苏科版（2024）生物七年级下册 第7章 第2节 苔藓植物与蕨类植物（第1课时） 课件

(共22张PPT)
苏科版生物学 七年级下册
第7章 第2节
苔藓植物与蕨类植物（第1课时）
一、苔藓植物
通常在什么样的环境中，容易找到苔藓植物？
为什么苔藓植物为何这样微小？为什么它们的生存要依赖于潮湿的环境？
活动一：观察葫芦藓
一、苔藓植物
1. 量一量葫芦藓的高度。
2. 对照教科书的图7-7，用放大镜观察葫芦藓，回答以下问题：
（1）葫芦藓的“叶”“茎”有什么特点？
（2）假根有什么特点？猜测为什么称其为“假根”？
3. 取孢子囊放在载玻片上，用刀片切开，轻轻挤压，用放大镜仔细观察，你有何发现？
活动一：观察葫芦藓
一、苔藓植物
1.用镊子夹取一株葫芦藓，制成临时装片，利用显微镜观察假根和“叶”，你有什么发现？
2.剪下孢子囊，在载玻片上切开，滴加清水制成临时装片（适当挤压），观察孢子囊切口处有何现象。
一、苔藓植物
葫芦藓的假根
根尖结构模式图
没有真正的根，只有单列细胞构成的假根，主要起固着作用。
一、苔藓植物
葫芦藓“叶”
葫芦藓“叶”横切
中肋(主要起支持作用）
“叶”小而薄，没有输导组织的分化，能直接吸收水和溶解在水中的无机盐。
一、苔藓植物
葫芦藓“茎”横切
“茎”细而短小，没有输导组织的分化。
葫芦藓的“茎”
一、苔藓植物
苔藓植物依赖于潮湿环境的原因：
苔藓植物没有真正的根，依靠“叶”直接吸收潮湿空气中的水分。
体内未分化出输导组织，吸水、保水和运输能力较弱。
苔藓植物矮小，生长受到限制。
一、苔藓植物
葫芦藓的孢子囊及孢子
低倍镜下
高倍镜下
孢子囊内生有大量的孢子
1. 葫芦藓的繁殖依赖于什么样的环境条件？
2. 孢子囊是如何帮助繁殖的？
3. 这样的繁殖方式具有什么优势？
繁殖的过程依赖于水环境
孢子数量庞大，又小又轻，容易散播。孢子还可以在干燥的环境中存活很长时间。
一、苔藓植物
一、苔藓植物
活动二：观察归纳苔藓植物的共同特征
泥炭藓
立碗藓
地钱
金发藓
结构功能
生活环境
繁殖方式
一、苔藓植物
植株矮小，没有真正的根，假根主要起固着作用；有类似茎、叶的分化，靠“叶”吸收水分和无机盐；没有输导组织；有叶绿体
活动二：观察归纳苔藓植物的共同特征
大多数生活在陆地上的潮湿环境中
依靠孢子繁殖，依赖于水环境
苔藓植物
活动三：观察肾蕨
二、蕨类植物
1.对照教科书的图7-9、图7-10，观察肾蕨：
（1）肾蕨的叶子是什么形态的？是否可以观察到叶脉？
（2）肾蕨的茎有什么特点？生长在地上还是地下？
（3）根具有什么特点？
2. 比较肾蕨和葫芦藓的高度，思考为什么会产生这样的差异？
3. 观察肾蕨叶片背面的“斑点”—— 孢子囊群，用放大镜观察孢子囊和其中的孢子。
二、蕨类植物
叶脉
叶脉中有输导组织
肾蕨叶横切
二、蕨类植物
实验材料：
肾蕨、烧杯、红墨水、刀片等
探究蕨类植物的茎内有无输导组织
二、蕨类植物
茎横切
将肾蕨的茎横切后观察，你发现了什么？
输导组织
肾蕨的根、茎、叶中有真正的输导组织的分化
肾蕨根状茎横切
二、蕨类植物
孢子
二、蕨类植物
活动四：观察归纳蕨类植物的共同特征
蕨
满江红
巢蕨
思考：与苔藓植物比较，蕨类有哪些更加适应于陆地生活的特征？
结构功能
生活环境
繁殖方式
二、蕨类植物
具有真正的根、茎、叶等器官，体内有输导组织；大多茎生长在地下；一般成熟叶片背面有孢子囊群
活动四：观察归纳蕨类植物的共同特征
大多数生活在背阴的环境中
依靠孢子繁殖，依赖于水环境
蕨类植物
三、苔藓、蕨类植物与人类的关系
苔藓植物作为植物界的拓荒者，于四亿多年前登上大陆，为地球提供稳定的氧气来源，为新生命的诞生奠定重要的基础。
蕨类植物与恐龙同时代，在地球上已经存在了数百万年，适应了各种环境，它们的多样性为地球上的生物多样性提供了重要的基础。
三、苔藓、蕨类植物与人类的关系
以小组为单位，调查苔藓植物、蕨类植物与人类的关系：
1.可以从农业、环保、食品业、医疗、工业等角度，调查苔藓植物或蕨类植物在该方面发挥出的重要的作用。
2.也可以选取一种生活中较为常见的苔藓植物或蕨类植物，观察、了解它的主要特征，深入调查其在人类的生产、生活中所具有的各方面价值。
整理调查结果，设计调查记录表或思维导图，做好交流展示的准备。
课后调查实践