2024-2025学年八年级下第八章《运动和力》章节检测卷
（全卷共五个大题，共23个小题，共8页；满分90分，考试用时75分钟）
注意事项：
1、试题中用到的g均取10N/kg
一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，第8～10题有多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）
1．在实验和生活实际中，经常要进行“估测”。下面是小明估测的一些数据，你认为其中正确的是（ ）
A．一个鸡蛋的质量约为250g B．八年级物理课本所受重力约50N
C．普通中学生的体积约为 D．食用油的密度约为
2．“芒种茫茫割，农家乐启镰。”芒种是我国传统二十四节气之一，芒种前后我国大部分地区的农业生产处于“夏收、夏种、夏管”的“三夏”大忙季节。下列为“三夏”季节常见的工具和机械，其中是为了增大摩擦的是（ ）
A．收割机带花纹的轮胎 B．镰刀的刀刃较光滑
C．给发动机加润滑油 D．车轮上的滚动轴承
3．关于图1所示的漫画，下列说法错误的是（ ）
图1
A．图甲中，人对箱子的推力等于箱子受到的摩擦力
B．图乙中箱子受到的摩擦力大于图甲中箱子受到的摩擦力
C．图丙中，人对箱子的推力始终大于箱子受到的摩擦力
D．图丙中，箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变
4．下列情景中，物体的运动状态不发生改变的是（ ）
A． B．
绕地球运行的卫星 加速追赶猎物的猎豹
C． D．
下落的苹果 匀速直线下降的跳伞者
5．如图2所示，弹簧测力计和细线的重力及摩擦不计，物重，则弹簧测力计A和B的示数分别为（ ）
图2
A．1N，1N B．1N，2N C．0，1N D．1N，0
6．关于惯性，下列说法正确的是（ ）
A．图甲中，一旦车辆的后端发生严重撞击，汽车的安全气囊会自动充气弹出，使人不致由于惯性撞到车身
B．图乙中，跳台滑雪运动员落地后还会继续向前滑行很远一段距离，是因为受到惯性力的作用
C．图丙中，紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤头的惯性
D．图丁中，用力击打一摞棋子中间的一个，上面的棋子由于惯性会落下来
7．共享单车是常见的交通工具，骑车出行既健康又环保。下列说法正确的是（ ）
A．地球对共享单车有吸引力，共享单车对地球没有吸引力
B．给共享单车车轮的转轴处加润滑油，是为了减小摩擦
C．共享单车转弯时保持速度大小不变，其运动状态不变
D．骑车时，人对踏板的力和踏板对人的力作用点相同
8．下列有关惯性的说法正确的是（ ）
A．质量越大，惯性越大
B．运动物体具有惯性，静止物体的惯性为零
C．一切物体在任何情况下都有惯性
D．物体运动的速度越大，惯性越大
9．下列两个力属于平衡力的是（ ）
A． B．
C． D．
10．如图甲所示，放在水平地面上的物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间的关系图象如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系图像如图丙所示。下列有关说法正确的是（ ）
A．1s时物体没有运动是因为推力小于摩擦力
B．0～6s内，物体始终受到平衡力的作用
C．2～6s内，物体受到的摩擦力的大小不变
D．t＝3s时，物体受到的摩擦力为2N
二、填空题（本大题共6小题，11～15题每小题2分，16题4分，共14分）
11．如图3所示，小明用弹簧测力计拉着物体先在木板上以2m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数如图是 N；若拉着物体继续往前在毛巾上以相同速度匀速运动，则弹簧测力计的示数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
图3 图4 图5
12．用一根细线拴住一个小球在水平桌面上做匀速圆周运动，此时小球处于 （选填“平衡”或“非平衡”）状态；若小球所受的外力突然全部消失，小球将 （选填“保持静止”“做匀速圆周运动”或“做匀速直线运动”）。
13．足球运动员射门时，足球离开脚背后还能继续飞行，这是因为足球具有 。守门员把飞过来的足球抱住，足球静止后，其惯性 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
14．如图4所示，当迷糊教授快速抽出桌布时，餐具并没有随桌布离开桌面，这是因为餐具具有 。桌上的茶壶和茶杯相比较， 的运动状态更难改变。
15．目前，已有不少学校将独轮车引进体育课堂。如图5所示，学生在平直的操场上骑行独轮车，脚蹬脚踏板时，车轮所受的摩擦力方向是向 的；脚不蹬脚踏板时，车轮所受的摩擦力方向是向 的。（均选填“前”或“后”）
16．阅读材料，回答问题。
过山车
过山车的运动包含了许多物理学原理，人们在设计过山车时巧妙地运用了这些原理。在刚刚开始时，过山车的小列车是依靠弹射器的推力或者链条爬上最高点的，之后就再也没有任何装置为它提供动力了。
当列车沿着回环移动时，作用在乘客身上的合力在不断地变化。在回环的最底部，游客可以感觉到超重的现象，即感觉特别沉重。当一路冲上回环时，在回环的顶部，乘客完全倒转了过来，乘客会产生感觉身体变得极轻，这种现象称之为失重现象。
过山车大回环的魅力在于，它在短短的一段轨道中塞进了丰富的元素。在几秒钟内，作用在乘客身上的力不断变化，从而让人体验到各种不同的感觉。事实上，下降的感受在过山车的尾部车厢最为强烈，这是重力作用于过山车中部的质量中心，且质量中心正在加速向下的缘故，乘坐在最后一节车厢的人更容易产生一种要被抛离的感觉。
图6
(1)某实验小组对失重现象产生了兴趣，老师让同学们做一个实验：如图6丙所示，用弹簧测力计竖直悬挂一个重物，分别使重物处于静止状态、匀速下降状态以及加速下降状态。同学们发现：重物在静止和匀速下降时，弹簧测力计的示数 （填“大于”“等于”或“小于”）重物所受的重力；而加速下降时，却看到弹簧测力计的示数明显减小，好像重物的重力突然间“减小”了。老师解释说：“这在物理学上称为失重现象，失重就是物体对支持物的压力或悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的现象”。
(2)该小组又在老师指导下在电梯内模拟失重实验，如图6丁所示，将一个体重秤放在电梯水平地面上，然后一名质量为60kg同学站上体重秤，如图6丁所示，在电梯向下运动的过程中，他记录下体重秤在不同时间段的示数及对应的时间，描绘出了体重秤的示数随时间t的变化图像如图6戊所示。（g取10N/kg）
①根据图戊分析，该同学在 （填“”“”或“”）时间段内处于失重状态。
②若下降过程中体重秤示数为零，即说明他对体重秤压力F为零，我们称这种现象为完全失重；若物体所受合力的大小与物体质量关系为，其中a称为加速度，单位为，，该同学完全失重时加速度 。
(3)如图乙所示，在回环的最底部A点时，轨道对游客的支持力 （填“大于”“等于”或“小于”）重力。
三、作图题（本大题共2小题，每小题2分，共4分）
17．（1）一块砖被的压力压在竖直的墙壁上且处于静止状态，如图7所示。请你画出砖块所受摩擦力的示意图。
（2）一工件在传送带带动下向右做匀速直线运动，请在图8中画出工件的受力示意图。
图7 图8
四、实验探究题（本大题共4小题，第18、20题8分，第19、21题4分，共24分）
18．如图9是探究“阻力对物体运动的影响”的实验，在实验中：
(1)让同一小车从斜面的同一高度由静止开始滑下，是为了 。
(2)在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是__________。
A．小车在水平面上所受阻力大小
B．阻力对小车运动的影响情况
C．小车到达斜面底端的速度大小
(3)可观察到小车在 表面运动的距离最长，说明小车受到的阻力越 ，速度减小得越 。
(4)进一步推理可知：如果在水平面上不受阻力，小车将做 运动。
(5)上述探究实验中用到的科学研究方法有 和 。
19．“探究二力平衡条件”的装置如图10所示。
(1)图甲中使用定滑轮的好处是可以 ，通过调整钩码数量可以改变卡片所受 的大小；
(2)为探究不在同一条直线上的两个力能否平衡，小明竖直向下拉卡片，如图乙所示。小华提醒该操作不可行，原因是没有控制两个拉力的 ，应将卡片转过一个角度，观察卡片 （松手前/松手时）的运动状态。
20．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，利用长木板、毛巾、木块、砝码及弹簧测力计进行实验。图甲、乙、丙是三次测量滑动摩擦力时规范操作的情景。
(1)实验中，为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，其目的是使拉力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）滑动摩擦力；图甲中，木块与木板表面间滑动摩擦力的大小为 N；
(2)比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数大小，可得出的结论是滑动摩擦力大小与 有关；比较 两图中弹簧测力计的示数大小，可得出的结论是滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；
(3)由此实验结果说明，如果要取得拔河比赛的胜利，组队时应选体重较 （选填“大”或“小”）的同学参加比赛，同时在比赛中选用图丁中 （选填“a”、“b”或“c”）类型的鞋子；
(4)若图丙中的拉力为6N，木块加速运动，则此时木块与毛巾表面间滑动摩擦力的大小为 N。
21．甲、乙两组同学合作探究“同一直线上二力的合力”，他们将橡皮筋的一端固定，另一端与小圆环相连。如图所示，把两个弹簧测力计分别通过细绳与小圆环相连后，甲组同学沿同方向、乙组同学沿反方向拉橡皮筋至O点，记录F1、F2的大小。然后
用一个弹簧测力计拉橡皮筋也至O点，记录F合的大小。他们改变O点的位置多次实验，记录的数据如表一、表二所示。
序号 F1/N F2/N F合/N 序号 F1'/N F2'/N F合'/N
1 1.5 0.5 2.0 1 5.0 3.0 2.0
2 2.0 1.0 3.0 2 7.0 4.0 3.0
3 25 1.5 4.0 3 9.0 5.0 4.0
(1)实验中通过 使F合的作用效果与F1、F2共同的作用效果相同；
(2)比较图中橡皮筋伸长的长度可知，此实验采用的科学方法是 ；
(3)分析比较表一的数据及相关条件可初步得出：同一直线上方向相同的两个力，合力的大小 ；
(4)分析比较表二的数据及相关条件可初步得出：同一直线上方向相反的两个力，合力的大小 。
五、综合题（本大题共2小题，每小题9分，共18分）
要求∶（1）语音表述简练、准确;（2）写出必要的运算和推理过程；
（3）带单位计算； （4）计算结果若有近似，均保留两位小数.
22．如图11，老师每天骑电动自行车上班，老师和电动自行车的总质量为120kg，老师家到单位2400m，用时200s。若自行车受到的摩擦阻力为车总重的倍，[g取]求：
(1)老师和电动自行车受到的总重力；
(2)老师骑自行车的平均速度；
(3)自行车受到的阻力。
23．某货轮满载时的总质量为5280t，在海面上匀速直线航行4.5km，所用时间为10min。该满载货轮匀速航行时，所受阻力是其总重力的0.05倍，g取10N/kg。
(1)该满载货轮匀速航行的速度是多少？
(2)该满载货轮所受的重力是多少？
(3)该满载货轮匀速航行时，所受的牵引力是多少？
第7页 共8页 第8页 共8页
第5页 共8页 第6页 共8页
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参考答案：
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A C D A C B AC AB CD
二、填空题
11． 2 变大
12． 非平衡 做匀速直线运动
13． 惯性 不变
14． 惯性 茶壶
15． 前 后
16． (1) 等于
(2) 10
(3) 大于
三、作图题
17． （1）如图： （2）如图：
四、实验探究题
18．
(1) 使小车每一次在水平面上开始滑行时速度大小相同
(2) B
(3) 木板 小 慢
(4) 匀速直线
(7) 控制变量法 科学推理法
19．
(1) 改变施力方向 拉力
(2) 方向相反 松手时
20．
(1) 等于 3.6
(2) 压力大小 甲、丙
(3) 大 a
(4) 5.6
21．
(1) 将橡皮筋拉伸到同一位置
(2) 等效替代法
(3) 等于这两个力大小之和
(4) 等于这两个力大小之差
五、综合题
22．
解：（1）老师和电动自行车的总质量为120kg，老师和电动自行车受到的总重力：
（2）老师家到学校2400m，用时200s，老师骑自行车的速度：
（3）自行车车受到的阻力为车重的倍，则自行车受到的阻力：
23．
解：（1）该满载货轮匀速航行的速度为：
（2）该满载货轮所受的重力为：
G=mg=5280×103kg×10N/kg=5.28×107N
（3）该满载货轮匀速航行时，所受的阻力为：f=0.05G=0.05×5.28×107N=2.64×106N
货轮做匀速直线运动，受到平衡力的作用，故牵引力为：
F=f=2.64×106N
答案第2页，共2页
答案第1页，共2页2024-2025学年第七章《力》单元检测卷
（全卷共五个大题，共23个小题，共8页；满分90分，考试用时75分钟）
注意事项：
1、试题中用到的g均取10N/kg
一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，第8～10题有多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）
1．下列关于力的说法，不正确的是（ ）
A ．人在走路时，使人前进的力的施力物体是脚
B ．“孤掌难鸣”表明力是物体对物体的作用
C ．在美术课上同学们将橡皮泥捏出各种造型，说明力可以改变物体的形状
D ．运动员将球踢出，说明力可以改变物体的运动状态
2．拿起下列物体所用的力大约是1N的是（ ）
A．一只鸡 B．两个鸡蛋 C．一把椅子 D．一张报纸
3．如图1所示的四个事例是我国运动健儿在杭州亚运会比赛时的情景。其中力的作用效果与其他三个事例不同的是（ ）
图1
A ．图甲：女足运动员将足球踢进球门
B ．图乙：射箭运动员射箭时将弦拉到变形
C ．图丙：篮球运动员将篮球投进球筐
D ．图丁：标枪运动员将标枪投出
4．下列估测最接近实际的是（ ）
A ．一个鸡蛋受到的重力约为
B ．一个苹果受到的重力约为
C ．一枚大头针受到的重力约为
D ．一本八年级物理课本受到的重力约为
5．力现象是我们生活中普遍存在的一种现象。下列关于力的说法正确的是（ ）
A ．相互接触的物体间一定会产生力的作用
B ．一对相互作用力的三要素都是相同的
C ．施力物体同时也一定是受力物体
D ．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，石头完好，说明石头给鸡蛋的力大于鸡蛋给石头的力
6．弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用，F1、F2均为4N，静止时如图2所示，弹簧测力计的示数是（ ）
图2
A．0N B．8N C．16N D．4N
7．“倾斜小屋”在娱乐场所流行，如图3甲所示。它的原理如图3乙，把小屋倾斜建设，以给屋内视角的人造成“倾斜站立”的错觉。在屋内桌面上放一桶水，静止时，屋内视角如图丙所示。若在屋顶用软绳悬挂一个重锤，则重锤静止时，它的位置应为选项中的（ ）
图3
A． B． C． D．
8．一架客机的雷达罩在数千米高空被小鸟撞出一个大凹洞，幸亏机组人员处置得当，该事件才未造成人员伤亡。下列关于小鸟和客机相撞时的说法，不正确的是（ ）
A．小鸟和客机相撞时，小鸟只是施力物体
B．小鸟和客机相撞时，客机只是受力物体
C．小鸟撞客机的力大于客机撞小鸟的力
D．小鸟能撞凹客机的雷达罩，说明力可以改变物体的形状
9．实验室里有三个不同质量的实心物体，小明正确测出它们的质量、体积和重力，并在m﹣V、G﹣m坐标系中描点，以下可能正确的是（ ）
A． B．
C． D．
10．同一物体在月球表面受到的重力是在地球表面所受重力的六分之一，也就是月球表面上物体重力与质量的比值约为g月＝1.6N/kg。设想我们乘宇宙飞船从球登上月球，以下说法错误的是（ ）
A．地球上质量是60kg人，在月球上质量变为10kg
B．地球表面重力为600N的人，在月球表面重力约为100N
C．在地球表面最多能举起重600N物体的人，在月球表面最多能举起重100N的物体
D．在地球表面最多能举起60kg物体的人，在月球表面最多能举起60kg的物体
二、填空题（本大题共6小题，11～15题每小题2分，16题4分，共14分）
11．如图4所示，小明起跑时用力向后蹬地，脚对地面有向后的作用力，人向前运动了，这是由于物体间力的作用是 ；蹬地时鞋子变形，说明力可以改变物体的 。
图4 图5 图6
12．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是唐代诗人李白《望庐山瀑布》中的诗句。用物理知识解释其中现象，壮观的瀑布从高处急冲直流而下，是由于水受到 的作用，施力物体是 。
13．如图5所示，先后用大小和方向都相同的力在A、B两点推门，手作用在A点比较容易把门推开，这说明力的作用效果与力的 有关；比较与可知，力的作用效果与力的 有关。
14．质量为0.5kg的篮球所受的重力是 N。将篮球竖直向上抛出，在运动过程中，其重力大小 （选填“变大”“变小”或“不变”）。（g取）
15．建筑工人在砌墙的时候常用如图6所示的铅垂线来参考，其目的是确保砌的墙面 （选填“水平”或“竖直”）；这个铅垂线所涉及的物理知识是 。
16．阅读下列短文，回答问题。
如图7所示，任意两个物体间都有通过连心线方向上相互吸引的力，这种力叫作万有引力，该引力大小与它们质量的乘积成正比，与它们中心之间距离的平方成反比，与两物体的组成和其间介质种类无关。万有引力的计算公式为，其中F表示两个物体之间的引力，k表示万有引力常量，表示物体1的质量，表示物体2的质量，r表示两个物体中心之间的距离，两个质量为1kg的物体在相距1m时的吸引力约为。太阳对地球的引力使地球不能离开太阳，地球对其上物体的引力使物体不能离开地球。要离开地球，必须借助运载火箭。作为我国探月工程四期的重要一环，“嫦娥六号”探测器在2024年6月2日早上6时23分，成功着陆在月球背面南极——艾特肯盆地预选着陆区。地球上物体受到的重力是万有引力的表现，重力大小几乎等于物体与地球间的万有引力。跟地球一样，在月球上，物体也会由于月球对它的吸引而受到指向月球球心的力。如果我们把这些力也叫重力的话，那么，物体在月球上受到的重力不仅与物体本身的质量有关，还与月球的质量、半径等因素有关。月球的质量约为，半径约为1730km。
(1)下列现象与万有引力无关的是______。
A．月球绕地球运动而不能飞离地球
B．钢丝很难被拉断
C．地球绕太阳运动而不能飞离太阳
D．苹果从树上落向地面
(2)我们任意两个同学之间也有引力，但我们的行动却几乎没有受到影响，这是因为我们之间 （填“质量”或“距离”）较小，导致引力较小。
(3)“嫦娥六号”探测器由地球飞向月球的过程中，月球对探测器的引力 （填“变大”“变小”或“不变”）。
(4)“嫦娥六号”登月探测器总质量高达8200kg，成功登陆月球表面时，在月球上的重力约为______（填字母）。
A． B． C． D．
三、作图题（本大题共2小题，每小题2分，共4分）
17．（1）如图8所示，重为20牛的物体静止在斜面上，用力的示意图画出物体所受的重力。
（2）请画出图9中小球所受拉力的示意图。
图8 图9
四、实验探究题（本大题共4小题，第18、20题8分，第19、21题4分，共24分）
18．为了探究力的作用效果的影响因素，小明做了如下实验：将一钢条的下端固定，然后分别用不同方向或不同大小的力作用在钢条的不同部位，使其发生如图10所示的形变，各力的大小关系为F1=F3=F4>F2。
图10
(1)小明是根据 来判断力的作用效果的，这种物理研究方法叫 ；
(2)比较甲、丙两实验可以得出的结论是 ；
(3)比较甲、丁两实验可以得出的结论是 ；
(4)通过比较 两次实验，小明得出了结论：力的方向和作用点相同时，力越大，力的作用效果越明显；
(5)小明认为，因为丙、丁两图中，图丁的效果更明显，所以可以看出力的作用效果与力的方向有关，他的说法是 的，因为 。
19．科学学习小组开展了“自制测力计”的项目化学习。项目任务是自制测力计并用于测量力的大小。提供材料如图11。
图11
(1)选用图乙中b弹簧制作测力计，确定“0”和“2N”刻度后，两者之间分为10等份，则该测力计的分度值为 N；
(2)用该测力计测量水平拉力，应先将测力计水平放置，弹簧处于自由状态，调整指针到 _____刻度位置，方可进行测量；
(3)实测时，挂上0.1N的铅粒，发现测力计示数几乎没有变化，为使“精确度”指标表现更优秀，小组同学选取图乙中a弹簧取代b弹簧制作测力计。请说明他们选择的理由： ________________________________________________；
(4)重新制作的测力计确定“0”和“2N”刻度后，两者之间分为20等份，小组同学用制好的弹簧测力计测两个鸡蛋的重力，指针指在“0”开始的第11条刻度线，则两个鸡蛋的重力为 N。
20．某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验中的数据记录如下表：
实测物体 质量m/kg 重力G/N 比值
物体1 0.1 0.98 9.8
物体2 0.2 1.96 9.8
物体3 0.3 2.94 9.8
(1)在实验过程中，需要的两个测量工具是弹簧测力计、 。
(2)测量钩码重力前，先观察弹簧测力计的量程和 ，再将弹簧测力计在 方向调零；
(3)分析表中实验数据，可以得出的结论是物体的重力和质量成 比，你判断的依据是_______________________________________________________。
(4)在图中，以质量为横坐标，重力为纵坐标，根据表格中的数据，画出重力与质量之间关系的图像。
(4)该小组的同学在继续探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了“物体重力的大小跟物体形状是否有关”的探究实验，他们以橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表所示。分析实验数据得出的实验结论是物体重力的大小与物体的形状有关。他们的结论正确吗？ 。请你对此实验过程及实验结论做出评价。评价： 。
21．如图12是某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计，将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸长量 x，根据多组测量数据作出的图像如图乙所示。
图12
(1)当在橡皮筋A上悬挂重力为6N的物体时，橡皮筋A的伸长量为 cm；当橡皮筋B的伸长量为8cm时，橡皮筋B受到的拉力为 N；
(2)分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用橡皮筋 制成的测力计量程大，用橡皮筋 制成的测力计测量的精确程度高。（均选填“A”或“B”）
五、综合题（本大题共2小题，每小题9分，共18分）
要求∶（1）语音表述简练、准确;（2）写出必要的运算和推理过程；
（3）带单位计算；（4）计算结果若有近似，均保留两位小数.
22．创建文明城市，净化环境卫生是必要措施。洒水冲洗车对城区道路进行清扫可以保持路面干净以及减少空气中扬尘，已知洒水冲洗车空车质量为5t，水罐容积为16m3。（ρ水=1.0×103kg/m3，ρ冰=0.9×103kg/m3，g=10N/kg）请根据题意解答下列问题：
(1)洒水冲洗车空车的重力是多少？
(2)洒水冲洗车水罐装满水时，水的质量是多少？
(3)洒水冲洗车的清洗流量一般是600L/min，其用水需求量非常大。请你站在节约水资源，合理利用水资源的角度对洒水冲洗车的用水问题提两点可行性建议。
23．如图13所示，在施工过程中，铲车60s内将建筑材料举高3m，装入运输车运走。已知该建筑材料质量约为8.4×104kg，建筑材料的体积为30m3，求：
(1)这些建筑材料所受的重力；
(2)这些建筑材料的密度；
(3)若全部建筑材料用核定载重量为8t的运输车运输10趟就能完全运走了，通过计算判断货车是否超载。
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参考答案：
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B B D C D C ABC CD ACD
二、填空题
11． 相互的 形状
12． 重力 地球
13． 作用点 方向
14． 5 不变
15． 竖直 重力的方向是竖直向下的
16． (1)B
(2)质量
(3)变大
(4)D
三、作图题
17．（1）如图： （2）如图：
四、实验探究题
18．(1) 钢条的形变程度 转换
(2) 力的作用效果与力的作用点有关
(3) 力的作用效果与力的方向有关
(4) 甲、乙
(5) 错误 没有控制力的作用点相同
19．(1) 0.2
(2) 零
(3) 在同样拉力的情况下，a弹簧的形变量大于b弹簧的形变量
(4) 1.1
20．(1) 天平
(2) 分度值 竖直
(3) 正 物体所受的重力跟质量的比值是一个定值
(4)
(5) 不正确 实验中没有保证橡皮泥的质量不变
21．
(1) 12 8
(2) B A
五、综合题
22．
解：（1）洒水冲洗车空车的重力：…………………（3分）
（2）由得，装满水时水的质量：…（3分）
（3）洒水车洗车时，为了节约水，可以采用喷雾洗车，减少相同时间内的水流量。………………………………………………………………（3分）
23．
解：
（1）这些建筑材料所受的重力为：…………………（3分）
（2）这些建筑材料的密度为：
…………………（3分）
（3）若全部建筑材料用核定载重量为8t的运输车运输10趟就能完全运走了，则每趟运输的建筑材料质量为：
…………………（2分）
因此货车已经超载。……………………………………………………（1分）
答案第2页，共3页
答案第1页，共3页
