冀教版新版一下3.2.1《用符号表示两个数的大小》（课堂提升练）

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《用符号表示两个数的大小》课堂提升练
一、课堂练习（教材P41）
【基础题】
1.跳绳比赛：哪个组获胜了？
2.先照样子写出计数器表示的数，再比较。
【提高题】
3.在 里填上＞或＜。
【拓展题】
4.把下面各数按从小到大的顺序排列。
23 18 40 38 34 60
二、知识技能类作业（课外练习）
1.在 里填上＞或＜。
2.在 里填上＞或＜。
三、综合实践类作业
3.比多少。
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2.在（○里填上>或<。
68
65
48
58
77○
76
70
○
80
87○78
98
○
89
长颈鹿18只
梅花鹿60只
驯麂
51只
二组跳了30下。
组跳了34下
组获胜
多
十位个位
十位个位
十位个位
十位个位
46()
43
37()
41
60000000
4000m0
60000000
8
十位个位
十位个位
百位十位个位
十位个位
58(○)36
42()47
78(○)82
28○
82
96
○
69
56○
65
§
8
十位个位
十位个位
十位个位
十位个位
46○
43
37○
41