【课堂无忧】冀教版新版一下3.3.2《两位数加整十数》（课件）

(共22张PPT)
第二课时
两位数加整十数
（冀教版）一年级
下
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
课堂总结
06
分层作业
核心素养目标
探索并掌握两位数加整十数的计算方法，并让学生学会从具体情境中抽象出加法算式的计算方法，进一步体会加法的意义。
01
02
通过学生的自主探究，培养学生的动手实践能力、思维能力和计算能力以及提出问题、分析问题和解决问题的能力。
03
在解决问题的过程中，体验数学与生活的紧密联系，增强学生的数学意识。
新知导入
1.开火车，火车开。
30+60=
20+70=
90－80=
80－60=
40+0=
80-44=
30+50=
20+40=
80－30=
90
90
10
20
40
40
80
60
50
新知导入
2.看图列式。
40+
=
20
60
80-
=
40
40
学习任务一
两位数加整十数
探究新知
树上原来有多少个桃
摘下来20个。
树上还剩 16 个。
探究新知
这个问题用什么方法计算 为什么
用加法计算。树上原
来有的个数就是20与
16的和。
摘的 20个加树上
还剩的16个就是
原来有的个数。
20
16
(个)
探究新知
20
16
(个)
2个十加1个十等于3个十。
36
探究新知
把16分成10和6,
先算20加10等于30，
20+10=30
再算30+6=36
30+6=36
20
16
(个)
36
探究新知
两个人的方法在算式
上可以这样表示。
20 + 16 =
10
6
30
36
计算两位数加整十数时，个位不变，只把十位上的数相加。
探究新知
47 +30 = 50+27 = 18+ 60 =
77
77
78
50 + 27 =
20
7
50
77
47 + 30 =
40
7
70
77
18 + 60 =
10
8
70
78
课堂练习
1.幼儿园原来有多少个皮球
10 + 32 42
课堂练习
2.一共有多少本书
20 + 25 45
课堂练习
3.小动物回家。
56
80
97
50
84
45
20
89
48
52
40
99
课堂练习
86+ 10 =
40 + 23 =
58+ 30=
20+ 42 =
55+ 30=
72+20=
53+ 30 =
62+ 20=
40+19=
4.
96
63
88
62
83
92
83
82
59
课堂总结
今天你有什么收获？
分层作业
【知识技能类作业】
1.算一算，填一填。
25
+10
+20
29
+20
+40
35
55
49
89
分层作业
2．看一看，填一填。
22
30
52
分层作业
3.有一根电线长有65米，第一次用去30米，第二次用去28米。这根电线比原来短了多少米？
30+28=58（米）
答：这根电线比原来短了58米。
分层作业
4.一辆玩具汽车30元，一架玩具飞机65元。小军带90元买一辆玩
具汽车和一架玩具飞机，够吗
30+65=95（元）
95元＞90元
答：不够。
【综合实践类作业】
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