(共15张PPT)
北师大版数学一年级下册综合实践
装饰图中的奥秘
学习目标
课前导入
为了开展班会,我们需要布置教室,该怎样装饰呢?
探究新知
从图中你发现了哪些规律?与用伴说一说。
生活中一些漂亮的装饰图是运用重复的规律设计的。
探究新知
你能用自己的方式表示这些规律吗?写一写,画一画。
探究新知
你能用自己的方式表示这些规律吗?写一写,画一画。
(灯笼)是按(一大一小)的方式重复排列的,
(2)个为一组。
说一说
画一画
猜一猜
......
排列的规律是:
像这样挂下去,下一盏灯笼是:
大灯笼
探究新知
你能用自己的方式表示这些规律吗?写一写,画一画。
(旗子)是按(2面绿色1面蓝色)的方式重复排的,
(3)面为一组。
说一说
画一画
猜一猜
颜色:
像这样挂下去,下一面旗子是:
形状:
(旗子)是按(2面长方形1面三角形)的方式重复排的,
(3)面为一组。
排列的规律是:
......
探究新知
你能用自己的方式表示这些规律吗?写一写,画一画。
(鲜花)是按(2盆红花2盆黄花)的方式重复排的,
(4)盆为一组。
说一说
画一画
猜一猜
鲜花:
像这样摆下去,下一盆鲜花是:
花盆:
排列的规律是:
(鲜花)是按(2个绿盆2个红盆)的方式重复排的,
(4)个为一组。
......
探究新知
你能用自己的方式表示这些规律吗?写一写,画一画。
(气球)是按(一串红色两串黄色)的方式重复排列的,(3)串为一组。
说一说
写一写
猜一猜
排列的规律是:
像这样挂下去,下一串气球是:
一串红色
......
......
按规律,接着填。
课堂练习
课堂练习
1.
想一想,选一选。
课堂练习
2.
圈出下列排列的规律,并接着写一写或画一画。
(1)
(2)
(3)
祖 国 真 美 丽 祖 国 真 美 丽
祖
国
拓展延伸
3.想一想,填一填。
……
请问第10个图形是?
请问第20个图形是?
拓展延伸
4.找一找我们生活中用重复构成的美丽图案吧。
说说你这节课学到了什么?
重复出现