾去掉3个0。
4、不同单位之间的换算，要先看清互换的单位之间的进率，高级单位化低级单位乘进率，低级单位化高级单位除以进率，如果进率是10，100或1000，那么就可以直接通过添0或去0来转化。
1、认识吨。
计量比较重的或大宗的物品有多种，通常用“吨”做单位，吨可以用字母“t”表示。
质量单位有吨、千克（公斤）、克、斤。
2、重量间的单位换算。
1吨=1000千克，1千克=1000克，1斤=500克。
3、在顿和千克的换算中，把吨换算成千克，要在已知数的末尾添3个0；把千克换算成吨，要去掉已知数末尾的3个0。
4、解决实际问题。
用实际量与规定量进行比较，可以判断是否超重。有时不仅要考虑人或物的总质量，还要考虑运输工具的质量。
易错知识点01:千米与米之间的换算
易错点：学生可能会混淆1千米等于多少米。正确的换算关系是1千米=1000米。学生可能会错误地记为1千米=100米或10000米。
措施：通过实际例子和反复练习来强化这一换算关系。
易错知识点02:千米在实际问题中的应用
易错点：学生可能会在遇到实际问题时，忽视单位换算，直接用千米进行计算，导致结果错误。例如，计算两地之间的实际距离时，如果题目给出的数据是以米为单位，而学生直接用千米进行计算，就会出错。
措施：强调在实际问题中要先进行单位换算，再进行计算。
易错知识点03:千米与时间的结合
易错点：在涉及速度、时间和距离的问题中，学生可能会混淆单位，导致计算错误。例如，如果速度是以“千米/小时”为单位，而学生在计算时忽视了这一点，就可能导致错误。
措施：通过速度、时间和距离之间的公式来强化这一关系，并强调单位的重要性。
易错知识点04:吨与千克之间的换算
易错点：与千米和米的换算类似，学生可能会混淆1吨等于多少千克。正确的换算关系是1吨=1000千克。学生可能会错误地记为1吨=100千克或10000千克。
措施：同样通过实际例子和反复练习来强化这一换算关系。
易错知识点05:吨在实际问题中的应用
易错点：与千米类似，学生在遇到实际问题时可能会忽视单位换算，直接用吨进行计算，导致结果错误。例如，在计算物体的质量时，如果题目给出的数据是以千克为单位，而学生直接用吨进行计算，就会出错。
措施：同样强调在实际问题中要先进行单位换算，再进行计算。
易错知识点06:吨与体积的结合
易错点：在某些问题中，吨可能会与体积（如立方米）结合出现，而学生可能会混淆这两个单位。例如，在计算物体的密度时，如果质量是以吨为单位，而体积是以立方米为单位，学生需要正确地进行单位换算。
措施：通过密度公式来强化吨与体积之间的关系，并强调单位换算的重要性。
【考点精讲一】（23-24三年级下·河南平顶山·期中）35吨棉花和35吨铁比较，（ ）。
A．35吨棉花重 B．35吨铁重 C．同样重
【答案】C
【分析】根据题目可知，棉花与铁都是35吨，质量一样重，即可解题。
【详解】由分析可知：
棉花与铁都是35吨，所以35吨棉花和35吨铁比较，同样重。
故答案为：C
【点睛】解答本题需理解铁和棉花的名数相同，就是质量相同。
【考点精讲二】（23-24三年级下·河南平顶山·期中）1头牛重200千克，（ ）头牛重1吨。
A．2 B．5 C．10
【答案】B
【分析】由题目可知，1吨＝1000千克，1000千克里面有几个200千克，就需要几头，即可解题。
【详解】由分析可知：
1吨＝1000千克
1000÷200＝5（头）
所以5头牛重1吨。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查了整数除法的意义，需熟练掌握。
【考点精讲三】（23-24三年级下·河南平顶山·期中）一袋奶粉重400（ ）。
A．千克 B．克 C．吨
【答案】B
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识可知，称比较轻的物体，通常用克作单位。1枚1分的硬币大约重1克，所以计量一袋奶粉重量用“克”作单位比较合适。
【详解】一袋奶粉重400克。
故答案为：B
【考点精讲四】（23-24三年级下·安徽阜阳·期中）张叔叔两小时行了30千米，他的出行方式可能是（ ）。
A．步行 B．骑自行车 C．开车
【答案】B
【分析】根据题意，先用30÷2求出每小时行驶的距离，再根据生活经验对时间单位、长度单位和数据大小的认识，计量较长的时间用小时（h）作单位，一场考试大约是1小时，计量比较长的路程用千米（km）作单位，操场的一圈是400米，两圈半是1千米，据此分别明确步行、骑自行车以及开车每小时行驶的路程，再选择即可。
【详解】30÷2＝15（千米）
A．步行每小时大约可以行走5千米，不符合题意；
B．骑自行车每小时大约可以行驶15千米，符合题意；
C．开车每小时大约可以行驶90千米，不符合题意。
张叔叔两小时行了30千米，他的出行方式可能是骑自行车。
故答案为：B
【考点精讲五】（23-24三年级下·江苏南通·期末）“不积跬步，无以至千里”出自《劝学》，比喻做事要脚踏实地，一步一个脚印的积累，才能最终达到目标。根据“1千米＝2里”，可知“1千里”有多长？（ ）
A．2米 B．500米 C．2000米 D．500千米
【答案】D
【分析】1千里＝1000里，1000里有500个2里，1千米＝2里，也就是500千米，据此解题。
【详解】1千里＝1000里＝2里×500
1千米＝2里
1千米×500＝500千米
即1千里＝500千米。
故答案为：D
【考点精讲六】（23-24三年级下·山西大同·期中）尼罗河是世界上最长的河流，全长约6670（ ）。
A．分米 B．米 C．千米
【答案】C
【分析】根据生活实际，对长度单位和数据大小的认识可知，计量比较长的路程用千米（km）作单位，黄河的长度大约5500千米左右，所以尼罗河是世界上最长的河流，全长约用“千米”作单位比较合适，据此选择即可解答。
【详解】尼罗河是世界上最长的河流，全长约6670千米。
故答案为：C
一、选择题
1．（23-24三年级下·江苏宿迁·期末）下面最接近1吨的是（ ）。
A．10辆卡车的重量 B．30名小学生的体重 C．1000个1元硬币的重量
【答案】B
【分析】根据生活经验，对质量单位和数据的大小的认识可知，计量普通物品的质量，一般用克作单位；计量稍重物品的质量，一般用千克作单位；计量比较重的或大宗物品的质量，一般用吨作单位；1吨＝1000千克，1千克＝1000克，据此解答即可。
【详解】A．10辆卡车的重量。一辆卡车的重量大约5吨，10辆卡车的重量大约是50吨；
B．30名小学生的体重。一名小学生的体重大约是35千克，30名小学生的体重大约是1000千克，约1吨；
C．1000枚1元硬币的重量。1枚1元硬币大约重6克，1000枚1元硬币的质量大约是6000克，约6千克。
所以，30名小学生的体重，最接近1吨。
故答案为：B
2．（22-23三年级下·河南安阳·期中）一列动车平均每小时行驶（ ）。
A．2000米 B．2000千米 C．200千米
【答案】C
【分析】根据生活经验，动车平均每小时行驶200千米左右，据此解答。
【详解】一列动车平均每小时行驶200千米。
故答案为：C
3．（23-24三年级下·海南海口·期中）三年级学生正常步行1千米，大约需要( )。
A．2分钟 B．25分钟 C．2小时
【答案】B
【分析】根据生活经验以及对时间和长度的认识，可知一个人步行1千米，大约需要15到25分钟，据此解答。
【详解】2分钟太少，2小时太多，选项中只有25分钟符合题意；
故答案为：B
4．（23-24三年级下·江苏盐城·期中）2024盐城马拉松暨大运河马拉松系列赛将于4月14日举行，马拉松长跑比赛全程约42（ ）。
A．千米 B．米 C．千克
【答案】A
【分析】千米是一个长度单位，通常用于计量比较长的路程，如两地的距离。计量路程或测量铁路、公路、河流的长度，也常用千米作单位。
【详解】“马拉松长跑比赛全程”指的是路程，因此应选“千米”作单位：马拉松长跑比赛全程约为42千米。
故答案为：A
5．（23-24三年级下·江苏徐州·期中）王老师散步，每分钟走70米，照这样的速度，他1小时大约可以走（ ）千米。
A．3 B．4 C．5
【答案】B
【分析】1时＝60分钟，每分钟走的米数乘60，即等于1小时可以走的米数，然后把走的米数看作整千数，最后把单位米换算成千米即可解答。
【详解】1小时＝60分钟
70×60＝4200（米）≈4000米＝4千米
他1小时大约可以走4千米。
故答案为：B
6．（22-23三年级下·湖南邵阳·期末）加工厂装了50桶豆油，每桶豆油连桶重58千克。最少用载重（ ）的卡车才能一次把这些豆油全部运走。
A．2吨 B．3吨 C．4吨
【答案】B
【分析】要一次运完，那么卡车的载重量要大于或者等于油的重量，但是求最少卡车的载重量，则表示不必大很多，首先求出油的总质量，就用油的桶数乘每桶油的质量，再根据1吨＝1000千克，用油的总质量与各个选项中卡车的载重量进行对比即可。
【详解】50×58＝2900（千克）
A．2吨＝2000千克；2000千克＜2900千克
B．3吨＝3000千克；3000千克＞2900千克
C．4吨＝4000千克；4000千克＞4000千克。
虽然4吨和3吨都大于2900千克，但是3吨更接近2900千克。
故答案为：B
7．（22-23三年级下·山西太原·期末）下列物体的总质量最接近1吨的是（ ）。
A．1只羊的体重 B．30名三年级小朋友的体重 C．1000枚1角硬币的质量
【答案】B
【分析】常见的质量单位有克、千克、吨。较轻物体的质量单位一般选择克，1粒黄豆的质量大约是1克。一般物体的质量单位选择千克，2袋食盐的质量是1千克。较重物体的质量单位一般选择吨，1吨＝1000千克，2头牛的质量大约是1吨。
【详解】A．1只羊的体重约100千克。
B．一名三年级小学生的体重大约是30千克，30名小学生的体重约是900千克。
C．1枚1角硬币的质量约是1克，1000枚1角硬币的质量约是1000克，是1千克。
总质量最接近1吨的是30名三年级小朋友的体重。
故答案为：B
8．（23-24三年级下·江苏南京·期末）赵老师2小时行了30千米，赵老师的出行方式是（ ）。
A．汽车 B．自行车 C．步行
【答案】B
【分析】根据“路程÷时间＝速度”，可以求出赵老师每小时行30÷2＝15（千米），再联系生活实际来推测赵老师的出行方式。
【详解】30÷2＝15（千米）
A．汽车的速度一般是每小时60～120千米。
B．自行车的速度一般是每小时10～15千米。
C．步行的速度一般是每小时4～6千米。
赵老师2小时行了30千米，赵老师的出行方式是自行车。
故答案为：B
9．（23-24三年级下·江苏无锡·期末）一列高铁平均每小时行驶（ ）。
A．3000千米 B．3000米 C．300千米
【答案】C
【分析】根据生活经验对长度单位和数据大小的认识，计量很长的距离用千米（km）作单位，两个较近城市之间的距离大约是100千米，据此分析每个选项选出符合题意的即可。
【详解】A．一架飞机每小时行驶的距离大约是800千米左右，高铁不可能每小时能行驶3000千米，不符合题意；
B．大操场一圈是400米，3000米则大概8个操场的长度，高铁不能每小时只行驶3000米，不符合题意；
C．一列高铁平均每小时行驶300千米，符合题意。
一列高铁平均每小时行驶300千米。
故答案为：C
10．（23-24三年级下·河南平顶山·期末）水果店第一次运进水果3吨，第二次运进了4000千克，两次一共运进了（ ）。
A．7吨 B．34吨 C．3004 克
【答案】A
【分析】根据1吨＝1000千克进行单位换算，将4000千克换算成吨，求两次一共运进了多少，用加法，据此即可解答。
【详解】4000千克＝4吨
3＋4＝7（吨）
水果店第一次运进水果3吨，第二次运进了4000千克，两次一共运进了7吨。
故答案为：A
11．（23-24三年级下·安徽合肥·期末）在一次体质健康检测中，某小学二年级学生的平均体重大约是25千克，那么，（ ）名这样的小朋友体重合起来大约是1吨。
A．4 B．40 C．20
【答案】B
【分析】二年级学生的平均体重乘小朋友的人数求出各个选项小朋友的总重量，据此即可解答。
【详解】A．25×4＝100（千克）
B．25×40＝1000（千克）＝1吨
C．25×20＝500（千克）
所以40名这样的小朋友体重合起来大约是1吨。
故答案为：B
12．（23-24三年级下·贵州毕节·期末）把4050千克、4吨5千克、4500克按从大到小的顺序排列正确的是（ ）。
A．4吨5千克＞4050千克＞4500克
B．4050千克＞4吨5千克＞4500克
C．4500克＞4吨5千克＞4050千克
【答案】B
【分析】1吨＝1000千克，1千克＝1000克，把4吨5千克换算成用千克作单位的数，再与4050千克比较大小；把4500克换算成4千克500克，再与4050千克比较大小。
【详解】4吨5千克＝4000千克＋5千克＝4005千克
4050千克＞4005千克，4050千克＞4吨5千克
4500克＝4000克＋500克＝4千克500克，4吨＞4千克，4吨5千克＞4千克500克，4吨5千克＞4500克。
4050千克＞4吨5千克＞4500克
把4050千克、4吨5千克、4500克按从大到小的顺序排列正确的是4050千克＞4吨5千克＞4500克。
故答案为：B
13．（23-24三年级下·安徽蚌埠·期末）有55桶食用油，每桶食用油连桶重52千克。若一次性运完，用载质量（ ）的卡车合适。
A．2吨 B．3吨 C．4吨
【答案】B
【分析】根据题意，先用55×52求出食用油的总重量，1吨＝1000千克，换算单位后，据此选出合适的即可。
【详解】55×52＝2860（千克）
A．2吨＝2000千克，2000＜2860，不符合题意；
B．3吨＝3000千克，2860＜3000，符合题意；
C．4吨＝4000千克，载质量比食用油的重量大太多，不符合题意。
用载质量3吨的卡车合适。
故答案为：B
14．（23-24三年级下·山西大同·期末）三年级小学生的体重大约为32千克，（ ）个这样的女孩的体重大约为1吨。
A．二十几 B．三十几 C．四十几 D．五十几
【答案】B
【分析】根据1吨＝1000千克，可以根据各选项的人数范围计算出所有女孩的体重范围，从而选择范围在1000千克左右的选项即可。
【详解】A．二十几在20到30之间，20×32＝640（千克），30×32＝960（千克），所以二十几个这样的女孩的体重在640千克到960千克之间；不符合题意；
B．三十几在30到40之间，30×32＝960（千克），40×32＝1280（千克），所以三十几个这样的女孩的体重在960千克到1280千克之间，即大约为1000千克或1吨；符合题意；
C．四十几在40到50之间，40×32＝1280（千克），50×32＝1600（千克），所以四十几个这样的女孩的体重在1280千克到1600千克之间；不符合题意；
D．五十几在50到60之间，50×32＝1600（千克），60×32＝1920（千克），所以五十几个这样的女孩的体重在1600千克到1920千克之间；不符合题意。
所以，三年级小学生的体重大约为32千克，三十几个这样的女孩的体重大约为1吨。
故答案为：B
15．（19-20三年级下·江苏泰州·期末）有51桶花生油，每桶花生油连桶重48千克。要一次运完这些油，用载重（ ）吨的货车比较合适。
A．2 B．3 C．4
【答案】B
【分析】根据题意，先用51×48求出这些花生油的总重量，再根据1吨＝1000千克，选出合适的选项即可。
【详解】51×48＝2448（千克）
A．2吨＝2000千克，2000＜2448，不合适；
B．3吨＝3000千克，3000＞2448，合适；
C．4吨＝4000千克，4000＞2448，3吨即可，4吨太多了，不合适。
用载重3吨的货车比较合适。
故答案为：B
16．（23-24三年级下·贵州贵阳·期末）张老师从家出发，用了2小时到达了离家30千米远的水溪公园。估计一下，张老师的出行方式可能是（ ）。
A．乘汽车 B．骑自行车 C．步行
【答案】B
【分析】汽车每小时大约行60到80千米，自行车每小时大约行15到22千米，步行每小时大约行4到5千米，根据路程÷时间＝速度算出据此判断。
【详解】30÷2＝15（千米）
张老师的出行方式可能是骑自行车。
故答案为：B
17．（23-24三年级下·广西北海·期末）李老师每天坚持锻炼，他沿着200米的跑道跑了10圈，是（ ）千米。
A．2000 B．20 C．2
【答案】C
【分析】跑道的1圈是200米，10圈即为10个200米，10乘200即可，再根据1千米＝1000米将单位化为千米即可。
【详解】200×10＝2000（米）
2000米＝2千米
他沿着200米的跑道跑了10圈，是2千米。
故答案为：C
18．（22-23三年级下·江苏盐城·期中）游泳池泳道长100米，李叔叔游了5个来回，他共游了（ ）。
A．250米 B．500米 C．1千米
【答案】C
【分析】游1个来回是指要游两次100米长的游泳道。要求李叔叔5个来回一共游了多长，可以先用100乘2，计算出一个来回是游了多少米，再乘5；也可以先用5乘2，计算出一共游了多少次这样长的距离，再乘100。据此解答。
【详解】100×2＝200（米）
200×5＝1000（米）
1000米＝1千米
游泳池泳道长100米，李叔叔游了5个来回，他共游了1千米。
故答案为：C
19．（22-23三年级下·河南平顶山·期中）在旅行途中，田田看到一座桥的限制载重总质量标志牌上写着30，但没看清后面的计量单位。请你告诉她，标志牌上的计量单位应该是（ ）。
A．km B．t C．kg
【答案】B
【分析】根据生活经验对质量单位、长度单位和数据的大小，选择合适的计量单位，据此选择即可。
【详解】A．km是长度单位，不符合题意；
B．计量较重的物体质量用吨（t）作单位，一头大象的体重大约是4吨，大桥的限制载重总质量用“吨”作单位比较合适，符合题意；
C．计量一般的物体质量用千克（kg）作单位，一只小狗的体重大约是10kg，大桥的载重量30kg不符合题意。
标志牌上的计量单位应该是t。
故答案为：B
20．（22-23三年级下·河南洛阳·期中）下面说法正确的是（ ）。
A．小明的体重是135厘米 B．一个集装箱能装货物20吨 C．一块菜地长35千米
【答案】B
【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位和数据大小的认识可知，
计量比较重的物品，常用“千克”作单位。2袋盐重1千克，所以计量小明的体重用“千克”作单位比较合适。量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位。食指的宽大约是1厘米，所以计量小明的身高用“厘米”作单位比较合适。
计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨作单位。4只老虎大约重1吨，所以计量一个集装箱能装货物重量用“吨”作单位比较合适。
量比较长的物体，通常用米作单位。二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以计量一块菜地长度用“米”作单位比较合适。
【详解】A．小明的体重是40千克，身高是135厘米比较合理；
B．一个集装箱能装货物20吨，说法正确；
C．一块菜地长35米，一辆汽车半小时大约行驶35千米，原说法错误；
故答案为：B
21．（22-23三年级上·山东潍坊·期中）一条跑道长250米，小明跑了4个来回，他跑了（ ）千米。
A．1000 B．2000 C．2
【答案】C
【分析】一个来回是两段跑道的长度，先求出小明跑4个来回跑了多少段，再乘跑道的长度即可求出小明跑了多少米，再结合1千米＝1000米进行单位换算即可。
【详解】4个来回是4×2＝8（个）
8×250＝2000（米）
2000米＝2千米
也就是说小明跑了2千米。
故答案选：C
22．（23-24三年级下·江苏盐城·期中）8头125千克的猪的重量跟（ ）的重量相等。
A．10桶10千克的油 B．4袋25千克的大米 C．2头500千克的牛
【答案】C
【分析】根据乘法的意义，用125乘8，先算出8头猪的重量，再分别求出各个选项中物品的重量，然后进一步比较选择即可。
【详解】125×8＝1000（千克）
A．10×10＝100（千克），即10桶10千克的油重100千克，不符合题意；
B．25×4＝100（千克），即4袋25千克的大米重100千克，不符合题意；
C．500×2＝1000（千克）即2头500千克的牛重1000千克，符合题意。
故答案为：C
23．（23-24三年级下·山西临汾·期中）小区单元楼电梯的载重量是1吨，如果按每个成年人75千克的重量计算，那么电梯限载（即定员）（ ）人。
A．12 B．13 C．14
【答案】B
【分析】分别用各个选项中的人数乘每个成年人的重量，求出总重量，再看哪个总重量小于等于1吨，且接近1吨。
【详解】1吨＝1000千克
A．12×75＝900（千克）
B．13×75＝975（千克）
C．14×75＝1050（千克）
1050千克＞1000千克＞975千克＞900千克
电梯限载（即定员）13人。
故答案为：B
24．（23-24三年级下·江苏徐州·期中）一座桥的承重是2吨，一辆货车载4台机器，每台机器498千克。这辆货车（ ）安全通过这座桥。
A．能 B．不能 C．不确定
【答案】B
【分析】根据题意，用4×498求出这辆货车运了多重的货，再根据1吨＝1000千克，将2吨换算成千克为单位，再减去货物的重量，求出如果能安全通过货车本身最大的重量，如果与实际情况不符，则不能通过，如果与实际情况相符，则能安全通过，据此选择即可。
【详解】4×498＝1992（千克）
2吨＝2000千克
2000－1992＝8（千克）
根据对质量单位和数据大小的认识，计量一般物体的重量用千克（kg）作单位，一只小狗的重量大约是8千克，一辆货车的重量不可能是8千克。
这辆货车不能安全通过这座桥。
故答案为：B
25．（23-24三年级下·江苏盐城·期中）王超家到学校500米，他每天上学、回家要走2个来回。他上学、回家一共要走（ ）千米。
A．1 B．2 C．2000
【答案】B
【分析】根据题意可知，1个来回的路程是500×2，那么一天的路程就是2个500×2，即500×2×2，依此计算出要走的总长度，然后再根据1000米＝1千米，将米化成千米即可。
【详解】500×2×2
＝1000×2
＝2000（米）
2000米＝2千米
王超家到学校500米，他每天上学、回家要走2个来回。他上学、回家一共要走2千米。
故答案为：B
26．（23-24三年级下·江苏盐城·期中）小伟家、小军家和公园在同一条直线上，小军家离公园4千米，小伟家离公园2000米，他们两家的距离可能是（ ）。
A．2千米 B．6千米 C．2千米或6千米
【答案】C
【分析】根据1千米＝1000米，先将2000米换算成2千米，小伟家和小军家可能在公园的两侧，此时两家的距离为（4＋2）千米；小伟家和小军家可能在公园的同一侧，此时两家的距离为（4－2）千米，据此选择即可。
【详解】
当小伟家和小军家在公园两侧如图：
4＋2＝6（千米）
当小伟家和小军家在公园的同一侧如图：（画法不唯一）
4－2＝2（千米）
他们两家的距离可能是2千米或6千米。
故答案为：C
27．（23-24三年级下·福建宁德·期中）下面（ ）最接近1吨。
A．200个鸡蛋的重量 B．40名小学生的体重 C．1000枚1元硬币的重量
【答案】B
【分析】根据生活经验，对质量单位和数据的大小的认识可知，计量普通物品的质量，一般用克作单位；计量稍重物品的质量，一般用千克作单位；计量比较重的或大宗物品的质量，一般用吨作单位；1吨＝1000千克，1千克＝1000克，据此解答即可。
【详解】高级单位化成低级单位乘进率，低级单位化成高级单位除以进率，
A．200个鸡蛋的重量。1个鸡蛋大约重60克，200个鸡蛋的质量大约是12000克，约12千克；
B．40名小学生的体重。一名小学生的体重大约是25千克，40名小学生的体重大约是1000千克，约1吨；
C．1000枚1元硬币的重量。1枚1元硬币大约重6克，1000枚1元硬币的质量大约是6000克，约6千克。
所以，40名小学生的体重，最接近1吨。
故答案为：B
28．（22-23三年级下·山西临汾·期中）强强沿着边长50米的正方形跑道跑了5圈，跑了（ ）。
A．250米 B．200米 C．1千米
【答案】C
【分析】根据题意可知，跑道一圈的长度就是正方形的周长，根据正方形的周长＝边长×4，即50×4＝200米，求出正方形跑道一圈的长度，再用一圈的长度乘圈数，即可求出跑的米数。
【详解】50×4＝200（米）
200×5＝1000（米）
1000米＝1千米
强强沿着边长50米的正方形跑道跑了5圈，跑了1千米。
故答案为：C
29．（22-23三年级下·山西大同·期中）公园里有一条环形跑道，东东沿跑道跑一圈是200米。沿跑道跑（ ）圈是1千米。
A．5 B．10 C．50
【答案】A
【分析】1千米＝1000米，200乘几等于1000，沿跑道跑几圈就是1千米。
【详解】200×5＝1000（米）
1000米＝1千米
沿跑道跑5圈是1千米。
故答案为：A
30．（23-24三年级下·江苏扬州·期中）下面适合用吨作单位的是（ ）。
A．1头蓝鲸的质量 B．京杭大运河的长度 C．2袋大米的质量
【答案】A
【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位和数据大小的认识可知，
计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨作单位。4只老虎大约重1吨，所以计量1头蓝鲸的质量用“吨”作单位比较合适。
计量比较长的路程，通常用千米作单位。一圈跑道长度是400米，2圈半跑道长度是1千米，所以计量京杭大运河的长度用“千米”作单位。
计量比较重的物品，常用“千克”作单位。2袋盐重1千克，所以计量2袋大米的质量用“千克”作单位比较合适。
【详解】A．1头蓝鲸的质量大约是60吨；
B．京杭大运河的长度大约是1800千米；
C．2袋大米的质量大约是40千克；
适合用吨作单位的是1头蓝鲸的质量。
故答案为：A
31．（23-24三年级下·江苏扬州·期中）林阿姨2小时行了160千米，她的出行方式可能是（ ）。
A．步行 B．骑自行车 C．开小汽车
【答案】C
【分析】先用2小时行驶的路程除以2，从而计算出平均每小时行驶的路程，然后再结合生活经验进行选择即可，步行每小时大约可以走5千米，骑自行车每小时大约可以行15千米，小汽车每小时大约行驶80千米，依此选择。
【详解】160÷2＝80（千米）
由此可知，她的出行方式可能是开小汽车。
故答案为：C
32．（23-24三年级下·江苏扬州·期中）王老师家离学校250米，他每天往返两次，每天一共要走（ ）。
A．500米 B．1千米 C．1000千米
【答案】B
【分析】往返一次是走了2个王老师家到学校的距离，往返两次是走了4个王老师家到学校的距离，也就是（4×250）米。1千米＝1000米，据此换算单位。
【详解】2×2×250
＝4×250
＝1000（米）
1000米＝1千米
每天一共要走1千米。
故答案为：B
33．（23-24三年级下·江苏淮安·期中）李大妈家养了80只羊，平均每只羊重38千克。最少需要用载重（ ）的卡车一次才能把这些羊全部运走。
A．3吨 B．2吨 C．4吨
【答案】C
【分析】根据1吨＝1000千克，把各个选项中的卡车载重单位换算为千克；用平均每只羊的重量乘李大妈家养羊的只数，先算出李大妈家养的80只羊的总重量，然后找出大于且接近李大妈家养的80只羊的总重量的选项即可。
【详解】80×38＝3040（千克）
A．3吨＝3000千克，3040＞3000；
B．2吨＝2000千克，3040＞2000；
C．4吨＝4000千克，3040＜4000，且接近3040千克；
故答案为：C
34．（23-24三年级下·江苏盐城·期中）三年级同学正常步行一千米，大约需要（ ）。
A．120秒 B．5分钟 C．15分钟
【答案】C
【分析】在生活中，正常成年人连续步行10分钟所走的路程大概就是一千米，而三年级的同学会比成年人走路慢一些。据此解答。
【详解】由分析得，三年级的同学会比成年人走路慢一些，即走一千米用的时间会比10分钟多一些。
A．120秒＝2分钟＜10分钟，不满足题意。
B．5分钟＜10分钟，不满足题意。
C．15分钟＞10分钟，满足题意。
故答案为：C
35．（22-23三年级下·江苏盐城·期中）游泳池的赛道是50米，小明游了5个来回后，再游（ ）米是1千米。
A．500 B．600 C．750 D．800
【答案】A
【分析】先根据“1千米＝1000米”，将1千米换算成1000米，再用赛道的长度乘2，得到游一个来回的距离，再乘5，即可求得小明5个来回游的距离，最后用1000米减去小明已经游的距离，即可得到再游多少米是1千米。
【详解】1千米＝1000米
50×2×5＝100×5＝500（米）
1000－500＝500（米）
因此再游500米是1千米。
故答案为：A
21世纪教育网(www.21cnjy.com)1、千米的认识。
计量路程或测量铁路、公路、河流的长度，通常用“千米”作单位。千米可以用字母“km”表示，千米又叫做公里。
2、长度间的单位换算。
1千米=1000米
1米=10分米=100厘米=1000毫米；
3、千米和米之间的单位换算：在米和千米的换算中，千米和米之间的进率是1000。所以把千米换算成米要乘进率1000，把米换算成千米就要除以进率1000，即把千米换算成米，是在书的末尾添3个0；把米换算成千米，是在数的末尾去掉3个0。
4、不同单位之间的换算，要先看清互换的单位之间的进率，高级单位化低级单位乘进率，低级单位化高级单位除以进率，如果进率是10，100或1000，那么就可以直接通过添0或去0来转化。
1、认识吨。
计量比较重的或大宗的物品有多种，通常用“吨”做单位，吨可以用字母“t”表示。
质量单位有吨、千克（公斤）、克、斤。
2、重量间的单位换算。
1吨=1000千克，1千克=1000克，1斤=500克。
3、在顿和千克的换算中，把吨换算成千克，要在已知数的末尾添3个0；把千克换算成吨，要去掉已知数末尾的3个0。
4、解决实际问题。
用实际量与规定量进行比较，可以判断是否超重。有时不仅要考虑人或物的总质量，还要考虑运输工具的质量。
易错知识点01:千米与米之间的换算
易错点：学生可能会混淆1千米等于多少米。正确的换算关系是1千米=1000米。学生可能会错误地记为1千米=100米或10000米。
措施：通过实际例子和反复练习来强化这一换算关系。
易错知识点02:千米在实际问题中的应用
易错点：学生可能会在遇到实际问题时，忽视单位换算，直接用千米进行计算，导致结果错误。例如，计算两地之间的实际距离时，如果题目给出的数据是以米为单位，而学生直接用千米进行计算，就会出错。
措施：强调在实际问题中要先进行单位换算，再进行计算。
易错知识点03:千米与时间的结合
易错点：在涉及速度、时间和距离的问题中，学生可能会混淆单位，导致计算错误。例如，如果速度是以“千米/小时”为单位，而学生在计算时忽视了这一点，就可能导致错误。
措施：通过速度、时间和距离之间的公式来强化这一关系，并强调单位的重要性。
易错知识点04:吨与千克之间的换算
易错点：与千米和米的换算类似，学生可能会混淆1吨等于多少千克。正确的换算关系是1吨=1000千克。学生可能会错误地记为1吨=100千克或10000千克。
措施：同样通过实际例子和反复练习来强化这一换算关系。
易错知识点05:吨在实际问题中的应用
易错点：与千米类似，学生在遇到实际问题时可能会忽视单位换算，直接用吨进行计算，导致结果错误。例如，在计算物体的质量时，如果题目给出的数据是以千克为单位，而学生直接用吨进行计算，就会出错。
措施：同样强调在实际问题中要先进行单位换算，再进行计算。
易错知识点06:吨与体积的结合
易错点：在某些问题中，吨可能会与体积（如立方米）结合出现，而学生可能会混淆这两个单位。例如，在计算物体的密度时，如果质量是以吨为单位，而体积是以立方米为单位，学生需要正确地进行单位换算。
措施：通过密度公式来强化吨与体积之间的关系，并强调单位换算的重要性。
【考点精讲一】（23-24三年级下·河南平顶山·期中）35吨棉花和35吨铁比较，（ ）。
A．35吨棉花重 B．35吨铁重 C．同样重
【答案】C
【分析】根据题目可知，棉花与铁都是35吨，质量一样重，即可解题。
【详解】由分析可知：
棉花与铁都是35吨，所以35吨棉花和35吨铁比较，同样重。
故答案为：C
【点睛】解答本题需理解铁和棉花的名数相同，就是质量相同。
【考点精讲二】（23-24三年级下·河南平顶山·期中）1头牛重200千克，（ ）头牛重1吨。
A．2 B．5 C．10
【答案】B
【分析】由题目可知，1吨＝1000千克，1000千克里面有几个200千克，就需要几头，即可解题。
【详解】由分析可知：
1吨＝1000千克
1000÷200＝5（头）
所以5头牛重1吨。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查了整数除法的意义，需熟练掌握。
【考点精讲三】（23-24三年级下·河南平顶山·期中）一袋奶粉重400（ ）。
A．千克 B．克 C．吨
【答案】B
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识可知，称比较轻的物体，通常用克作单位。1枚1分的硬币大约重1克，所以计量一袋奶粉重量用“克”作单位比较合适。
【详解】一袋奶粉重400克。
故答案为：B
【考点精讲四】（23-24三年级下·安徽阜阳·期中）张叔叔两小时行了30千米，他的出行方式可能是（ ）。
A．步行 B．骑自行车 C．开车
【答案】B
【分析】根据题意，先用30÷2求出每小时行驶的距离，再根据生活经验对时间单位、长度单位和数据大小的认识，计量较长的时间用小时（h）作单位，一场考试大约是1小时，计量比较长的路程用千米（km）作单位，操场的一圈是400米，两圈半是1千米，据此分别明确步行、骑自行车以及开车每小时行驶的路程，再选择即可。
【详解】30÷2＝15（千米）
A．步行每小时大约可以行走5千米，不符合题意；
B．骑自行车每小时大约可以行驶15千米，符合题意；
C．开车每小时大约可以行驶90千米，不符合题意。
张叔叔两小时行了30千米，他的出行方式可能是骑自行车。
故答案为：B
【考点精讲五】（23-24三年级下·江苏南通·期末）“不积跬步，无以至千里”出自《劝学》，比喻做事要脚踏实地，一步一个脚印的积累，才能最终达到目标。根据“1千米＝2里”，可知“1千里”有多长？（ ）
A．2米 B．500米 C．2000米 D．500千米
【答案】D
【分析】1千里＝1000里，1000里有500个2里，1千米＝2里，也就是500千米，据此解题。
【详解】1千里＝1000里＝2里×500
1千米＝2里
1千米×500＝500千米
即1千里＝500千米。
故答案为：D
【考点精讲六】（23-24三年级下·山西大同·期中）尼罗河是世界上最长的河流，全长约6670（ ）。
A．分米 B．米 C．千米
【答案】C
【分析】根据生活实际，对长度单位和数据大小的认识可知，计量比较长的路程用千米（km）作单位，黄河的长度大约5500千米左右，所以尼罗河是世界上最长的河流，全长约用“千米”作单位比较合适，据此选择即可解答。
【详解】尼罗河是世界上最长的河流，全长约6670千米。
故答案为：C
一、选择题
1．（23-24三年级下·江苏宿迁·期末）下面最接近1吨的是（ ）。
A．10辆卡车的重量 B．30名小学生的体重 C．1000个1元硬币的重量
【答案】B
【分析】根据生活经验，对质量单位和数据的大小的认识可知，计量普通物品的质量，一般用克作单位；计量稍重物品的质量，一般用千克作单位；计量比较重的或大宗物品的质量，一般用吨作单位；1吨＝1000千克，1千克＝1000克，据此解答即可。
【详解】A．10辆卡车的重量。一辆卡车的重量大约5吨，10辆卡车的重量大约是50吨；
B．30名小学生的体重。一名小学生的体重大约是35千克，30名小学生的体重大约是1000千克，约1吨；
C．1000枚1元硬币的重量。1枚1元硬币大约重6克，1000枚1元硬币的质量大约是6000克，约6千克。
所以，30名小学生的体重，最接近1吨。
故答案为：B
2．（22-23三年级下·河南安阳·期中）一列动车平均每小时行驶（ ）。
A．2000米 B．2000千米 C．200千米
【答案】C
【分析】根据生活经验，动车平均每小时行驶200千米左右，据此解答。
【详解】一列动车平均每小时行驶200千米。
故答案为：C
3．（23-24三年级下·海南海口·期中）三年级学生正常步行1千米，大约需要( )。
A．2分钟 B．25分钟 C．2小时
【答案】B
【分析】根据生活经验以及对时间和长度的认识，可知一个人步行1千米，大约需要15到25分钟，据此解答。
【详解】2分钟太少，2小时太多，选项中只有25分钟符合题意；
故答案为：B
4．（23-24三年级下·江苏盐城·期中）2024盐城马拉松暨大运河马拉松系列赛将于4月14日举行，马拉松长跑比赛全程约42（ ）。
A．千米 B．米 C．千克
【答案】A
【分析】千米是一个长度单位，通常用于计量比较长的路程，如两地的距离。计量路程或测量铁路、公路、河流的长度，也常用千米作单位。
【详解】“马拉松长跑比赛全程”指的是路程，因此应选“千米”作单位：马拉松长跑比赛全程约为42千米。
故答案为：A
5．（23-24三年级下·江苏徐州·期中）王老师散步，每分钟走70米，照这样的速度，他1小时大约可以走（ ）千米。
A．3 B．4 C．5
【答案】B
【分析】1时＝60分钟，每分钟走的米数乘60，即等于1小时可以走的米数，然后把走的米数看作整千数，最后把单位米换算成千米即可解答。
【详解】1小时＝60分钟
70×60＝4200（米）≈4000米＝4千米
他1小时大约可以走4千米。
故答案为：B
6．（22-23三年级下·湖南邵阳·期末）加工厂装了50桶豆油，每桶豆油连桶重58千克。最少用载重（ ）的卡车才能一次把这些豆油全部运走。
A．2吨 B．3吨 C．4吨
【答案】B
【分析】要一次运完，那么卡车的载重量要大于或者等于油的重量，但是求最少卡车的载重量，则表示不必大很多，首先求出油的总质量，就用油的桶数乘每桶油的质量，再根据1吨＝1000千克，用油的总质量与各个选项中卡车的载重量进行对比即可。
【详解】50×58＝2900（千克）
A．2吨＝2000千克；2000千克＜2900千克
B．3吨＝3000千克；3000千克＞2900千克
C．4吨＝4000千克；4000千克＞4000千克。
虽然4吨和3吨都大于2900千克，但是3吨更接近2900千克。
故答案为：B
7．（22-23三年级下·山西太原·期末）下列物体的总质量最接近1吨的是（ ）。
A．1只羊的体重 B．30名三年级小朋友的体重 C．1000枚1角硬币的质量
【答案】B
【分析】常见的质量单位有克、千克、吨。较轻物体的质量单位一般选择克，1粒黄豆的质量大约是1克。一般物体的质量单位选择千克，2袋食盐的质量是1千克。较重物体的质量单位一般选择吨，1吨＝1000千克，2头牛的质量大约是1吨。
【详解】A．1只羊的体重约100千克。
B．一名三年级小学生的体重大约是30千克，30名小学生的体重约是900千克。
C．1枚1角硬币的质量约是1克，1000枚1角硬币的质量约是1000克，是1千克。
总质量最接近1吨的是30名三年级小朋友的体重。
故答案为：B
8．（23-24三年级下·江苏南京·期末）赵老师2小时行了30千米，赵老师的出行方式是（ ）。
A．汽车 B．自行车 C．步行
【答案】B
【分析】根据“路程÷时间＝速度”，可以求出赵老师每小时行30÷2＝15（千米），再联系生活实际来推测赵老师的出行方式。
【详解】30÷2＝15（千米）
A．汽车的速度一般是每小时60～120千米。
B．自行车的速度一般是每小时10～15千米。
C．步行的速度一般是每小时4～6千米。
赵老师2小时行了30千米，赵老师的出行方式是自行车。
故答案为：B
9．（23-24三年级下·江苏无锡·期末）一列高铁平均每小时行驶（ ）。
A．3000千米 B．3000米 C．300千米
【答案】C
【分析】根据生活经验对长度单位和数据大小的认识，计量很长的距离用千米（km）作单位，两个较近城市之间的距离大约是100千米，据此分析每个选项选出符合题意的即可。
【详解】A．一架飞机每小时行驶的距离大约是800千米左右，高铁不可能每小时能行驶3000千米，不符合题意；
B．大操场一圈是400米，3000米则大概8个操场的长度，高铁不能每小时只行驶3000米，不符合题意；
C．一列高铁平均每小时行驶300千米，符合题意。
一列高铁平均每小时行驶300千米。
故答案为：C
10．（23-24三年级下·河南平顶山·期末）水果店第一次运进水果3吨，第二次运进了4000千克，两次一共运进了（ ）。
A．7吨 B．34吨 C．3004 克
【答案】A
【分析】根据1吨＝1000千克进行单位换算，将4000千克换算成吨，求两次一共运进了多少，用加法，据此即可解答。
【详解】4000千克＝4吨
3＋4＝7（吨）
水果店第一次运进水果3吨，第二次运进了4000千克，两次一共运进了7吨。
故答案为：A
11．（23-24三年级下·安徽合肥·期末）在一次体质健康检测中，某小学二年级学生的平均体重大约是25千克，那么，（ ）名这样的小朋友体重合起来大约是1吨。
A．4 B．40 C．20
【答案】B
【分析】二年级学生的平均体重乘小朋友的人数求出各个选项小朋友的总重量，据此即可解答。
【详解】A．25×4＝100（千克）
B．25×40＝1000（千克）＝1吨
C．25×20＝500（千克）
所以40名这样的小朋友体重合起来大约是1吨。
故答案为：B
12．（23-24三年级下·贵州毕节·期末）把4050千克、4吨5千克、4500克按从大到小的顺序排列正确的是（ ）。
A．4吨5千克＞4050千克＞4500克
B．4050千克＞4吨5千克＞4500克
C．4500克＞4吨5千克＞4050千克
【答案】B
【分析】1吨＝1000千克，1千克＝1000克，把4吨5千克换算成用千克作单位的数，再与4050千克比较大小；把4500克换算成4千克500克，再与4050千克比较大小。
【详解】4吨5千克＝4000千克＋5千克＝4005千克
4050千克＞4005千克，4050千克＞4吨5千克
4500克＝4000克＋500克＝4千克500克，4吨＞4千克，4吨5千克＞4千克500克，4吨5千克＞4500克。
4050千克＞4吨5千克＞4500克
把4050千克、4吨5千克、4500克按从大到小的顺序排列正确的是4050千克＞4吨5千克＞4500克。
故答案为：B
13．（23-24三年级下·安徽蚌埠·期末）有55桶食用油，每桶食用油连桶重52千克。若一次性运完，用载质量（ ）的卡车合适。
A．2吨 B．3吨 C．4吨
【答案】B
【分析】根据题意，先用55×52求出食用油的总重量，1吨＝1000千克，换算单位后，据此选出合适的即可。
【详解】55×52＝2860（千克）
A．2吨＝2000千克，2000＜2860，不符合题意；
B．3吨＝3000千克，2860＜3000，符合题意；
C．4吨＝4000千克，载质量比食用油的重量大太多，不符合题意。
用载质量3吨的卡车合适。
故答案为：B
14．（23-24三年级下·山西大同·期末）三年级小学生的体重大约为32千克，（ ）个这样的女孩的体重大约为1吨。
A．二十几 B．三十几 C．四十几 D．五十几
【答案】B
【分析】根据1吨＝1000千克，可以根据各选项的人数范围计算出所有女孩的体重范围，从而选择范围在1000千克左右的选项即可。
【详解】A．二十几在20到30之间，20×32＝640（千克），30×32＝960（千克），所以二十几个这样的女孩的体重在640千克到960千克之间；不符合题意；
B．三十几在30到40之间，30×32＝960（千克），40×32＝1280（千克），所以三十几个这样的女孩的体重在960千克到1280千克之间，即大约为1000千克或1吨；符合题意；
C．四十几在40到50之间，40×32＝1280（千克），50×32＝1600（千克），所以四十几个这样的女孩的体重在1280千克到1600千克之间；不符合题意；
D．五十几在50到60之间，50×32＝1600（千克），60×32＝1920（千克），所以五十几个这样的女孩的体重在1600千克到1920千克之间；不符合题意。
所以，三年级小学生的体重大约为32千克，三十几个这样的女孩的体重大约为1吨。
故答案为：B
15．（19-20三年级下·江苏泰州·期末）有51桶花生油，每桶花生油连桶重48千克。要一次运完这些油，用载重（ ）吨的货车比较合适。
A．2 B．3 C．4
【答案】B
【分析】根据题意，先用51×48求出这些花生油的总重量，再根据1吨＝1000千克，选出合适的选项即可。
【详解】51×48＝2448（千克）
A．2吨＝2000千克，2000＜2448，不合适；
B．3吨＝3000千克，3000＞2448，合适；
C．4吨＝4000千克，4000＞2448，3吨即可，4吨太多了，不合适。
用载重3吨的货车比较合适。
故答案为：B
16．（23-24三年级下·贵州贵阳·期末）张老师从家出发，用了2小时到达了离家30千米远的水溪公园。估计一下，张老师的出行方式可能是（ ）。
A．乘汽车 B．骑自行车 C．步行
【答案】B
【分析】汽车每小时大约行60到80千米，自行车每小时大约行15到22千米，步行每小时大约行4到5千米，根据路程÷时间＝速度算出据此判断。
【详解】30÷2＝15（千米）
张老师的出行方式可能是骑自行车。
故答案为：B
17．（23-24三年级下·广西北海·期末）李老师每天坚持锻炼，他沿着200米的跑道跑了10圈，是（ ）千米。
A．2000 B．20 C．2
【答案】C
【分析】跑道的1圈是200米，10圈即为10个200米，10乘200即可，再根据1千米＝1000米将单位化为千米即可。
【详解】200×10＝2000（米）
2000米＝2千米
他沿着200米的跑道跑了10圈，是2千米。
故答案为：C
18．（22-23三年级下·江苏盐城·期中）游泳池泳道长100米，李叔叔游了5个来回，他共游了（ ）。
A．250米 B．500米 C．1千米
【答案】C
【分析】游1个来回是指要游两次100米长的游泳道。要求李叔叔5个来回一共游了多长，可以先用100乘2，计算出一个来回是游了多少米，再乘5；也可以先用5乘2，计算出一共游了多少次这样长的距离，再乘100。据此解答。
【详解】100×2＝200（米）
200×5＝1000（米）
1000米＝1千米
游泳池泳道长100米，李叔叔游了5个来回，他共游了1千米。
故答案为：C
19．（22-23三年级下·河南平顶山·期中）在旅行途中，田田看到一座桥的限制载重总质量标志牌上写着30，但没看清后面的计量单位。请你告诉她，标志牌上的计量单位应该是（ ）。
A．km B．t C．kg
【答案】B
【分析】根据生活经验对质量单位、长度单位和数据的大小，选择合适的计量单位，据此选择即可。
【详解】A．km是长度单位，不符合题意；
B．计量较重的物体质量用吨（t）作单位，一头大象的体重大约是4吨，大桥的限制载重总质量用“吨”作单位比较合适，符合题意；
C．计量一般的物体质量用千克（kg）作单位，一只小狗的体重大约是10kg，大桥的载重量30kg不符合题意。
标志牌上的计量单位应该是t。
故答案为：B
20．（22-23三年级下·河南洛阳·期中）下面说法正确的是（ ）。
A．小明的体重是135厘米 B．一个集装箱能装货物20吨 C．一块菜地长35千米
【答案】B
【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位和数据大小的认识可知，
计量比较重的物品，常用“千克”作单位。2袋盐重1千克，所以计量小明的体重用“千克”作单位比较合适。量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位。食指的宽大约是1厘米，所以计量小明的身高用“厘米”作单位比较合适。
计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨作单位。4只老虎大约重1吨，所以计量一个集装箱能装货物重量用“吨”作单位比较合适。
量比较长的物体，通常用米作单位。二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以计量一块菜地长度用“米”作单位比较合适。
【详解】A．小明的体重是40千克，身高是135厘米比较合理；
B．一个集装箱能装货物20吨，说法正确；
C．一块菜地长35米，一辆汽车半小时大约行驶35千米，原说法错误；
故答案为：B
21．（22-23三年级上·山东潍坊·期中）一条跑道长250米，小明跑了4个来回，他跑了（ ）千米。
A．1000 B．2000 C．2
【答案】C
【分析】一个来回是两段跑道的长度，先求出小明跑4个来回跑了多少段，再乘跑道的长度即可求出小明跑了多少米，再结合1千米＝1000米进行单位换算即可。
【详解】4个来回是4×2＝8（个）
8×250＝2000（米）
2000米＝2千米
也就是说小明跑了2千米。
故答案选：C
22．（23-24三年级下·江苏盐城·期中）8头125千克的猪的重量跟（ ）的重量相等。
A．10桶10千克的油 B．4袋25千克的大米 C．2头500千克的牛
【答案】C
【分析】根据乘法的意义，用125乘8，先算出8头猪的重量，再分别求出各个选项中物品的重量，然后进一步比较选择即可。
【详解】125×8＝1000（千克）
A．10×10＝100（千克），即10桶10千克的油重100千克，不符合题意；
B．25×4＝100（千克），即4袋25千克的大米重100千克，不符合题意；
C．500×2＝1000（千克）即2头500千克的牛重1000千克，符合题意。
故答案为：C
23．（23-24三年级下·山西临汾·期中）小区单元楼电梯的载重量是1吨，如果按每个成年人75千克的重量计算，那么电梯限载（即定员）（ ）人。
A．12 B．13 C．14
【答案】B
【分析】分别用各个选项中的人数乘每个成年人的重量，求出总重量，再看哪个总重量小于等于1吨，且接近1吨。
【详解】1吨＝1000千克
A．12×75＝900（千克）
B．13×75＝975（千克）
C．14×75＝1050（千克）
1050千克＞1000千克＞975千克＞900千克
电梯限载（即定员）13人。
故答案为：B
24．（23-24三年级下·江苏徐州·期中）一座桥的承重是2吨，一辆货车载4台机器，每台机器498千克。这辆货车（ ）安全通过这座桥。
A．能 B．不能 C．不确定
【答案】B
【分析】根据题意，用4×498求出这辆货车运了多重的货，再根据1吨＝1000千克，将2吨换算成千克为单位，再减去货物的重量，求出如果能安全通过货车本身最大的重量，如果与实际情况不符，则不能通过，如果与实际情况相符，则能安全通过，据此选择即可。
【详解】4×498＝1992（千克）
2吨＝2000千克
2000－1992＝8（千克）
根据对质量单位和数据大小的认识，计量一般物体的重量用千克（kg）作单位，一只小狗的重量大约是8千克，一辆货车的重量不可能是8千克。
这辆货车不能安全通过这座桥。
故答案为：B
25．（23-24三年级下·江苏盐城·期中）王超家到学校500米，他每天上学、回家要走2个来回。他上学、回家一共要走（ ）千米。
A．1 B．2 C．2000
【答案】B
【分析】根据题意可知，1个来回的路程是500×2，那么一天的路程就是2个500×2，即500×2×2，依此计算出要走的总长度，然后再根据1000米＝1千米，将米化成千米即可。
【详解】500×2×2
＝1000×2
＝2000（米）
2000米＝2千米
王超家到学校500米，他每天上学、回家要走2个来回。他上学、回家一共要走2千米。
故答案为：B
26．（23-24三年级下·江苏盐城·期中）小伟家、小军家和公园在同一条直线上，小军家离公园4千米，小伟家离公园2000米，他们两家的距离可能是（ ）。
A．2千米 B．6千米 C．2千米或6千米
【答案】C
【分析】根据1千米＝1000米，先将2000米换算成2千米，小伟家和小军家可能在公园的两侧，此时两家的距离为（4＋2）千米；小伟家和小军家可能在公园的同一侧，此时两家的距离为（4－2）千米，据此选择即可。
【详解】
当小伟家和小军家在公园两侧如图：
4＋2＝6（千米）
当小伟家和小军家在公园的同一侧如图：（画法不唯一）
4－2＝2（千米）
他们两家的距离可能是2千米或6千米。
故答案为：C
27．（23-24三年级下·福建宁德·期中）下面（ ）最接近1吨。
A．200个鸡蛋的重量 B．40名小学生的体重 C．1000枚1元硬币的重量
【答案】B
【分析】根据生活经验，对质量单位和数据的大小的认识可知，计量普通物品的质量，一般用克作单位；计量稍重物品的质量，一般用千克作单位；计量比较重的或大宗物品的质量，一般用吨作单位；1吨＝1000千克，1千克＝1000克，据此解答即可。
【详解】高级单位化成低级单位乘进率，低级单位化成高级单位除以进率，
A．200个鸡蛋的重量。1个鸡蛋大约重60克，200个鸡蛋的质量大约是12000克，约12千克；
B．40名小学生的体重。一名小学生的体重大约是25千克，40名小学生的体重大约是1000千克，约1吨；
C．1000枚1元硬币的重量。1枚1元硬币大约重6克，1000枚1元硬币的质量大约是6000克，约6千克。
所以，40名小学生的体重，最接近1吨。
故答案为：B
28．（22-23三年级下·山西临汾·期中）强强沿着边长50米的正方形跑道跑了5圈，跑了（ ）。
A．250米 B．200米 C．1千米
【答案】C
【分析】根据题意可知，跑道一圈的长度就是正方形的周长，根据正方形的周长＝边长×4，即50×4＝200米，求出正方形跑道一圈的长度，再用一圈的长度乘圈数，即可求出跑的米数。
【详解】50×4＝200（米）
200×5＝1000（米）
1000米＝1千米
强强沿着边长50米的正方形跑道跑了5圈，跑了1千米。
故答案为：C
29．（22-23三年级下·山西大同·期中）公园里有一条环形跑道，东东沿跑道跑一圈是200米。沿跑道跑（ ）圈是1千米。
A．5 B．10 C．50
【答案】A
【分析】1千米＝1000米，200乘几等于1000，沿跑道跑几圈就是1千米。
【详解】200×5＝1000（米）
1000米＝1千米
沿跑道跑5圈是1千米。
故答案为：A
30．（23-24三年级下·江苏扬州·期中）下面适合用吨作单位的是（ ）。
A．1头蓝鲸的质量 B．京杭大运河的长度 C．2袋大米的质量
【答案】A
【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位和数据大小的认识可知，
计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨作单位。4只老虎大约重1吨，所以计量1头蓝鲸的质量用“吨”作单位比较合适。
计量比较长的路程，通常用千米作单位。一圈跑道长度是400米，2圈半跑道长度是1千米，所以计量京杭大运河的长度用“千米”作单位。
计量比较重的物品，常用“千克”作单位。2袋盐重1千克，所以计量2袋大米的质量用“千克”作单位比较合适。
【详解】A．1头蓝鲸的质量大约是60吨；
B．京杭大运河的长度大约是1800千米；
C．2袋大米的质量大约是40千克；
适合用吨作单位的是1头蓝鲸的质量。
故答案为：A
31．（23-24三年级下·江苏扬州·期中）林阿姨2小时行了160千米，她的出行方式可能是（ ）。
A．步行 B．骑自行车 C．开小汽车
【答案】C
【分析】先用2小时行驶的路程除以2，从而计算出平均每小时行驶的路程，然后再结合生活经验进行选择即可，步行每小时大约可以走5千米，骑自行车每小时大约可以行15千米，小汽车每小时大约行驶80千米，依此选择。
【详解】160÷2＝80（千米）
由此可知，她的出行方式可能是开小汽车。
故答案为：C
32．（23-24三年级下·江苏扬州·期中）王老师家离学校250米，他每天往返两次，每天一共要走（ ）。
A．500米 B．1千米 C．1000千米
【答案】B
【分析】往返一次是走了2个王老师家到学校的距离，往返两次是走了4个王老师家到学校的距离，也就是（4×250）米。1千米＝1000米，据此换算单位。
【详解】2×2×250
＝4×250
＝1000（米）
1000米＝1千米
每天一共要走1千米。
故答案为：B
33．（23-24三年级下·江苏淮安·期中）李大妈家养了80只羊，平均每只羊重38千克。最少需要用载重（ ）的卡车一次才能把这些羊全部运走。
A．3吨 B．2吨 C．4吨
【答案】C
【分析】根据1吨＝1000千克，把各个选项中的卡车载重单位换算为千克；用平均每只羊的重量乘李大妈家养羊的只数，先算出李大妈家养的80只羊的总重量，然后找出大于且接近李大妈家养的80只羊的总重量的选项即可。
【详解】80×38＝3040（千克）
A．3吨＝3000千克，3040＞3000；
B．2吨＝2000千克，3040＞2000；
C．4吨＝4000千克，3040＜4000，且接近3040千克；
故答案为：C
34．（23-24三年级下·江苏盐城·期中）三年级同学正常步行一千米，大约需要（ ）。
A．120秒 B．5分钟 C．15分钟
【答案】C
【分析】在生活中，正常成年人连续步行10分钟所走的路程大概就是一千米，而三年级的同学会比成年人走路慢一些。据此解答。
【详解】由分析得，三年级的同学会比成年人走路慢一些，即走一千米用的时间会比10分钟多一些。
A．120秒＝2分钟＜10分钟，不满足题意。
B．5分钟＜10分钟，不满足题意。
C．15分钟＞10分钟，满足题意。
故答案为：C
35．（22-23三年级下·江苏盐城·期中）游泳池的赛道是50米，小明游了5个来回后，再游（ ）米是1千米。
A．500 B．600 C．750 D．800
【答案】A
【分析】先根据“1千米＝1000米”，将1千米换算成1000米，再用赛道的长度乘2，得到游一个来回的距离，再乘5，即可求得小明5个来回游的距离，最后用1000米减去小明已经游的距离，即可得到再游多少米是1千米。
【详解】1千米＝1000米
50×2×5＝100×5＝500（米）
1000－500＝500（米）
因此再游500米是1千米。
故答案为：A
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