(共17张PPT)
第十章 第四节 电容器的电容
【学习目标】
1.通过对演示实验的观察和分析，知道电容器的构造、原理、使用方法。
2.通过观察演示实验，理解电容的概念及定义，能够使用定义式进行简单计算。
3.通过对演示实验的观察和分析，了解平行板电容器的电容与哪些因素有关，了解平行板电容器的电容决定式，知道改变平行板电容器电容大小的方法。
观看视频，回答下面这个问题：
1. 为什么用手拿着玻璃瓶能储存更多电荷？
学习任务1
一、电容器
１.定义：
任何两个彼此绝缘又相距很近的导体组成一个电容器。
平行板电容器
电介质
电容器的极板
电容器的极板
电容器带电特点
（2）一个极板所带电量的绝对值，叫做电容器所带的电量
（1）两极板带等量异种电荷
+Q
-Q
为什么电容器充电时电流很快消失？
为什么电容器放电时电流很快消失？
学习任务2
自主学习课本29页电容和31页常用电容器部分，回答【学习目标二】的相关问题：
A B
固定电容器：
（1）聚苯乙烯电容器：
符号：
（2）电解电容器
符号：
+
阅读课本30页的演示实验，回答下列问题：
1.该实验为研究多个物理量之间的关系，采用了什么方法？
2.该实验中哪个物理量一直没有变化？
3.静电计指针偏角增大说明什么物理量变了？变大还是变小了？
学习任务3
电介质的相对介电常数 两极板正对面积 两极板间距离 电容器所带电荷量 两极板间电势差 电容C=Q/U
不变 不变 变大 不变 变大 变小
不变 变小 不变 不变 变大 变小
变大 不变 不变 不变 变小 变大
S
d
C
可变电容器：
符号：
课堂小结
谈谈你在这节课的收获和疑惑。
