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28《华南虎》同步练习
荆门市京山县石龙中学：陈光荣
一、基础积累。
1、文学常识：《华南虎》作者 ，原名 ，是“ ”诗派的重要成员。
2、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是 ( )
A.烙印(luò) 抽搐(chù) 漓江((lí)
B.不羁(jí) 沟壑(hè) 劝诱(yòu)
C.羞愧(kuì) 锯掉(jù) 胆怯(qiè)
D.屈辱(rǔ) 叽喳(chā) 栅栏(zhà)
3、下列词语书写完全正确的一项是 ( )
A.斑澜 拂动 鞭打 灵魂
B.破碎 凝结 悲愤 饺掉
C.安祥 耀眼 刺目 咆哮
D.火焰 掠过 捆绑 呵斥
4、下列诗句朗读节奏划分有误的一项是 ( )
A.背对∕胆怯而绝望的∕观众
B.我挤在∕叽叽喳喳的∕人群中
C.我∕看见∕你的每个趾爪
D.还有∕巨大而破碎的滴血的∕趾爪
5、下列句子中加点的词语解释有误的一项是（ ）
A.有一个不羁的灵魂（不受束缚）。
B.石破天惊的咆哮（这里形容声音大得惊人）。
C.是屈辱的灵魂在抽搐吗？（这里指心灵因受痛苦而颤抖）。
D.安详地卧在一个角落（安静，祥和）。
6、将下列标序号的句子按一定的顺序接续在横线处（只填序号），使语意连贯。
第一次看到动物的眼泪，我几乎是被那一滴泪惊呆了。
①此时，人们才会相信，动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。
②但是直到真的看到了动物的泪水，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。
③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感到惊愕。2·1·c·n·j·y
④本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有感情，它们也就没有泪水。
7、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( )
A.不久前有位玩车人搞了个自行车收藏展，在展品介绍说明中使用了“国内惟一”“自行车收藏之最”等字眼，引来众多玩车人的贻笑大方。21教育网
B.明星做广告本无可厚非，但面对广告中“真实的谎言”，是否也该想一想每一位注视着你的观众呢？
C.我看见就在那一瞬间，大黄狗忽然戛然而止，不再跟车追赶。
D.反学，就是把别人的毛病当做反面教材，而引以为戒，勿蹈覆辙。
8、下列各句中没有语病的一句是（ ）
A.半个世纪以来，他的足迹踏遍了全国20多个省，800多个县，测量、摄影、分析、研究的古建筑和文物达2000余项之多。21·世纪*教育网
B.此次植树助学公益活动，不仅能加快京郊地区的绿化建设，而且种下的主要是晚秋贡梨的树苗。
C.10兆瓦高温气冷核反应堆实验工程的完成，超大规模并行处理计算机的研制成功，标志着我国在相关领域已跨入世界先进行列。【出处：21教育名师】
D.在国际间文化交流日趋频繁、不同民族文化相互交融和碰撞的今天，更应重视继承和发扬传统节日文化。
二 、课内语段阅读。
⑴你的健壮的腿
直挺挺地向四方伸开，
我看见你的每个趾爪
全都是破碎的，
凝结着浓浓的鲜血！
你的趾爪
是被人捆绑着
活活地铰掉的吗？
还是由于悲愤
你用同样破碎的牙齿
（听说你的牙齿是被钢锯锯掉的）
把它们和着热血咬掉……
我看见铁笼里
灰灰的水泥墙壁上
有一道一道的血淋淋的沟壑
像闪电那般耀眼刺目！
⑵我终于明白……
我羞愧地离开了动物园，
恍惚之中听见一声
石破天惊的咆哮，
有一个不羁的灵魂
掠过我的头顶
腾空而去，
我看见了火焰似的斑纹
和火焰似的眼睛，
还有巨大而破碎的滴血的趾爪！
1、“直挺挺地向四方伸开”中的“直挺挺”能否改成“笔直”？为什么？
2、“凝结着浓浓的鲜血”中“浓浓”一词能否省略？为什么？
3、诗句加括号的那句话“听说你的牙齿是被钢锯锯掉的”能否省略？为什么？
4、第一节诗句内容可用第二节诗中的一个短语概括，这就是老虎具有 。
5、“灰灰的水泥墙壁上/有一道一道 ( http: / / www.21cnjy.com )的血淋淋的沟壑”这两句诗表明老虎面对困境做过无畏但却徒劳的反抗，但这“沟壑”为何让“我”感到“像闪电般刺眼”，以至于“羞愧地离开了动物园”？21·cn·jy·com
6、“有一个不羁的灵魂/掠过我的头顶/腾空而去”有何含义？www.21-cn-jy.com
7、“我看见了火焰似的斑纹/和火焰似的眼睛”这只是在描写华南虎斑纹和眼睛的颜色吗？
8、“我终于明白……”中“我”这时明白了一些什么？【来源：21·世纪·教育·网】
9、写出下列诗中各形象所代表的深层含义。
⑴老虎：
⑵观众：
⑶铁笼：
⑷“我”：
三、课外阅读：
松鼠
松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧。很讨人喜欢。
它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健， ( http: / / www.21cnjy.com )四肢轻巧，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。21cnjy.com
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟 ( http: / / www.21cnjy.com )类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，相互追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。
松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块 ( http: / / www.21cnjy.com )树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝了跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。www-2-1-cnjy-com
松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干 ( http: / / www.21cnjy.com )净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔鲜编扎起来；然后把苔鲜挤紧，踏平，使那建筑物既宽广又结实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；窝口上有一个圆锥形的盖把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。
松鼠通常一胎能生三四个。它们的毛是灰褐 ( http: / / www.21cnjy.com )色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理自己的毛，弄得身上光溜溜的，干干净净的，没有什么坏气味。松鼠也是一种有用的小动物。它们的肉可以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以制成皮衣。
1、全文介绍了松鼠哪三个特点？
2、文中从哪几方面介绍松鼠外形的漂亮？
3、文中从哪几方面介绍松鼠筑窝的特点？
4、文中多处用了拟人手法，请找出一处略作分析。
5、用简要的语言概括最后一段的内容。
答案
一、
( http: / / www.21cnjy.com )二、
1、不行。因为“笔直”只是强调直的程度，而“直挺挺”不仅有“直”之意，而且形象地写出老虎困于铁笼的窘态，所以不能改动。 21世纪教育网版权所有
2、不能。因为这个词突出了老虎受伤害的严重程度。
3、不能，因为“听说”一词说明了材料的来源，未经查核；而它后面的诗句则丰富的诗的内涵，强调老虎受摧残的严重程度。 2-1-c-n-j-y
4、不羁的灵魂
5、虽然他的反抗是徒劳的，但这抗争体现了它高贵的灵魂，所以使“我”感到羞愧。
6、“我”对华南虎不屈的灵魂顶礼膜拜，也体现了“我”屈辱灵魂的觉醒。
7、这是在表现华南虎对自由的火一般的渴望，歌颂华南虎在逆境中爆发的充满野性的炽热生命力。
8、“我”明白了被人类囚禁 ( http: / / www.21cnjy.com )在笼中的不只是一只老虎，而且是一个不屈服、不苟活的高尚的生命；“我”明白了在这个“不羁的灵魂”面前人类的庸俗、猥琐和无知；“我”明白了在悲怆和困厄中，人应该超越苦难，拒绝庸俗，抵抗堕落，奋然前行。 21*cnjy*com
9、老虎：不屈的生命，执著的灵魂。
观众：是冷漠、市侩，有时还会助纣为虐的群体的真实写照。
铁笼：是人类制造出来的色彩阴暗、冰冷无情、禁锢自由的囚具，代表邪恶。（“两道铁栅栏”形象地表现了他们懦弱的心理。）【来源：21cnj*y.co*m】
“我”：代表了有良知、有灵魂的那类人。
三、
1、漂亮、驯良、乖巧
2、面容和肢体，好看的尾巴，吃食的样子
3、窝址的选择、搭窝的方法、窝口的特点
4、略。
5、补充介绍松鼠的生活习性和经济价值。
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28《华南虎》导学案
荆门市京山县石龙中学：陈光荣
导学目标：
1．品析诗句的深刻含义，理解华南虎的象征意义。
2．学习诗歌精练的语言，提高语感能力。
3．培养初步的诗歌鉴赏能力。
4.联系时代背景，在诵读中感悟，把握诗歌的内涵。
导学重点：
1．品析诗歌语言。
2．理解华南虎的象征意义。
导学难点：把握诗歌的内涵。
导学时间：一课时
导学过程：
一、自主预习。
1、下列加点字注音或根据拼音写汉字。
铰______掉 栅_____栏 胆怯______ 咆哮_______ 掠_______过
劝yòu_____ 抽chù_____ 沟hè______ 不jī_______ 斑lán______
2、指出下列各句所运用的修辞手法。
①.但一直没有瞧见/老虎斑斓的面孔/和火焰似的眼睛。（ ）
②.有人用石块砸它，有人向它厉声呵斥，有人还苦苦劝诱。（ ）
③.哦，老虎，笼中的老虎。（ ）
④.你是梦见了苍苍莽莽的山林吗？（ ）
3、本诗作于 的特殊年代，作者采用 的写作手法，借虎来表达 。它的现实意义是：_____________________________________________________________ 。
二、整体感知。
1、自由诵读全诗，勾画诗中描写①华南虎的处境；②华南虎的形象；③观众的态度；④华南虎的态度的诗句，完成下列表格。2·1·c·n·j·y
类型 诗句
华南虎的处境
华南虎的形象
观众的态度
华南虎的态度
2、“你是梦见了苍苍莽莽的山林吗？是屈辱的心灵在抽搐吗？”诗句中华南虎的心灵为什么会感觉“屈辱”？
3、“还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众，”观众为什么是“可怜而可笑”的？
4、“我羞愧地离开了动物园。”在华南虎面前，“我”为什么会感到“羞愧”？
5、“我看见了火焰似的斑纹/和火焰似的眼睛。”这只是在描写华南虎斑纹和眼睛的颜色吗？
6、文章的最后一节中讲到“我终于明白……”， “我”这时究竟明白了些什么 这里蕴涵作者怎样的人生思索？21·cn·jy·com
7、这首诗具有浓厚的象征意义。华南虎及“铁笼”分别象征什么？“观众”代表什么
三、能力提高www.21-cn-jy.com
比较阅读课文《华南虎》和英国诗人布莱克的《老虎》：
老虎！老虎！火一样辉煌，
烧穿了黑夜的森林和草莽，
什么样非凡的手和眼睛
能塑造你一身惊人的匀称？
什么样遥远的海底、天边
烧出了做你眼睛的火焰？
跨什么翅膀它胆敢去凌空？
凭什么铁掌抓一把火种？
什么样功夫，什么样胳膊
拗得成你五脏六腑的筋络？
等到你的心一开始蹦跳，
什么样惊心动魄的手、脚？
什么样铁链？什么样铁锤？
什么样熔炉里炼你的脑髓？
什么样铁砧？什么样猛劲
一下子掐住了骇人的雷霆？
到临了，星星扔下了金枪，
千万滴银泪洒遍了苍穹，
完工了再看看，他可会笑笑？
不就是造羊的把你也造了？
老虎！老虎！火一样辉煌，
烧穿了黑夜的森林和草莽，
什么样非凡的手和眼睛
能塑造你一身惊人的匀称？
1、同是老虎，它们的区别在哪？作者表达的思想感情有什么不同？
2、布莱克的《老虎》诗中大量使用的是哪种句式？这种句式有怎样的表达效果？
3、布莱克的《老虎》首节和末节重复咏叹，这样写有何作用？
参考答案：
一、
1.jiǎo zhà qiè páo xiào lǜe 诱 搐 壑 羁 斓
2.（1）比喻 （2）排比 （3）反复 （4）拟人
3．“十年动乱” 象征 表达对自由的渴望和对不羁灵魂的颂扬 现实意义是在充满诱惑的社会中不屈服，不迷失，追求精神的自由和人格的独立21世纪教育网版权所有
二、
( http: / / www.21cnjy.com )三、
1．华南虎身陷铁笼但高傲不屈，向往着自由的 ( http: / / www.21cnjy.com )山林，诗人主要是借老虎表达对自由的渴望和对不羁灵魂的颂扬;布莱克《老虎》写黑夜森林中老虎的神威和力量，表达作者由衷的赞叹。21教育网
两首诗歌让我们感到人在不同的生存状态下会表现 ( http: / / www.21cnjy.com )出完全不同的精神境界，华南虎在困笼中表现出来的独立个性和追求，森林中老虎的威猛和力量，都深深地感染和启迪着我们。这种独立精神、个性追求也正是我们的追求。21cnjy.com
2．反问。增强气势，突出老虎的威武和力量。
3．增加诗歌韵律，增强对老虎的赞叹之情。
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28《华南虎》教案
荆门市京山县石龙中学：陈光荣
教学目标：
1、有情诵读，联系背景，整体感知诗歌内容，基本把握诗歌主旨。
2、抓住关键，品味语言，培养学生对语言的感受力和理解力。
3、研读赏析，形象探究，感受诗歌中浓厚的象征意义。
4、通过诗歌学习，鼓励学生追求精神的自由和人格的独立，鄙弃世俗、勇于抗争，特别在充满诱惑的现代社会中不屈服、不迷失。 www-2-1-cnjy-com
教学重点、难点：
1、反复诵读，感悟诗歌所蕴含的思想感情。
2、结合体验，理解诗歌形象化的语言及其象征意义。
教学时间：1课时
教学过程：
一、知识链接：
华南虎:中国特有珍稀虎种、国家一级 ( http: / / www.21cnjy.com )保护动物。在自然界是顶极动物。由于栖息空间缩小、过度捕猎等原因，目前总数不足40只，这意味着华南虎比大熊猫更稀少、更珍贵，面临灭绝的危险。国际自然保护联盟把华南虎列在世界十大濒危物种首位、最优先保护的虎种。2·1·c·n·j·y
二、作者简介：
牛汉，原名史成汉，1923年生，山 ( http: / / www.21cnjy.com )西定襄县人。20世纪40年代开始诗歌创作，是“七月诗派”的重要成员。1955年由于受胡风事件的牵连，被拘捕囚禁。“文化大革命”期间，又被关入“牛棚”，从事强制性劳动。20世纪70年代初，创作了不少诗歌作品，其中比较著名的有《华南虎》《悼念一棵枫树》《半棵树》等。已出版诗集《彩色的生活》《爱与歌》《温泉》《海上蝴蝶》及自选集《蚯蚓和羽毛》等。【来源：21cnj*y.co*m】
二、背景简介：
这首诗作于1973年6月，正是“十年动乱”期间。诗人在湖北咸宁文化部干校劳动改造。一次，他去桂林，在动物园里见到了一只趾爪 ( 21世纪教育网 )破碎、鲜血淋漓的被囚禁的老虎。这只老虎的形象强烈地触动了诗人的情思，回到干校后，他就写下了这首《华南虎》。
诗人以华南虎作为象征，表现的是自己在困境中不屈的人格和对自由的渴望。
四、预习检测：
1、读准下列字音：
栅栏 呵斥 不羁 胆怯
咆 哮 沟壑 劝诱 抽搐
恍 惚 叽叽喳喳 苍苍莽莽 铰链
2、解释下列词语。
叽叽喳喳：形容杂乱细碎的声音。
厉声呵斥：大声或粗暴地责骂。
苍苍莽莽：空阔辽远，没有边际的样子。
石破天惊：原形容箜篌的声音忽而高亢，忽而低沉，使人震惊，有不可名状的奇境。文中用来形容声音大得惊人。 21教育网
斑 斓：灿烂多彩。
不 羁：不受束缚。
五、听读课文：注意诗歌的节奏和语气。
第一、第二小节以叙述语气为主 ( http: / / www.21cnjy.com )，第三、四、五、六小节要读出华南虎对人类的轻蔑，读出它内心的孤独和忧愤，更要读成它的抗争，最后一节是作者感情的高潮，要读出作者的羞愧和觉醒后的激愤。21·cn·jy·com
六、整体感知：
1、诗中哪些语句表明华南虎处境？请具体说说。
在桂林小小的动物园里。
隔着两道铁栅栏。
小结：这只美丽而强健的华南虎，被囚禁于人类的牢笼之中，远离了山林。失去了在大森林中的那种王气和自由。www.21-cn-jy.com
2、诗句中哪些句子表明这只老虎高傲不羁 ( 21世纪教育网 )、向往自由、追求独立、不屈压迫，勇于抗争的个性？
高傲不羁：背对胆怯而绝望的观众，安详地卧在一个角落。
向往自由、追求独立：梦见了苍苍莽莽的山林。
不屈压迫，勇于抗争：灰灰的水泥墙壁上，有一道一道的血淋淋的沟壑。
3、华南虎的心灵为什么会感觉“屈辱”
感到“屈辱”有两层含义：浅层意思是为自己的尊严被践踏、自由被剥夺 ( 21世纪教育网 )而感到“屈辱”；深层意思是为生活在这个自由被剥夺、人格被侮辱的世界而感到“屈辱”。
4、诗中哪些诗句表现“观众”是个“没有独立的人格和自我意识的群体”？
我挤在叽叽喳喳的人群中，
背对胆怯而绝望的观众，
还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众
小结：“观众”这是一个没有独立的人格和自我意识的群体。是冷漠、愚昧、市侩，有时还会助纣为虐的群体的真实写照。 21cnjy.com
5、在华南虎面前，“我”为什么会感到“羞愧”
“我”也作为庸俗大众中的一员，来“观赏”老虎。在“不羁的灵魂”面前，感到了自己人格的卑微、心灵的堕落。 【来源：21·世纪·教育·网】
七、合作探究：
1、诗中“华南虎”象征什么？作为对华南虎“专政”的工具，“铁栅栏”“铁笼”“灰灰的水泥墙壁”，又有何象征意义？21·世纪*教育网
“华南虎”象征不屈的生命、执着的灵魂。
“铁栅栏”“铁笼”“灰灰的水泥墙壁”是人类制造出来的色彩阴暗、冰冷无情的囚具。它禁锢自由、代表邪恶。 2-1-c-n-j-y
2、“我终于明白……”中“我”这时明白了一些什么
“我”明白了被人类囚禁在笼中的不 ( http: / / www.21cnjy.com )只是一只老虎，而且是一个不屈服、不苟活的高尚的生命；“我”明白了在这个“不羁的灵魂”面前人类的庸俗、猥琐和无知；“我”明白了在悲怆和困厄中，人应该超越苦难，拒绝庸俗，保持独立健全的人格。
八、课堂小结：
这首诗具有浓厚的象征色彩。象征，就是通过某一特定的具体形象间接地表现与之相似或相近的概念、思想和感情。 21世纪教育网版权所有
被囚在牢笼中的华南虎，象征着不屈的生命，执著的灵魂；
与之相对的是禁锢自由、代表邪恶的铁笼。
通过两者之间的激烈冲突，表现了诗人对精神自由、人格独立的极度渴望。
九、课堂拓展：
1、以《华南虎的自白》为题，根据诗意展开联想，写一段话，表现被困囚笼中的华南虎的心路历程。
我原本是一只普通平凡的华南虎，却被人类称为国家一级保护动物。我原本应该在山林中称王称霸，现在却因为这个名义被关在牢笼之中，任人玩弄、践踏、讥讽。与其这样，还不如在当初枪声响起时就杀死我。我现在可以选择自杀，让那些可恶的人们知道他们的残暴。但是，对自由的渴望成为了这无限折磨中的唯一支撑我活下去的支柱。我用被铰掉的趾爪，在墙上刻出一道道沟壑，诉说我的愤怒，但他们仍无动于衷。可怜 ( 21世纪教育网 )的人们啊，请张开双眼吧，看清你们那无知冷漠的心灵和那早已被麻痹了的灵魂。 21*cnjy*com
2、积累有关“虎”的歇后语：
老虎头上拍苍蝇------
老虎戴念珠------
老虎追得貓上树------
放虎归山------
老虎的屁股------
十、板书设计：（见课件）
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华南虎
牛
汉
荆门市京山县石龙中学：陈光荣
华南虎:中国特有珍稀虎种、国家一级保护动物。在自然界是顶极动物。由于栖息空间缩小、过度捕猎等原因，目前总数不足40只，这意味着华南虎比大熊猫更稀少、更珍贵，面临灭绝的危险。国际自然保护联盟把华南虎列在世界十大濒危物种首位、最优先保护的虎种。
牛汉，原名史成汉，1923年生，山西定襄县人。20世纪40年代开始诗歌创作，是“七月诗派”的重要成员。1955年由于受胡风事件的牵连，被拘捕囚禁。“文化大革命”期间，又被关入“牛棚”，从事强制性劳动。20世纪70年代初，创作了不少诗歌作品，其中比较著名的有《华南虎》《悼念一棵枫树》《半棵树》等。已出版诗集《彩色的生活》《爱与歌》《温泉》《海上蝴蝶》及自选集《蚯蚓和羽毛》等。
这首诗作于1973年6月，正是“十年动乱”期间。诗人在湖北咸宁文化部干校劳动改造。一次，他去桂林，在动物园里见到了一只趾爪破碎、鲜血淋漓的被囚禁的老虎。这只老虎的形象强烈地触动了诗人的情思，回到干校后，他就写下了这首《华南虎》。
诗人以华南虎作为象征，表现的是自己在困境中不屈的人格和对自由的渴望。
栅栏 呵斥 不羁 胆怯
咆 哮 沟壑 劝诱 抽搐
恍 惚 叽叽喳喳 苍苍莽莽 铰链
hē
qiè
yòu
zhà
jī
páo xiào
hè
chù
mǎnɡ
jī zhā
huǎnɡ hū
1、读准下列字音：
ji o
原形容箜篌的声音忽而高亢，忽而低沉，使人震惊，有不可名状的奇境。文中用来形容声音大得惊人。
叽叽喳喳：
不 羁：
斑 斓：
厉声呵斥：
苍苍莽莽：
石破天惊：
形容杂乱细碎的声音。
不受束缚。
灿烂多彩。
大声或粗暴地责骂。
空阔辽远，没有边际的样子。
2、解释下列词语。
华南虎 牛汉
在桂林
小小的动物园里
我见到一只老虎。
我挤在叽叽喳喳的人群中，
隔着两道铁栅栏
向笼里的老虎
张望了许久许久，
但一直没有瞧见
老虎斑斓的面孔
和火焰似的眼睛。
笼里的老虎
背对胆怯而绝望的观众，
安详地卧在一个角落，
有人用石块砸它
有人向它厉声呵斥
有人还苦苦劝诱
它都一概不理!
又长又粗的尾巴
悠悠地在拂动，
哦，老虎，笼中的老虎，
你是梦见了苍苍莽莽的山林吗
是屈辱的心灵在抽搐吗
还是想用尾巴鞭打那些可怜
而可笑的观众 你的健壮的腿
直挺挺地向四方伸开，
我看见你的每个趾爪
全都是破碎的，
凝结着浓浓的鲜血!
你的趾爪
是被人捆绑着
活活地铰掉的吗
还是由于悲愤
你用同样破碎的牙齿
(听说你的牙齿是被钢锯锯掉的)
把它们和着热血咬掉……
我看见铁笼里
灰灰的水泥墙壁上
有一道一道的血淋淋的沟壑
象闪电那般耀眼刺目!
我终于明白……
我羞愧地离开了动物园，
恍惚之中听见一声
石破天惊的咆哮，
有一个不羁的灵魂
掠过我的头顶腾空而去，
我看见了火焰似的斑纹
和火焰似的眼睛，
还有巨大而破碎的滴血的趾爪!
1973年6月
第一、第二小节以叙述语气为主，第三、四、五、六小节要读出华南虎对人类的轻蔑，读出它内心的孤独和忧愤，更要读成它的抗争，最后一节是作者感情的高潮，要读出作者的羞愧和觉醒后的激愤。
1、诗中哪些语句表明华南虎处境？请具体说说。
在桂林小小的动物园里。
隔着两道铁栅栏。
小结：这只美丽而强健的华南虎，被囚禁于人类的牢笼之中，远离了山林。失去了在大森林中的那种王气和自由。
背对胆怯而绝望的观众，安详地卧在一个角落。
高傲不羁：
梦见了苍苍莽莽的山林。
向往自由、追求独立：
灰灰的水泥墙壁上，有一道一道的血淋淋的沟壑。
不屈压迫，勇于抗争：
2、诗句中哪些句子表明这只老虎高傲不羁、向往自由、追求独立、不屈压迫，勇于抗争的个性？
3、华南虎的心灵为什么会感觉“屈辱”
感到“屈辱”有两层含义：浅层意思是为自己的尊严被践踏、自由被剥夺而感到“屈辱”；深层意思是为生活在这个自由被剥夺、人格被侮辱的世界而感到“屈辱”。
4、诗中哪些诗句表现“观众”是个“没有独立的人格和自我意识的群体”？
小结：“观众”这是一个没有独立的人格和自我意识的群体。是冷漠、愚昧、市侩，有时还会助纣为虐的群体的真实写照。
我挤在叽叽喳喳的人群中，
背对胆怯而绝望的观众，
还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众
5、在华南虎面前，“我”为什么会感到“羞愧”
“我”也作为庸俗大众中的一员，来“观赏”老虎。在“不羁的灵魂”面前，感到了自己人格的卑微、心灵的堕落。从华南虎身上我感到一种沉寂在内心深处的精神力量，灵魂被震撼而觉醒。
1、诗中“华南虎”象征什么？作为对华南虎“专政”的工具，“铁栅栏”“铁笼”“灰灰的水泥墙壁”，又有何象征意义？
“华南虎”象征不屈的生命、执着的灵魂。
“铁栅栏”“铁笼”“灰灰的水泥墙壁”是人类制造出来的色彩阴暗、冰冷无情的囚具。它禁锢自由、代表邪恶。
2、“我终于明白……”中“我”这时明白了一些什么
“我”明白了被人类囚禁在笼中的不只是一只老虎，而且是一个不屈服、不苟活的高尚的生命；“我”明白了在这个“不羁的灵魂”面前人类的庸俗、猥琐和无知；“我”明白了在悲怆和困厄中，人应该超越苦难，拒绝庸俗，保持独立健全的人格。
这首诗具有浓厚的象征色彩。象征，就是通过某一特定的具体形象间接地表现与之相似或相近的概念、思想和感情。
被囚在牢笼中的华南虎，象征着不屈的生命，执著的灵魂；
与之相对的是禁锢自由、代表邪恶的铁笼。
通过两者之间的激烈冲突，表现了诗人对精神自由、人格独立的极度渴望。
1、以《华南虎的自白》为题，根据诗意展开联想，写一段话，表现被困囚笼中的华南虎的心路历程。
我原本是一只普通平凡的华南虎，却被人类称为国家一级保护动物。我原本应该在山林中称王称霸，现在却因为这个名义被关在牢笼之中，任人玩弄、践踏、讥讽。与其这样，还不如在当初枪声响起时就杀死我。我现在可以选择自杀，让那些可恶的人们知道他们的残暴。但是，对自由的渴望成为了这无限折磨中的唯一支撑我活下去的支柱。我用被铰掉的趾爪，在墙上刻出一道道沟壑，诉说我的愤怒，但他们仍无动于衷。可怜的人们啊，请张开双眼吧，看清你们那无知冷漠的心灵和那早已被麻痹了的灵魂。
2、积累有关“虎”的歇后语：
老虎头上拍苍蝇------
老虎戴念珠------
老虎追得貓上树------
放虎归山------
老虎的屁股------
不想活了。
假裝慈悲。
多亏留一手。
后患无穷。
摸不得。
华南虎
高傲不羁
向往自由
追求独立
勇敢抗争
冷漠无情
愚昧无聊
人格堕落
市侩可笑
良知未泯
深有感悟
超越苦难
奋然前行
“我”
及时觉悟
学习老虎
离开
动物园
观众
可怜
又可笑
主旨：表现了诗人对精神自由、人格独立的极度渴望。
