统编版小学六年级语文（下）四单元测试题（有答案）

小学六年级语文（下）四单元测试题
一、请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写正确、规范、整洁。（2分）
人因有一死。时于泰山，或轻于鸿毛 。——司马迁
二、选择题（18分）
1、下列词语的书写全部了正确的一组是（ ）（3分）
A、哀思 含 胡 解放 意义 B、轻易 捆绑 匪徏 会意
C、过度 埋头 寄托 目标 D、批评 占居 尖锐 残暴
2、下列词语中加点字的字的字音都相同的一组是（ ）（3分）
A、燕山/燕雀 干劲/坚劲 夹击/夹衣
B、横肉/蛮横 咽喉/哽咽 困难/被难日
C、宿营/住宿 嚼着草根/细嚼慢咽 剥削/生吞活剥
D、踏清秋/踏实 披散 /散文 勉强/强大
3、下列句子中加点词语使用不恰当的一组是（ ）（3分）
A、听到这个好消息，奶奶喜出望外，笑得合不拢嘴。
B、在扫黑除恶的行动中被处决的这批死刑 犯真是死得其所。
C、有骨气的战士，宁可粉身碎骨，也不向敌人投降。
D、大家一定要注意安全，在狭窄的楼道里你拥我挤是很危险的行为。
4、下列句子运用的描写方法与其他三句不同的是（ ）（3分）
A、男人的眉头蹙得更紧，脸一沉，不耐烦地说：“你自己不会去啊 ！”
B、他使劲点了点头，果断地说：“放心吧，为个任务交给我！”
C、老妇人大吃一惊，一脸紧张：“你别出来，小心地上滑！”
D、爷爷的眼一直盯着窗外，喃喃道：“就是这条路，一晃几十年啦！”
5、下列句子没有语病的一组是（ ）（3分）
A、临近毕业，同学们的学习态度有了明显的提高。
B、各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。
C、每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的遐想：祖国需要我们学好文化知识。
D、一个国家如何对待它的水资源，将决定这个国家是继续发展还是衰落。
6、任选 一个，用上恰当的描写方法，把下面的句子写具体。（在选择的情境下面画横线。（3分）
同桌诗书 妈妈做饭 爸爸打电话
=
三、根据 所学内容填空。（14分）
1、诗中有志，李贺在以《马诗》中写道：“ ， 。”表示自己想要建功立业的愿望；于谦在《石灰吟》中错“ ， 。”表明自己高尚的节操；郑燮在《竹石》中用“ ， ”表明自己坚定的态度。
2、俗语有理：“树欲静而风不止， .”是教我们反哺之理；“良药苦口利于病，
。”是教 我们谨顺之理；“ ，莫把无时当有时”是教我们节俭 这理。
《十六年前的回忆》通过回忆 同志从 到被害的过程，展示了
革命先烈 的伟大品质，正如穬在《为人民服务》中所言：“人总是要死的，
。……为人民利益而死， .”
语言实践。（9分）
近日，某校六年级（1）班计划开展“崇敬英雄，糟蹋报国”主题班会，假如你被推荐这次
主题班会主持人，请按要求完成下面的任务 。
请你为这次主题班会写一段开场白。要求：突出主题，语言简洁得体。（3分）
班会活动设计中，有一个人人参与的环节——推荐糟蹋报国的英雄，你最崇拜的英雄是谁？
请向同学们推荐。要求：概述英雄事迹，语言简洁准确。（3分）
作为新时代的“接班人”，你应该如何 学习革命英雄的精神去报效我们的祖国，请写一写
吧！（3分）
阅读理解。（27分）
（ 一）课内阅读。（13分）
在法庭上，我们跟父亲又见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉 袍，可是没霬眼镜。我
看到了他那乱蓬蓬长头发下面的平静面慈祥的脸。
“爹！”我忍不住和出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭 了起来。
“不许乱喊！”法官 拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话，他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据 着，这个力量就是他平日对我们的讲的——他对于苦命事业的信心。
“这是我的妻子。”他对着母亲说，接着他又指了一下我和妹妹：“这是我的两他孩子。”
“他是你最大 的孩子呣？”法官指着我问父亲。
“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。”
“不要多嘴！”法官怒气冲冲，以拿起面前那块木板狠狠地拍了几下。
像样立刻会意了，接着说：“她是我最大的孩子，我的妻子是全乡下人，我的孩子年纪都还小。她们什么都不懂，一切都跟她们没有关系。”父亲说完这话，又望了望我们。
下列对文中画线句子理解但也恰当的一项是（ ）。
A、表现了父亲对工作高度负责的精神。
B、表现了父亲所受到了的残酷折磨。
C、表现了父亲爱好整洁的习惯。
D、表现了父亲的坚强和对亲人的爱。
2、下列对文中画线句子中的“瞅”理解最恰当的一项是（ ）
A、父亲期望“我们”从小认真学习，掌握本领，为祖国的解放事业多作贡献。
B、父亲期望“我们”记住这残暴的反动派，将来为他报仇。
C、父亲期望“我们”不要悲伤，在敌人面前不能表现出脆弱的样子。
D、父亲期望“我们”千万不能乱讲话，不能暴露党的秘密。
3、“他的心被一种伟大的力量占据着”中的“伟大的力量”指的是什么？
4、 从选文中，你体会到李大钊的怎样的品质？
阅读短文，回答问题。（14分）
“成”与“功”
失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面急躁不安，巴不得一口吃个大胖子，殊
不知成功是由“成”与“功”两个字组成的。成是功的积累，叫做“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之，20年临池习书，洗笔把池水都染成黑色的了，才有书法上炉火纯
青的造诣。功是成的基础，一个人（ ）想取得成功，（ ）必须经过艰苦的奋斗，这
个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹，（ ），经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿了。
如果成功是很容易，无需奋斗 就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力
攀登的话，那成功就会变得廉价，失去它原有的耀人的色泽，那我们还会成功干吗？
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集、整理资料，笔耕不息，才有药学巨
著《本草纲目》的问世；司马迁历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不
辍，才有《史记》诞生。
在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以（ ）坐着羡慕别人“成”，倒
（ ）站起来积累自己的“功”，须知，任何一花花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应代价。成功是怎么的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又中公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
“须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育”。“鲜花的盛开”是指
“花苞的长期孕育”是指 。
在文中括号里填上适当的关联词。
3、“水滴石穿”最适当的解释是（ ）。
能滴能穿透石头 B、水不停地滴，石头能被滴穿
C、水不停地滴，石头能滴穿 ，比喻只要有信心，有恒心，不断努力，事情就一定
能成功。
4、细读短文，说说短文举了哪些例子来论述“成”与“功”的关系。
5、请结合自己学习、生活的真实体验，围绕“成功是什么”的话题，简单地谈谈你的看
法。
习作。（30分）
题目：他 了
生活中,谁陶醉、生气或伤心的样子让你印象 深刻？把题目补充完整，回想一下，当时发生
了什么事？事情的前因后果是什么？把这件事写下来，特别要把这个人的表现写具体，反映出仓
的内心。
附参考答案
一、抄写。略
二、选择题。1、书写正确 的，C 2、加点字读音相同 。C
3、加点词语使用不恰当的。B 4、描写方法与其他三项不同。A
5、没有语病的。D
6、妈妈做饭。妈妈把米放瓢里，倒了水洗了洗，再倒入锅 中。舀 上几瓢水，盖上锅盖，
架炎烧起饭来。
三、根据 所学内容填空、1、何当金络脑，快走踏 清秋。 粉身碎骨浑不怕，要留清白 在人间。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
2、子欲养而亲不待。忠言逆耳利于行，常将有日思无日。
3、李大钊，被捕，审判，英勇不屈的 ，但死的意义有不同，就比泰山还重。
四、语言实践 。略
阅读理解。（一）1、B，2、A 3、对革命事业租的信心。 4、坚贞不屈，英勇顽强
（一）1、成功，平时的积累与长期 实践。 2、与其……不如……
3、C、 4、成功的得来是平时 积累与多次的实践，
5、略六、
六、习作。略