【高效课堂】9.《古诗三首》两课时学习任务单

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《古诗三首》第一课时学习任务单
学习目标
核心素养目标了解中国优秀传统节日，增长知识，彰显文化，弘扬传统。（文化自信）能借助注释了解诗句的意思,描述诗中的节日情景。（语言运用）能想象节日情景，感受节日气氛，体悟作者情感。（思维能力）边读边想象画面，体会诗歌表达的情感和意境。了解节日风俗，感受传统节日的魅力。（审美创造）
任务一（预习）
课前任务：（布置预习内容）1.读一读本课的生词。屠苏 灵魂 喝酒牧童 兄弟 加倍2.观察生字“符、欲、魂、借、酒、何、牧、兄、独、异、佳”的结构和组成。2.标出你认为难写的或容易写错的字。3.注意生字“符、欲、魂、牧”的写法，在田字格中写一写。4.根据节奏，朗读古诗，做到准确、连贯、有韵味。5.边读边想:这三首诗分别描写了哪三个传统节日 这三个传统节日的习俗分别是什么 古诗节日风俗《元日》《清明》《九月九日亿山东兄弟》
任务二：
文章内容梳理：活动一：初读古诗，整体感知1.初读课文，思考，三首古诗分别写了那些节日和风俗？古诗节日风俗《元日》《清明》《九月九日亿山东兄弟》2.读准词语屠苏 瞳瞳 断魂 酒家 牧童 兄弟 加倍 茱萸3.学会写字符 欲 魂 借 酒 何 牧 兄 独 异 佳活动二：学习《元日》（一）解诗题元日：________________ 知诗人王安石(1021-1086)，宋代政治家、思想家和文学家。他常把自己长期观察、分析社会现实的感受和自己的伟大抱负写进诗里。（三）读古诗，知节奏解诗意 1.解词 爆竹：____________________一岁除：____________________屠苏：____________________千门万户：____________________曈曈：____________________桃符：____________________ 2.诗意：_______________________________________________________________ ______________________________________________________________________ (五）悟诗情 古诗描写的是诗人的所见、所闻、所思、所感。《元日》这首诗作者看到了______________________,听到了____________________,想到了______________。 （六）背古诗
任务三（课后练习）
1.课后词语练写 2.比一比，再组词。酒（ ） 异（ ） 魂（ ） 牧（ ）洒（ ） 导（ ） 魄（ ） 收（ ）3.默写元日__________________________________________________________________________ 参考答案2.喝酒 异乡 灵魂 牧童 洒水 导游 魄力 收取
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第二课时学习任务单
学习目标
核心素养目标1.了解中国优秀传统节日，增长知识，彰显文化，弘扬传统。（文化自信）2.能借助注释了解诗句的意思,描述诗中的节日情景。（语言运用）3.能想象节日情景，感受节日气氛，体悟作者情感。（思维能力）4.边读边想象画面，体会诗歌表达的情感和意境。了解节日风俗，感受传统节日的魅力。（审美创造）
任务一（预习）
课前任务：1.背诵并且默写《元日》
任务二
活动一：学习《清明》（一）读古诗，知诗人 杜牧(803-853)唐代文学家。字牧之。京兆万年(今陕西西安)人。与李商隐齐名，并称“小李杜”（二）读古诗，知节奏 （三）解诗意诗意：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）悟诗情《清明》一诗描绘了这个节日怎样的图画？表现了作者什么情感？________________________________________________________________________________背诵古诗 活动二:学习《九月九日忆山东兄弟》解诗题九月九日忆山东兄弟 题意:______________________________________________________________(二）知诗人王维：(699－759)字摩诘，盛唐时期的著名诗人，通音乐，工书画。他是唐代山水田园派的代表。其诗、画成就都很高，苏东坡赞他“诗中有画，画中有诗”，尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛”。（三）读古诗，知节奏（四）解诗意1.解词九月九日：________________________________山东：___________________________________登高：___________________________________茱萸：___________________________________2.诗意:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________悟诗情 《九月九日忆山东兄弟这首诗写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？_______________________________________________________________________________(六）背诵古诗
任务三：当堂练习
把下面诗句补充完整并填空。（1）千门万户曈曈日，总把______________________________________是春联的前身。（2）借问_____________？_____________ 杏花村。后人多用“ _____________ ”作酒店名。（3）每当我们思念家乡的时候，总会想起王维的诗句“ __________________________，遍插茱萸少一人。”(4)《元日》的作者是_____________朝的诗人_____________，他是_____________之一。《清明》的作者是_____________朝的诗人_____________ 。《九月九日忆山东兄弟》的作者是_____________ 朝的诗人_____________ 。参考答案 1.新桃换旧符 新桃 2.酒家何处有 牧童遥指 杏花村 3.遥知兄弟登高处 4.宋 王安石 唐宋八大家 唐 杜牧 唐 王维
活动四：课后练习
解释带点的词语的意思，并写出诗句的意思。（1）千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。曈曈：_____________________________。 桃：_______________________ 。诗句的意思： ______________________________________________________________（2）清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。雨纷纷：_____________________________。断魂：_____________________________。诗句的意思：_____________________________________________________________（3）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。独：_____________________________ 。佳节：_____________________________ 。诗句的意思： __________________________________________________________ 参考答案 1．日出时光亮的样子，诗中指“天刚亮时”。 桃符 初升的太阳照耀着千家万户，每家每户都在用新桃换下旧桃符。 2.细雨绵绵不绝。 形容凄迷哀伤的心情。 江南清明时节细雨纷纷飘洒，不能够回家扫墓的人落魄断魂，孤零零在异乡路上奔波，心里已经不是滋味。 3.孤身一人；独自一人。 美好的节日。 我独自一人在外地，人地生疏，举目无亲，作外乡的客人。每当遇到节日就倍加思念亲人。
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