第5课第二次工业革命 课件（30张PPT）

(共30张PPT)
1.明治维新的根本原因是什么？
幕府的封建统治严重阻碍了日本资本主义的发展
2.明治维新性质是什么？
是自上而下资产阶级性质的改革。
3.明治维新有哪些 历史意义？
①意义：使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史重大转折点。
②局限性：走上了对外侵略扩张的军国主义道路，保留大量的封建残余势力。
复习提问
第5课
第二次工业革命
自主学习
1.第二次工业革命的特点是 同 紧密结合。
2. 成为新的能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就，美国发明家______ 利用电学研究的最新成果。
3.世界由此进入了 。
4. 的发明是第二次工业革命中应用技术的另一重大在就。1876年，德国人_______ 制造出一台煤气内燃机。
5.19世纪80年代，德国人 制造出一辆配有汽油发动机的汽车。
6.1867年，瑞典化学家 经过多年的实验，发明了现代炸药。
科学研究
工业生产
电力
爱迪生
电汽时代
内燃机
奥托
本茨
诺贝尔
19世纪中期，工业资产阶级进入政权中心，资本主义制度在世界范围最终确立。
1.政治前提
合作探究
探究一 第二次工业革命的背景
英国君主立宪制
美国民主共和制
英国
法国
美国
德意志
俄国
日本
奥地利
2.经济基础：
第一次工业革命完成，资本主义经济迅速发展。
工业革命地域范围的扩展
探究一 第二次工业革命的背景
合作探究
3.科技条件：
自然科学研究取得重大突破性的进展。
1814年，英国人斯蒂芬森，发明了火车
1807年，美国人富尔顿，发明了轮船
探究一 第二次工业革命的背景
合作探究
4.资 本：
工业革命后疯狂的殖民掠夺以及西方各国通过对本国的改革，为资本主义发展提供了充足的资本。
探究一 第二次工业革命的背景
合作探究
国内统一市场的开辟和国外市场的开拓，资本主义世界市场的初步形成，不断刺激工业发展。
5.市 场:
探究一 第二次工业革命的背景
合作探究
小结 第二次工业革命的背景
1.政治前提
19世纪中期，工业资产阶级进入政权中心，资本主义制度在世界范围最终确立。
2.经济基础：
第一次工业革命完成，资本主义经济迅速发展。
3.科技条件：
自然科学研究取得重大突破性的进展。
4.资 本：
工业革命后疯狂的殖民掠夺以及西方各国通过对本国的改革，为资本主义发展提供了充足的资本。
5.市 场:
国内统一市场的开辟和国外市场的开拓，资本主义世界市场的初步形成，不断刺激工业发展。
合作探究
1.时间：
2.主要标志：
19世纪60、70年代
电力的广泛应用
4.特点：
科学研究同工业生产紧密结合
3.进入时代：
电气时代
探究二 第二次工业革命发生
合作探究
合作探究
探究三 第二次工业革命的发明家及其发明
探究三 第二次工业革命的发明家及其发明
1.电力的广泛使用
①1831年英国物理学家法拉第发现电磁感应现象，为发电机的研制奠定了理论基础。
②1866年，德国工程师西门子利用电磁感应原理研制成第一台发电机。
德国西门子制成发电机
合作探究
③1870年比利时人格拉姆发明电动机，电力开始用于带动机器，成为补充和取代蒸汽动力的新能源。
④科学家和发明家爱迪生，1877年发明了世界上第一台留声机； 1879年研制成功耐用碳丝灯泡。
爱迪生发明的电灯
1.电力的广泛使用
探究三 第二次工业革命的发明家及其发明
合作探究
探究三 第二次工业革命的发明家及其发明
爱迪生的发明
留声机
电灯
电影放映机
碱性蓄电池
合作探究
电灯泡的影响：
电灯泡的发明，让人们告别了主要靠煤油灯和蜡烛来照明的时代，极大地提高了人们的生活质量。
合作探究
2.动力工具的发明----内燃机
煤气内燃机；
①奥托
②戴姆勒：
汽油内燃机；
③狄塞尔：
柴油内燃机。
1876年
1883年
德
国
人
探究三 第二次工业革命的发明家及其发明
1897年
④意义：
内燃机的发明带动了相应的新兴工业的发展，以它为动力的汽车、轮船、飞机、机等陆续出现，为人们的生产和生活带来了极大的便利。
合作探究
探究三 第二次工业革命的发明家及其发明
3.交通工具的发明
①汽车
1885年
卡尔·本茨
德国人
合作探究
1885年德国的卡尔·本茨制造出世界上第一辆以汽油机为动力的三轮汽车，于1886年1月29日立案获得专利，因此1月29日被认为是世界汽车诞生日。
卡尔·本茨先生是世界汽车工业的先驱者之一1844——1929，是德国奔驰汽车公司的创始人，被称为“汽车之父”
合作探究
福特---流水线生产汽车价格为265美元，是当时福特汽车厂工人两个月的工资。
1913年，美国企业家福特使用流水线生产汽车。（汽车制造业革命）
探究三 第二次工业革命的发明家及其发明
3.交通工具的发明
②飞机
1903年
莱特兄弟
美国人
合作探究
　1903年12月17日，世界上第一架载人动力飞机在美国北卡罗来纳州的基蒂霍克飞上了蓝天。这架飞机被叫做“飞行者—1号”。莱特兄弟的第一次有动力的持续飞行，实现了人类渴望已久的梦想，人类的飞行时代从此拉开了帷幕。
冯如和他的飞机
中国飞机设计师和飞行家冯如被称为“中国创始飞行大家”。1910年，他制造的飞机在美国旧金山举行的国际飞机大赛中获得“时速第一”奖。然而由于中国政局的动荡，致使冯如在中国制造飞机的愿望成为泡影。
新交通工具的大量使用，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，增强了人与人之间的交流，也带来了环境污染和交通堵塞问题.
新交通工具的影响
合作探究
领域 发明人 国家 时间 发明内容 意义
化学工业和新材料 诺贝尔 瑞典 1867年
海厄特 美国 1869年
夏尔多内 法国 1884年
现代炸药、无烟炸药
在军事、工程方面得到了广泛应用
赛璐珞的制造技术
现代塑料工业由此诞生
人造纤维
开辟了新的纺织品生产领域
19世纪60-80年代，人们已经能够使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等产品，而且产品成本更低、性能更好。
探究四 化学工业和新材料
合作探究
探究五 第二次工业革命的影响
1.经济方面：
推动了社会生产力的巨大发展。
2.政治方面：
出现垄断组织，资本主义由自由资本义
向垄断资本主义过渡
造成资本主义国家的发展不平衡，对世界政治、经济形势产生了巨大的影响。
合作探究
开始时间：
影响
重大成就及发明
特点：
科学研究同工业生产紧密结合
①电力进入生产生活领域（电灯、电话），进入“电气时代”
③化学工业的产生（现代炸药等）和新材料
19世纪六七十年代
①促进了生产力的发展，改善了人们的生活
③造成资本主义国家的发展不平衡，对世界政治、经济形势产生了巨大的影响。
②资本主义由自由资本主义向帝国主义过渡
②内燃机的发明（汽车、飞机）
结论：
科技是第一生产力；发展科技的同时要保护环境。
标志：
电的广泛应用
课堂小结
巩固提高
1.下列应用于工厂机器的主要动力出现的先后顺序是（ ）
A．水力—电力—蒸汽
B．水力—蒸汽—电力
C．电力—水力—蒸汽
D．蒸汽—水力—电力
B
2.今天作为高档消费的汽车已经进入千家万户。19世纪80年代现代汽车工业率先起步于（ ）
A．日本 B．美国
C．英国 D．德国
D
3.当美国一位伟 大的发明家逝世时，美国总统胡佛提议全国各地点灯同时熄灭一分钟以示哀悼。想想，这位发明家是（ ）
A．瓦特 B．爱迪生
C．卡尔·本茨 D．西门子
B
4.在“工业革命成就图片展览”活动中，小明同学为图片制作了一些标签，错误的标签是（ ）
A．史蒂芬孙与“旅行者”号火车机车
B．莱特兄弟与“飞行者1号”飞机
C．亨利﹒福特和世界上第一辆汽车
D．爱迪 生与电影放映机
C
5.某星期天早晨，小丽看到母亲的留言条，上面写着：“丽丽：妈妈已经在前往北京的
①飞机上了。你爸爸来电话说，他发了一些照片到你的
②电子信箱里，打开看看。
③电冰箱里有吃的，记得热一下再吃，
④电灯泡坏了，买只新的换上。”
从留言条看，这个家庭享受到第二次科技革命的成果包括( )
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
C