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苏教版2024-2025学年五年级数学下册第二单元检测卷（提高卷）
《折线统计图》
考试时间：90分钟；试卷共100分
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
评卷人得分
一、选择题（共10分）
1．（本题2分）下面（ ）中的数据用折线统计图表示比较合适。
A．记录丽丽五次跳绳的下数
B．各个环保小组回收废电池情况
C．学校图书馆各类图书的数量
【答案】A
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；由此根据情况选择即可。
【详解】各个环保小组回收废电池情况、学校图书馆各类图书的数量用条形统计图表示比较合适，记录丽丽五次跳绳的下数用折线统计图表示比较合适，通过观察丽丽跳绳的数据增减变化，可以看出丽丽是否有进步。
故答案为：A
2．（本题2分）李老师和王老师骑自行车从学校出发，沿同一条路线到20千米外的太原古县城，已知李老师比王老师先出发。她俩所行的路程和时间的关系如下图所示，下面说法正确的是（ ）。
A．她们都骑车行了20千米。
B．李老师在中途停留了1小时。
C．两人同时到达太原古县城。
【答案】A
【分析】已知李老师比王老师先出发，观察折线统计图可知，实线代表李老师的行程，虚线代表王老师的行程。根据统计图上的信息，逐项分析。
【详解】A．观察统计图，两人虽然出发时间不同，但出发点相同，终点相同，故路程一样20千米，此说法正确；
B．观察统计图可知，李老师从0.5时到1时，路程没有变化，说明李老师停留了1－0.5＝0.5（时），不是1小时，此说法错误；
C．李老师经过2小时到达，王老师经过2.5小时到达，不是同时到达，此说法错误。
故答案为：A
【点睛】本题考查复式折线统计图的应用。要充分读懂统计图，找出有用的信息。
3．（本题2分）要反映一支股票涨跌走势情况，应绘制（ ）较合适。
A．条形统计图 B．折线统计图 C．统计表
【答案】B
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；统计表能很容易看出各个统计项目的具体项目。故要反映股票涨跌情况应绘制折线统计图。
【详解】根据分析可知，
要反映一支股票涨跌走势情况，应绘制折线统计图较合适。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查统计图的选择，熟练掌握各种统计图的特征，是解答此题的关键。
4．（本题2分）要反映2025年初甲流住院病人的体温变化情况，选用（ ）比较合适。
A．条形统计图 B．折线统计图 C．统计表
【答案】B
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。
【详解】折线统计图的优点是不仅可以表示数量的多少，还能清楚地看出数量的增减变化情况，要反映2025年初甲流住院病人的体温变化情况，选用折线比较合适。
故答案为：B
【点睛】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。
5．（本题2分）“龟兔赛跑”讲述了这样的故事：领先的兔子因为睡了一觉，被一直不停跑的乌龟超过，虽然后来兔子急忙追赶，最终还是乌龟先到了终点。下图中与故事情节一致的是图（ ）。
A． B． C．
【答案】C
【分析】对于乌龟，其运动过程为：从起点到终点乌龟没有停歇，其路程不断增加；对于兔子，其运动过程分为三段：开始跑得快，所以路程增加快；中间睡觉时路程不变；醒来时追赶乌龟时路程增加快。据此逐一分析判断3个选项里的统计图，找出正确的答案。
【详解】A．兔第二段的路程一直不变，说明兔子还在睡觉，与故事情节不吻合；
B．兔子和乌龟同时到达终点，与故事情节不吻合；
C．兔子在中间一段时间内路程是不变的，且当乌龟到达终点时兔子还差一点，与故事情节相吻合。
故答案为：C
【点睛】此题考查的目的是理解掌握折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
评卷人得分
二、填空题（共38分）
6．（本题1分）表示随着时间的变化事物数量增减变化情况的，一般用( )统计图。
【答案】折线
【分析】条形统计图从图中能清楚地看出各种数量的多少，便于相互比较。
折线统计图不仅能看清数量的多少，还能通过折线的上升和下降表示数量的增减变化情况。
【详解】根据分析，表示随着时间的变化事物数量增减变化情况的，一般用折线统计图。
7．（本题2分）要统计学校图书室每种图书的数量，选择( )统计图比较合适；要统计新华书店2025年图书销售情况，选择( )统计图比较合适。
【答案】 条形 折线
【分析】条形统计图能直观地看出数量的多少；折线统计图不仅能看出数量的多少，还能看出数量的增加变化情况；据此选择。
【详解】要统计学校图书室每种图书的数量，选择条形统计图比较合适；要统计新华书店2020年图书销售情况，选择折线统计图比较合适。
8．（本题5分）下图表示了甲、乙两车同时从A站出发，开往距离100千米处的B站的行程情况，请根据图中信息回答以下问题。
(1)乙车出发( )分钟后追上甲车，比甲车早( )分钟到达B站，乙车平均每分钟行驶( )千米。
(2)甲车在行程途中休息了( )分钟，最后30分钟甲车的速度是( )千米/时。
【答案】(1) 40 10 1
(2) 50 2
【分析】（1）由图可知，甲车和乙车的路程在出发40分钟后有相交点，说明乙车出发40分钟后追上甲车；甲车出发110分钟后到达B站，乙车出发100分钟后到达B站，所以乙车比甲车提前（110－100）分钟到达B站，根据速度＝总路程÷总时间，乙车的速度为：100÷100＝1（千米/分）。
（2）由图可知，甲车在出发30到80分钟的这段时间，路程不变，说明甲车在行程途中休息了（80－30）分钟，最后30分钟，甲走了（100－40）千米，则用（100－40）÷30即可求出甲的速度。
（1）
110－100＝10（分钟）
100÷100＝1（千米/分）
乙车出发40分钟后追上甲车，比甲车早10分钟到达B站，乙车平均每分钟行驶1千米。
（2）
80－30＝50（分钟）
（100－40）÷30
＝60÷30
＝2（千米/分）
甲车在行程途中休息了50分钟，最后30分钟甲车的速度是2千米/分。
【点睛】本题主要考查了折线统计图和行程问题，认真审题，从统计图中获取信息，掌握路程、速度和时间三者的关系是解题的关键。
9．（本题7分）如图是求知书店2025年上半年售书情况统计图。
(1)这个书店( )月销售的少儿读物最多，( )月销售的成人读物最多。
(2)书店( )月销售的两种读物相差最多，( )月销售的两种读物相差最少。
(3)( )月到( )月少儿读物的销售呈上升趋势，少儿读物上半年平均每月销售( )本。
【答案】(1) 4 6
(2) 4 6
(3) 1 4 4700
【分析】（1）实线表示少儿读物的销售量，找到实线的最高点，观察最高点对应的月份，即可得到哪个月销售的少儿读物最多，虚线表示成人读物的销售量，找到虚线的最高点，观察最高点对应的月份，即可得到哪个月销售的成人读物最多。
（2）先计算出每个月两种读物的销量差，再比较每个月的销量差即可；
（3）通过观察实线的走向即可知道少儿读物的销售趋势，根据平均数的意义，用上半年6个月少儿读物的销售量总和除以6，即可求出平均每个月销售的本数。
【详解】（1）通过观察可知，这个书店4月销售的少儿读物最多，6月销售的成人读物最多。
（2）1月：3000－2100＝900（本）
2月：4500－3000＝1500（本）
3月：5000－3500＝1500（本）
4月：6200－2500＝3700（本）
5月：5500－4000＝1500（本）
6月：4800－4000＝800（本）
3700＞1500＞900＞800
书店4月销售的两种读物相差最多，6月销售的两种读物相差最少。
（3）（3000＋4500＋5000＋6200＋5500＋4000）÷6
＝28200÷6
＝4700（本）
1月到4月少儿读物的销售呈上升趋势，少儿读物上半年平均每月销售4700本。
10．（本题5分）下图是2025年上半年某汽车交易市场销售轿车和货车情况的统计图。
(1)( )月份销售的轿车最多，( )月份销售的货车最少。
(2)( )月份轿车和货车销售量的差距最大。
(3)货车销售量下降最快的是( )月份。
(4)第一季度平均每月销售轿车( )辆。
【答案】(1) 2 5
(2)5
(3)3
(4)253
【分析】（1）根据图上数据，分别找出销售的轿车最多的月份和销售的货车最少的月份即可；
（2）从图中可知，两条折线在2月、3月和5月相距较大，分别计算出相差的数量，再比较即可；
（3）观察货车折线的变化趋势，即可找出下降最快的月份；
（4）1月、2月、3月是第一季度。第一季度轿车的销售总量÷3＝平均每月销售，代入数据计算即可。
【详解】（1）2月份销售的轿车最多，5月份销售的货车最少。
（2）2月：309－115＝194（台） 3月：240－37＝203（台） 5月：230－25＝205（台）
194＜203＜205
5月份轿车和货车销售量的差距最大。
（3）货车销售量下降最快的是3月份。
（4）（210＋309＋240）÷3
＝759÷3
＝253（台）
第一季度平均每月销售轿车253台。
11．（本题4分）下图是2025年第一和第二车间1～5月份用煤情况统计，请根据图中的信息填空。
(1)两个车间( )月份用煤量相差最大，( )月份用煤量相等。
(2)第二车间这五个月用煤量呈( )趋势。
(3)第一车间这5个月平均每月用煤( )吨。
【答案】(1) 1/一 3/三
(2)上升
(3)51
【分析】（1）观察复式折线统计图，两条折线叉口最大时，表示两个车间这个月的用煤量相差最大；两条折线相交于一点时，表示两个车间这个月的用煤量相等。
（2）观察统计图中虚线的变化情况，折线向上则表示上升趋势，折线向下则表示下降趋势。
（3）先用加法求出第一车间这5个月用煤量的总吨数，再除以5，即是第一车间这5个月平均每月用煤的吨数。
【详解】（1）两个车间1月份用煤量相差最大，3月份用煤量相等。
（2）第二车间这五个月用煤量呈上升趋势。
（3）（35＋40＋50＋60＋70）÷5
＝255÷5
＝51（吨）
则第一车间这5个月平均每月用煤51吨。
12．（本题2分）如图，贾师傅开车从A地经过B地到达C地，办完事后返回。去时在B地稍作停留，返回时不停。返回时的车速为84千米时。
(1)地和C地之间的路程是( )千米。
(2)除开途中休息的时间，去时的速度是( )千米时。
【答案】(1)504
(2)56
【分析】（1）A地到C地用时：24＝6小时，求出返回时的时间，再根据公式：路程速度×时间即可解答；
（2）如果去除途中休息的时间，那么去时的时间：12 3＝9小时，根据速度＝路程÷时间，即可解答。
【详解】（1）时间：24 18＝6（小时）路程：84×6＝504（千米）
地和C地之间的路程是504千米。
（2）时间：12 3＝9（小时）路程：504÷9＝56（千米时）
去时的速度是56千米时。
13．（本题4分）如图是小美从家中出发，步行去超市购物，然后再步行回家的示意图。根据图中信息填空与计算。
(1)小美家距离超市( )米，她步行去超市，平均每分钟步行( )米。
(2)小美在超市购物( )分钟，回家时平均每分钟步行( )米。
【答案】(1) 600 60
(2) 25 40
【分析】（1）根据折线统计图的信息可知小美家距离超市600米，根据速度路程时间，即可求出她步行去超市，平均每分钟步行多少米。
（2）根据折线统计图的信息可知用离开时间减去到达时间，即可求出小美在超市购物的时间，根据速度路程时间，即可求出回家时平均每分钟步行多少米。
【详解】（1）8时10分时（分钟）
（米）
小美家距离超市600米，她步行去超市，平均每分钟步行60米。
（2）8时35分时10分（分钟）
8时50分时35分（分钟）
（米）
答：小美在超市购物25分钟，回家时平均每分钟步行40米。
14．（本题8分）乐乐在做冷水加热实验时，记录的水温变化情况如图所示。
(1)没有加热时，水的温度是( )℃，水加热3分钟时，水的温度是( )℃。
(2)在加热过程中，乐乐每隔( )分钟记录一次水温。加热( )分钟后，温度达到100℃。
(3)从第( )分钟到第( )分钟温度升高最快，从第( )分钟到第( )分钟温度保持不变。
【答案】(1) 26 60
(2) 1 11
(3) 1 2 11 13
【分析】（1）加热前原点对应的温度就是加热前的温度； 找到3分钟时，对应的水的温度即可；
（2）横坐标每个间隔表示1分钟，观察相邻的两个温度，找出们横坐标之间相差了几个间隔； 看加热到100°时经过了几个间隔就是几分钟；
（3）结合折线统计图，分别计算出每分钟升高的温度，再进行比较即可；由统计图可以发现：在图上找出不变的温度，再找出它们分别对应的时间即可解答。
【详解】（1）由折线统计图可知，0对应的温度是26℃，所以没有加热时，水的温度是26℃，水加热3分钟时，水的温度是60℃。
（2）由折线统计图可知，在加热过程中，乐乐每隔1分钟记录一次水温，水温从26℃到100℃用了11分钟。
（3）0~1分钟水温升高：35－26＝9（℃）
1~2分钟水温升高：49－35＝14（℃）
2~3分钟水温升高：60－49＝11（℃）
3~4分钟水温升高：73－60＝13（℃）
4~5分钟水温升高：84－73＝11（℃）
5~6分钟水温升高：90－84＝6（℃）
6~7分钟水温升高：94－90＝4（℃）
7~8分钟水温升高：96－94＝2（℃）
8~9分钟水温升高：98－96＝2（℃）
9~10分钟水温升高：99－98＝1（℃）
10~11分钟水温升高：100－99＝1（℃）
1＜2＜4＜6＜9＜10＜11＜13＜14
所以从第1分钟到第2分钟温度升高最快，从第11分钟到第13分钟温度保持不变。
评卷人得分
三、判断题（共5分）
15．（本题1分）折线统计图易看出数量的多少，条形统计图易看出数量的增减变化情况。( )
【答案】×
【详解】折线统计图易看出数量的增减变化情况，条形统计图易看出数量的多少。
故答案为：×
16．（本题1分）要反映甲、乙两人某学期各个单元测试成绩的变化情况，应选用复式折线统计图。( )
【答案】√
【分析】复式折线统计图可以表示两个不同数值的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况和两者之间的对比情况。
【详解】甲、乙两人某学期各个单元测试成绩的变化情况，应选用复式折线统计图表示。
故答案为：√
【点睛】本题考查复式折线统计图的特点。
17．（本题1分）为了解一年内月平均气温的变化情况，适合选用条形统计图。( )
【答案】×
【分析】条形统计图能清楚的看出数量的多少；折线统计图不仅能看出数量的多少，还能看出数据的变化情况，据此选择。
【详解】为了解一年内月平均气温的变化情况，适合选用折线统计图。
故答案为：×
【点睛】此题考查了统计图的选择，掌握条形和折线统计图的特点是解题关键。
18．（本题1分）折线统计图是用长短不同的直条来表示数量的多少。 ( )
【答案】×
【详解】略
19．（本题1分）折线统计图的折线越“陡”，说明变化越大；折线越“平”，变化越小。( )
【答案】√
【分析】折线统计图的折线越“陡”说明数据之间的差越大，变化越大；折线越“平”说明数据之间的差越小，则变化越小，据此判断。
【详解】折线统计图的折线越“陡”，说明变化越大；折线越“平”，变化越小。原题说法正确。
【点睛】此题考查折线统计图的特点，利用折线统计图这一特点可以直观解决很多问题。
评卷人得分
四、计算题（共17分）
20．（本题6分）直接写出得数。
0.75＋0.3＝ 0.25×0.4＝ 0.26÷0.13＝
3－1.08＝ 5a＋6a－a＝ 0.7y＋y－0.3y＝
【答案】1.05；0.1；2；
1.92；10a；1.4y
【分析】小数加减法，相同数位对齐；小数相乘按整数乘法来算，再看因数中有几位小数，就从积的右边起数出几位小数，点上小数点；小数除法需要转换成整数除法来计算，注意商的小数点位置，含字母的式子，把字母当做数来计算即可。
【详解】0.75＋0.3＝1.05 0.25×0.4＝0.1 0.26÷0.13＝2
3－1.08＝1.92 5a＋6a－a＝10a 0.7y＋y－0.3y＝1.4y
【点睛】此题主要考查学生的基本运算能力，看准数字和符号，认真计算。
21．（本题8分）解方程。
x＋1.2＝5.3 15－x＝4.5 （x－10）×5＝70
x÷180＝6 2.8x＋3.4x＝12.4 0.5x－2.5×8＝15
【答案】x＝4.1；x＝10.5；x＝24；
x＝1080；x＝2；x＝70
【分析】等式的性质1：将等式的两边同时加或减一个相同的数，等式仍然成立。
等式的性质2：将等式的两边同时乘或除以一个相同的数（不为0），等式仍然成立。
根据等式的性质1将等式的两边同时减去1.2即可。
根据等式的性质1将等式的两边同时加上x得出4.5＋x＝15，再根据等式的两边同时减去4.5即可。
根据等式的性质2将等式的两边同时除以5，再根据等式的性质1将两边同时加上10即可。
根据等式的性质2将等式的两边同时乘以180即可。
先根据乘法的乘法分配律提出x，6.2x＝12.4，再等式的性质2将等式的两边同时除以6.2。
先将可以算的算出得出0.5x－20＝15，再根据等式的性质1将等式的两边同时加上20，最后根据等式的性质2将等式的两边同时除以0.5。
【详解】x＋1.2＝5.3
解：x＋1.2－1.2＝5.3－1.2
x＝4.1
15－x＝4.5
解：15－x＋x＝4.5＋x
4.5＋x＝15
4.5＋x－4.5＝15－4.5
x＝10.5
（x－10）×5＝70
解：（x－10）×5÷5＝70÷5
x－10＋10＝14＋10
x＝24
x÷180＝6
解：x÷180×180＝6×180
x＝1080
2.8x＋3.4x＝12.4
解：6.2x＝12.4
6.2x÷6.2＝12.4÷6.2
x＝2
0.5x－2.5×8＝15
解：0.5x－20＝15
0.5x－20＋20＝15＋20
0.5x＝35
0.5x÷0.5＝35÷0.5
x＝70
22．（本题3分）看图列方程，不解答。
梯形的面积是27.5平方米。
【答案】（4＋7）x÷2＝27.5
【分析】根据梯形面积＝（上底＋下底）×高÷2，列出方程即可。
【详解】（4＋7）x÷2＝27.5
解：11x÷2×2＝27.5×2
11x＝55
11x÷11＝55÷11
x＝5
梯形的高是5m。
评卷人得分
五、解答题（共30分）
23．（本题6分）周永家和李刚家相距600米，他们同时从自己家出发，相向而行，经过4分钟相遇。周永每分钟走72米，李刚每分钟走多少米？
【答案】78米
【分析】设李刚每分钟走x米，根据，可知等量关系：（李刚每分钟走的米数＋周永每分钟走的米数）×4＝周永家和李刚家距离600米，据此列 出方程即可解答问题.
【详解】解：设李刚平均每分钟走x米。
（ 72＋x）×4＝600
72×4＋4x＝600
288＋4x＝600
288＋4x－288＝600 －288
4x＝312
4x÷4＝312÷4
x＝78
答：李刚每分钟走78米。
24．（本题6分）某出租车公司的收费标准如图所示，如果丽丽有15元，那么她乘坐此公司的出租车最多可行多少千米？
【答案】9千米
【分析】根据图可知，3千米以内（含3千米）的路程收费6元，8千米的路程收费13.5元，所以超过3千米的部分（8－3）千米收费（13.5－6）元，根据单价＝总价÷数量，用 （13.5－6）÷（8－3）即可求出超过3千米的部分每千米的单价；用15元减去6元，即可求出超过3千米部分的总价，再除以超过3千米的部分每千米的单价，即可求出超过3千米部分的路程，进而加上3千米，即可求出总路程。
【详解】超过3千米的部分每千米的单价：
（13.5－6）÷（8－3）
＝7.5÷5
＝1.5（元）
超过3千米部分的路程：
（15－6）÷1.5
＝9÷1.5
＝6（千米）
6＋3＝9（千米）
答：丽丽乘坐此公司的出租车最多可行9千米。
（本题7分）光明小学开展“以纸换树，保护环境”的活动，五（1）班成立了两个环保小组。请根据两个环保小组4～9月回收再生资源统计表，完成下面各题。（单位：千克）
月份 4 5 6 7 8 9
甲组 25 30 60 85 70 90
乙组 40 55 50 65 70 95
（1）根据表中的数据信息，绘制复式折线统计图。
（2）两个环保小组回收再生资源质量相差最大的是（ ）月，回收再生资源质量相等的是（ ）月，有（ ）个月乙组回收再生资源的质量高于甲组。
【答案】（1）见详解
（2）5；8；3
【分析】（1）根据统计表中的数据，先在统计图中描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来，完成复式折线统计图的绘制、
（2）观察复式折线统计图，当两条折线的叉口最大时，说明这个月两个环保小组回收再生资源质量相差最大；
当两条折线相交于一点时，说明这个月两个环保小组回收再生资源质量相等；
从图中可以看出，4月、5月、9月虚线在实线的上方，表示这3个月乙组回收再生资源的质量高于甲组。
【详解】（1）如下图：
（2）两个环保小组回收再生资源质量相差最大的是5月，回收再生资源质量相等的是8月，有3个月乙组回收再生资源的质量高于甲组。
26．（本题11分）下面是2025年3月某天9：00—15：00植物园和动物园参观人数情况统计表。
9：00 10：00 11：00 12：00 13：00 14：00 15：00
植物园参观人数 58 85 88 72 59 46 10
动物园参观人数 43 62 99 59 22 24 12
（1）根据上表完成统计图。
（2）动物园在（ ）时参观人数最多，有（ ）人。在12时，植物园有（ ）人参观。
（3）从9时至11时，参观的人数是怎样变化的？从11时至15时，参观的人数是怎样变化的？
【答案】（1）见详解
（2）11；99；72
（3）上升趋势；下降趋势
【分析】（1）根据统计表中数据的大小，分别描出两组数据的各点，并根据图例把各点用线段顺次连接起来，完成复式折线统计图的绘制。
（2）观察复式统计图，实线表示动物园参观人数情况，实线最高点表示这时参观人数最多。
找到12时虚线对应的人数，即是此时植物园参观的人数。
（3）观察从9时至11时、11时至15时的折线变化，折线向上，表示参观人数呈上升趋势；折线向下，表示参观人数呈下降趋势。
【详解】（1）如图：
（2）动物园在11时参观人数最多，有99人。在12时，植物园有72人参观。
（3）从9时至11时，参观人数整体呈上升趋势。从11时至15时，参观人数整体呈下降趋势。
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苏教版2024-2025学年五年级数学下册第二单元检测卷（提高卷）
《折线统计图》
考试时间：90分钟；试卷共100分
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
评卷人得分
一、选择题（共10分）
1．（本题2分）下面（ ）中的数据用折线统计图表示比较合适。
A．记录丽丽五次跳绳的下数
B．各个环保小组回收废电池情况
C．学校图书馆各类图书的数量
2．（本题2分）李老师和王老师骑自行车从学校出发，沿同一条路线到20千米外的太原古县城，已知李老师比王老师先出发。她俩所行的路程和时间的关系如下图所示，下面说法正确的是（ ）。
A．她们都骑车行了20千米。
B．李老师在中途停留了1小时。
C．两人同时到达太原古县城。
3．（本题2分）要反映一支股票涨跌走势情况，应绘制（ ）较合适。
A．条形统计图 B．折线统计图 C．统计表
4．（本题2分）要反映2025年初甲流住院病人的体温变化情况，选用（ ）比较合适。
A．条形统计图 B．折线统计图 C．统计表
5．（本题2分）“龟兔赛跑”讲述了这样的故事：领先的兔子因为睡了一觉，被一直不停跑的乌龟超过，虽然后来兔子急忙追赶，最终还是乌龟先到了终点。下图中与故事情节一致的是图（ ）。
A． B． C．
评卷人得分
二、填空题（共38分）
6．（本题1分）表示随着时间的变化事物数量增减变化情况的，一般用( )统计图。
7．（本题2分）要统计学校图书室每种图书的数量，选择( )统计图比较合适；要统计新华书店2025年图书销售情况，选择( )统计图比较合适。
8．（本题5分）下图表示了甲、乙两车同时从A站出发，开往距离100千米处的B站的行程情况，请根据图中信息回答以下问题。
(1)乙车出发( )分钟后追上甲车，比甲车早( )分钟到达B站，乙车平均每分钟行驶( )千米。
(2)甲车在行程途中休息了( )分钟，最后30分钟甲车的速度是( )千米/时。
9．（本题7分）如图是求知书店2025年上半年售书情况统计图。
(1)这个书店( )月销售的少儿读物最多，( )月销售的成人读物最多。
(2)书店( )月销售的两种读物相差最多，( )月销售的两种读物相差最少。
(3)( )月到( )月少儿读物的销售呈上升趋势，少儿读物上半年平均每月销售( )本。
10．（本题5分）下图是2025年上半年某汽车交易市场销售轿车和货车情况的统计图。
(1)( )月份销售的轿车最多，( )月份销售的货车最少。
(2)( )月份轿车和货车销售量的差距最大。
(3)货车销售量下降最快的是( )月份。
(4)第一季度平均每月销售轿车( )辆。
11．（本题4分）下图是2025年第一和第二车间1～5月份用煤情况统计，请根据图中的信息填空。
(1)两个车间( )月份用煤量相差最大，( )月份用煤量相等。
(2)第二车间这五个月用煤量呈( )趋势。
(3)第一车间这5个月平均每月用煤( )吨。
12．（本题2分）如图，贾师傅开车从A地经过B地到达C地，办完事后返回。去时在B地稍作停留，返回时不停。返回时的车速为84千米时。
(1)地和C地之间的路程是( )千米。
(2)除开途中休息的时间，去时的速度是( )千米时。
13．（本题4分）如图是小美从家中出发，步行去超市购物，然后再步行回家的示意图。根据图中信息填空与计算。
(1)小美家距离超市( )米，她步行去超市，平均每分钟步行( )米。
(2)小美在超市购物( )分钟，回家时平均每分钟步行( )米。
14．（本题8分）乐乐在做冷水加热实验时，记录的水温变化情况如图所示。
(1)没有加热时，水的温度是( )℃，水加热3分钟时，水的温度是( )℃。
(2)在加热过程中，乐乐每隔( )分钟记录一次水温。加热( )分钟后，温度达到100℃。
(3)从第( )分钟到第( )分钟温度升高最快，从第( )分钟到第( )分钟温度保持不变。
评卷人得分
三、判断题（共5分）
15．（本题1分）折线统计图易看出数量的多少，条形统计图易看出数量的增减变化情况。( )
16．（本题1分）要反映甲、乙两人某学期各个单元测试成绩的变化情况，应选用复式折线统计图。( )
17．（本题1分）为了解一年内月平均气温的变化情况，适合选用条形统计图。( )
18．（本题1分）折线统计图是用长短不同的直条来表示数量的多少。 ( )
19．（本题1分）折线统计图的折线越“陡”，说明变化越大；折线越“平”，变化越小。( )
评卷人得分
四、计算题（共17分）
20．（本题6分）直接写出得数。
0.75＋0.3＝ 0.25×0.4＝ 0.26÷0.13＝
3－1.08＝ 5a＋6a－a＝ 0.7y＋y－0.3y＝
21．（本题8分）解方程。
x＋1.2＝5.3 15－x＝4.5 （x－10）×5＝70
x÷180＝6 2.8x＋3.4x＝12.4 0.5x－2.5×8＝15
22．（本题3分）看图列方程，不解答。
梯形的面积是27.5平方米。
评卷人得分
五、解答题（共30分）
（本题6分）周永家和李刚家相距600米，他们同时从自己家出发，相向而行，经过4分钟相遇。周永每分钟走72米，李刚每分钟走多少米？
24．（本题6分）某出租车公司的收费标准如图所示，如果丽丽有15元，那么她乘坐此公司的出租车最多可行多少千米？
25．（本题7分）光明小学开展“以纸换树，保护环境”的活动，五（1）班成立了两个环保小组。请根据两个环保小组4～9月回收再生资源统计表，完成下面各题。（单位：千克）
月份 4 5 6 7 8 9
甲组 25 30 60 85 70 90
乙组 40 55 50 65 70 95
（1）根据表中的数据信息，绘制复式折线统计图。
两个环保小组回收再生资源质量相差最大的是（ ）月，回收再生资源质量相等的是（ ）月，有（ ）个月乙组回收再生资源的质量高于甲组。
26．（本题11分）下面是2025年3月某天9：00—15：00植物园和动物园参观人数情况统计表。
9：00 10：00 11：00 12：00 13：00 14：00 15：00
植物园参观人数 58 85 88 72 59 46 10
动物园参观人数 43 62 99 59 22 24 12
（1）根据上表完成统计图。
（2）动物园在（ ）时参观人数最多，有（ ）人。在12时，植物园有（ ）人参观。
（3）从9时至11时，参观的人数是怎样变化的？从11时至15时，参观的人数是怎样变化的？
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