人教版高中物理必修第二册 5.1 曲线运动 课件(共22张PPT)

文档属性

名称 人教版高中物理必修第二册 5.1 曲线运动 课件(共22张PPT)
格式 zip
文件大小 9.8MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 物理
更新时间 2025-03-10 07:52:10

文档简介

(共22张PPT)
第五章 抛体运动
5-1 曲线运动
学习目标:
1. 理解曲线运动的运动性质;
2.知道物体做曲线运动的条件;
3.掌握研究曲线运动的基本方法。
一、什么是曲线运动
轨迹是曲线的运动叫做曲线运动
1
曲线运动的速度方向
观察与思考
砂轮打磨下来的炽热颗粒 ,它们沿着什么方向运动?
A
B
曲线运动的速度方向
A
B
曲线运动的速度方向
A
B
曲线运动的速度方向
A
B
质点在某一点的速度方向,沿曲线在这一点的切线方向。
V
切线
质点沿曲线从左向右运动,画出质点在A、B、C三点的速度方向。
VA
VB
VC
思考:曲线运动是否一定是变速运动?
一、什么是曲线运动
质点在某一点的速度,沿曲线在这一点的切线方向。
曲线运动的速度方向时刻在变,所以曲线运动是变速运动。
2
曲线运动的运动性质:变速运动
二、物体做曲线运动的条件
问题:物体在什么情况下做曲线运动呢?

猜想:

实验:器材:小钢球和磁铁

探究结论:
1
实验探究
实验表明:
物体做曲线运动的条件:
当物体所受的合力的方向与它的速度方向不在同一直线上时,物体做曲线运动。
F合(a)跟v在一直线上 → 直线运动
F合(a)跟v不在一直线上 → 曲线运动
匀变速直线运动
a 恒定
变加速直线运动
a 变化
匀变速曲线运动
a 恒定
变加速曲线运动
a 变化
2
理解应用
问题与讨论:
当合力方向与速度方向不共线时,
问题1 根据力的作用效果,可将合力如何进行分解?
问题2 两分力分别产生什么作用效果呢?
合作求解
物体由静止开始下落一小段时间后,突然受到一恒定水平向右风力的影响,在落地前一小段时间内风停止,请尝试画出物体落地全过程中的大致运动轨迹。
1、物体的运动可分为几个过程?
2、分析这几个过程的初速度及受力情况
3、根据直线或曲线运动的条件判断各阶段的轨迹
4、根据直线和曲线运动的轨迹特点画出轨迹
思考导引
三、如何研究曲线运动
1
实验探究
1、观察物体的实际运动轨迹,是直线还是曲线?
2、物体的实际运动可以等效成哪两个运动合成的结果?
3、合运动的位移与分运动的位移之间有什么关系?
1、合运动:物体实际发生的运动。
2、分运动:物体的实际运动可以看作同时参与了几个运动,这几个运动就叫做实际运动的分运动。
3、合位移与分位移、合速度与分速度、合加速度与分加速度的关系都遵循平行四边形定则。
4、已知合运动求分运动的过程——运动的分解。
已知分运动求合运动的过程——运动的合成。
探究结论
某人乘小船过河,河水流动的速度v1=1m/s并保持不变,小船在静水中的运动为初速度为零的匀加速度直线运动,加速度a=0.5m/s2,请尝试用描点的方法,在坐标纸上画出这种情况下小船的实际运动轨迹,观察其合运动是否为直线运动?
2
方法迁移
某研究性学习小组进行了如下实验:将一端封闭的玻璃管注满水,水中放一个红蜡块R(视为质点)。将玻璃管口塞紧后倒置与y轴重合,在R从坐标原点以速度v0=3 cm/s匀速上浮的同时,玻璃管沿x轴正方向做初速为零的匀加速直线运动。同学们测出某时刻R的坐标为( 4,6 ),则此时R的速度大小为________cm/s。R在上升过程中运动轨迹的示意图是图中的________.
3
学以致用
关于解决问题的思想方法
小结
关于曲线运动的知识点
思考的延伸
对于生活中常见的抛体运动, 能否用运动的合成与分解的方法进行研究呢?
如果可以的话,如何分解会更简便也更符合实际运动情况呢?
请查阅伽利略对抛体运动研究的物理学史,谈谈这种分析和研究的方法,对你研究复杂的运动有什么启示?
谢谢观看
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