23 月光曲 课件

(共23张PPT)
理清文章叙述顺序:
交代贝多芬曾经谱写过《月光曲》
走近茅屋听琴声和谈话。
为盲姑娘弹琴。
弹奏谱写《月光曲》
学习课文
自读2-3自然段思考:
1、故事是怎么发生的
贝多芬散步时听到茅屋里传来时断时续的琴声，恰巧是自己创作的曲子，引起了他的注意。
2、“断断续续”说明了什么
(1)这首曲目难度大
(2)弹奏者没把握好这曲目
(3)盲姑娘对音乐的热爱
贝多芬准备再弹一首时他看到什么
月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。
月光曲
贝多芬简介
贝多芬
(17701827)德国著
名钢琴家，其父为德国宫廷歌手，他从小
就随父亲接受了严格的音乐训练，学会了
弹琴与作曲。他毕生追求“自由、平等、
博爱”的理想，贝多芬二十八岁时听力开
始减弱，五十岁时，两耳失聪，但乃坚持
创作。他一生谱写了许多著名的乐曲，主
要作品有交响曲九部、钢琴奏鸣曲三十二
首。贝多芬在奥地利维也纳逝世，终年5
7岁。1827年3月29日，贝多芬的葬礼举
行时，有二千多人参加护灵。贝多芬对音
乐的最重要贡献是交响曲，因此他被誉为
“交响乐之王”
我的音乐只应当
为穷苦人造福
如果我做到了这
点，该是多么
幸福
米
贝多芬
课文中提到的《月光曲》
是贝多芬创作的一首著名
的钢琴奏鸣曲。课文写的
是关于贝多芬谱写《月光
曲》的一个传说。“传说
是民间流传的故事，不
定确有其事。但是，民间
传说能够反映出人民群众
的愿望和好恶。从贝多芬
谱写《月光曲》的传说中
我们可以看到贝多芬是怎
样一位音乐家。
戊会卖：
幽静、琴键、
霎时、入场券
谱写、纯熟、陶醉、莱茵河
微波粼粼、盲姑娘、恬静、
水天相接、波涛汹涌、
断断续续、蜡烛、记录
这篇课文讲述了德国著名音
乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而
为他们弹琴，有感于盲姑娘对音
乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》
的传奇故事。
理清文章叙述顺序：
1、交代贝多分曾经谱写过《月光曲》。
2、走近茅屋听琴声和谈话。
3、为盲姑娘弹琴。
4、弹奏谱写《月光曲》。
2
22月光曲
一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听
别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听
分
一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”
角色朗读
一个男的说：“是呀，可是音乐会的入场券
太贵了，咱们叉太穷。”
姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过
随便说说罢了。”
@阳光一瞬间
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