苏科版（2024）生物七年级下册 第7章 第3节 种子植物（第2课时） 课件

(共10张PPT)
苏科版生物学 七年级下册
第7章 第3节
种子植物（第2课时）
种子植物与人类的关系
各小组汇报提前准备好的种子植物与人类关系的相关资料。分享交流，并进行小组自评、组间互评。
种子植物与人类的生活密切相关，我们日常生活中的衣、食、住、行都离不开它们。种子植物在制药、观赏，以及防风固沙、水土保持、环境净化与绿化等方面都有重要的价值。
种子植物与人类的关系
苏铁，也称铁树，树形美观，具有较高的观赏价值
侧柏，树姿优美，用作观赏植物，也可用作木材
银杏，高大乔木，叶扇形，雌雄异株（上图所示的是雄枝条，下图所示的是雌枝条）。种子可食用，也可药用
裸子植物与人类的关系
水杉，主干挺拔，生长速度快，可造林、防风沙，木材可用于建筑、造纸
被子植物与人类的关系
芝麻，重要的油料作物，种子可食用，也可榨油
茄，常见的蔬菜作物，果实呈球形或长圆形，可食用
牡丹，著名的观赏植物，花大，有红色、粉红色、白色等
高粱，重要的谷类作物，可作食品、饲料，也可用于酿酒
被子植物与人类的关系
猕猴桃，含有多种维生素，可加工成食品，也可药用，具有活血化瘀、清热解毒等功效
泡桐，高大乔木，生长速度快，材质优良，轻而韧，耐酸、耐腐，导声性好，在雕刻手工艺品、制作乐器等方面应用广泛
枸杞，药食兼用的作物，可加工成食品、饮料等，果实和根皮可药用
柿，药食兼用的作物，具有清热解毒、润肺止咳、健脾养胃等功效，也可加工制成柿饼，储存数月
STSE 科学·技术·社会·环境
阅读教科书第20页的STSE“屠呦呦与青蒿素”，想一想：屠呦呦为什么能获得成功？她的故事中展现了什么样的科学家精神？
在老师的带领下观察校园植物，可以借助软件认识校园植物，了解植物的分类、分布、生活习性、主要特征、用途、价值等，并做好记录。
观察校园植物
观察校园植物
课后，请同学们小组分工合作，运用信息科技、地理、美术等学科的知识和技能，尝试给几种常见的校园植物制作带二维码的标牌，参考方法如下：
1.整理校园常见植物的资料，包括植物的分类、分布、生活习性、主要特征、用途、价值等，保存到电子文件中并认真校对。
2.打开选用的二维码软件，按软件提示生成二维码，导入相关信息。
3.打印二维码，粘贴到植物的标牌上。
实践体验