辽宁省大连市西岗区2024-2025学年八年级（上）期末语文试卷（含答案）

辽宁省大连市西岗区2024-2025学年八年级（上）期末语文试卷
一、单选题：本大题共5小题，共11分。
1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（　　）
A. 消毁（xiāo） 遒劲（jìng） 纤维（xiān） 重峦叠嶂（lán）
B. 雕镂（lòu） 丘壑（qiū） 悄然（qiǎo） 惟妙惟肖（xiào）
C. 鲜腴（xiān） 洗涤（dí） 倔强（juè） 旁逸邪出（xié）
D. 躁热（zào） 不辍（chuò） 周济（jǐ） 殚精竭虑（dān）
2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（　　）
近年来，跨学科学习成为教育界 整个社会的共识。从现实生活的角度来说，生活中的问题是综合性的，培养学生分析问题、解决问题的能力需要进行跨学科的 活动。从学习的角度来说，学生需要将各学科的知识和方法 ，形成深入而广阔的知识结构。从人才培养的角度来说，不同学科知识和方法的交叉点 存在创意创新的空间，有助于培养创新型人才。
A. 甚至 实践 触类旁通 刚好 B. 甚至 实际 融会贯通 刚好
C. 乃至 实践 融会贯通 往往 D. 乃至 实际 触类旁通 往往
3.下列各项中分析错误的一项是（　　）
①孩子，我希望你自始至终都是一个理想主义者。②你将来可以是农民、工程师、演员、流浪者，但你必须是一个理想主义者。③童年，我们讲英雄故事给你听，并不是一定要你成为英雄，而是希望你具有纯正的品格。④少年，我们让你接触诗歌、绘画、音乐，是为了让你的心灵填满高尚的情趣。⑤你知道，一个人的远大理想在社会主义制度下会更快地成为现实。
A. 句②中的画线部分是个祈使句。
B. ③④句中的“童年”“少年”在句子中均做状语。
C. “这些情趣会使你在严酷的冬天也不会忘记玫瑰的芳香。”这句话适合接在④句后。
D. 句⑤的主干是：理想会成为现实。
4.下列各项中表述不正确的一项是（　　）
A. 茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，代表作有《子夜》《林家铺子》《春蚕》等。
B. 广义的新闻包括消息、通讯、新闻特写等。新闻的“六要素”是“何人”“何事”“何时”“何地”“何故”“如何”。
C. “冠”指成人之礼，古代男子到二十岁举行加冠礼，结发戴冠。“黄发”指老年人，高寿的老年人头发由白转黄。
D. 保尔在全身瘫痪、双目失明后，凭着顽强的毅力创作，在母亲和丽达的帮助下，完成了小说集《暴风雨说诞生的》的创作。
5.下面对两首词的理解和分析不正确的一项是（　　）
【甲】渔家傲
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
【乙】一剪梅①
红藕香残玉簟②秋。轻解罗裳，独上兰舟③。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。情无计可消除，才下眉头，却上心头。【注释】①这首词是李清照在与丈夫离别后所作。②玉簟（diàn）：光滑似玉的精美竹席。③兰舟：此处为床的雅称（一说为船的雅称）。
A. 甲词的开篇两句境界开阔，创造了一个想象中的美妙神奇、富有浪漫色彩的世界。
B. 乙词用“雁”的意象，表现期盼心上人早点回家，委婉地表达了词人的相思之情。
C. 两词均借景抒情，表现出作者对现实的厌弃和对梦想的追求。
D. 乙词婉约，表现出词人巾帼之淑贤，甲词豪放，可见词人更兼须眉之刚毅。
二、默写：本大题共1小题，共6分。
6.古诗文默写。
(1) 几处早莺争暖树，______。（白居易《钱塘湖春行》）
（2）______，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
(2) 天时不如地利，______。（《＜孟子＞三章》）
(3) 两岸石壁，______。（陶弘景《答谢中书书》）
(4) 《雁门太守行》中运用比喻、夸张的修辞手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和城内将士严阵以待情形的句子是：______，______。
三、名著阅读：本大题共1小题，共3分。
7.经典寻途，启思明志。
请根据名著内容，写出涉及以下地点的主要人物及其在此地做的一件事情。（任选一题作答。）
①北京大学图书馆
②前苏联边境小镇
四、现代文阅读：本大题共3小题，共36分。
8.阅读下面选文，完成问题。
【材料一】
教育部等八部门下发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》中明确规定，严禁学生带电子产品进入教室，严禁布置电子家庭作业。规定一出，很多家长和老师都表示认同。
他认为，现在中小学的教师在布置作业时大多通过家校联系群发布，这确实更有效率，也似乎在一定程度上符合现代化的教学方式。但是长此以往，越来越多的教师加入了布置电子家庭作业的行列，导致学生每天需要用手机的时间远远高于正常的使用时间，越来越多的学生一回家就是拿着手机写作业，或者单纯玩手机，更为严重的是很多自制能力不强的学生养成了过度依赖手机的恶习，学习积极性降低，导致成绩下降。因此，严禁老师布置电子家庭作业有利于学生形成良好的学习习惯，有利于孩子的身心健康；严禁学生带电子产品进入教室，对于改变学生对电子产品的依赖有很强的警戒作用。
（摘编自《教育部规定：严禁学生带电子产品进入教室，严禁布置电子家庭作业》）
【材料二】
有媒体做过一个评测，电子产品对人们的眼睛影响究竟有多大。手机、平板、电脑和常规的纸质书相比，对视力的影响到底有什么不同？
阅读情况 眼睛检查结果 被检查者感受
持续使用手机1小时 持续使用手机一小时中，度数都有或多或少的增加，度数暂时变多的最高达100度之多。 连续看手机一小时的过程中，被检查者感觉到眼睛和手都有明显的疲惫感。
持续使用平板、电脑1小时 验光度数暂时性的增加量与手机做出来的实验结果差不多；泪膜破裂时间和眨眼次数，与使用手机接近，出现非常明显的下降趋势。 一个小时的前半小时，眼睛就有些疲劳，后半程眼睛的疲惫程度就变得更加明显。
持续使用纸质书1小时 从验光度数来说，暂时加深范围在25度左右，是比较稳定的区间。泪膜破裂时间基本不变，说明眼睛处于自然的状态下，不会太干涩。 看书一小时相比电子产品，眼睛没那么累，不会有强烈的酸胀感。
（摘自光明网）
【材料三】
去年底的一项调查数据显示，被调查未成年人互联网总体普及率高达 98.1%。与之相伴的是，网络成瘾现象十分严峻。青少年处于成长发育的关键时期，沉迷游戏、过度用网消耗了精力、耽误了学业，进而导致精神颓废、身体羸弱；网络信息泥沙俱下，孩子辨别能力不够，难免造成价值观走偏、行为失范，甚至诱发盗窃、暴力等违法行为……凡此种种，不仅损害了青少年的身心健康，更会对家庭、社会乃至国家长远发展带来巨大危害。防止青少年沉迷网络，不仅是一个公共卫生课题，也是一项社会治理挑战。
客观来说，青少年沉迷网络有着复杂的原因。好奇心强、自制力弱、渴望得到认同等心理特点是一方面，规范管理、合理引导、预防治疗不够也是重要原因。其中，一些企业诱导青少年网络成瘾的做法难辞其咎。就拿网络游戏来说，一些游戏开发商为了赚孩子的钱，专门研发门槛低、互动性强、奖励诱惑多的网游。这些诱导成瘾的企业行为，需要得到有效的治理。
（摘自《人民日报》）
(1) 对上述材料内容理解分析不正确的一项是______
A.材料一中，严禁学生带电子产品进入教室，对于改变学生对电子产品的依赖有很强的警戒作用。
B.材料二中，连续看手机一小时的过程中，度数暂时变多的最高达100度之多。被检查者感觉到眼睛和手都有明显的疲惫感。
C.材料三中，去年底的一项调查数据显示，未成年人互联网总体普及率高达98.1%。
D.材料三中，一些网络游戏之所以门槛低、互动性强、奖励诱惑多，源自其开发商要赚孩子们的钱。
(2) 最近学校要求读《昆虫记》，请根据材料二，帮助小语完成与妈妈的对话。
妈妈：小语，我找到了电子书，可以下载到手机上，你就在我的手机阅读吧！
小语：哦，谢谢妈妈！不过，在手机上阅读，会使我的眼睛①______和②______，我不希望它们太疲惫啊。
妈妈：我也是为了图方便，那换成看平板，怎么样？
小语：妈妈，与③______相比，阅读常规的纸质书对眼睛的伤害最小。
妈妈：明白了，为了保护好你的“心灵窗口”，妈妈这就下单，咱买纸质书！
(3) 为了避免更多同学沉迷网络，大家对如何做好预防，借助材料一、材料三进行探究。请助力完成下面的提纲。
①学生们要充分认识到其危害：不仅损害身心健康，更会A ______。
②学校方面要做到：不布置电子家庭作业，B ______。
③社会方面需要做到：C ______。
9.阅读下面选文，完成问题。
渔客芦花
①如果说世界上有永不凋谢的花，那么非芦花莫属。古人之所以折芦花以赠远，除却表达思念外，还因为芦花即使被折下也不会凋零，这是古人对友谊长存这一愿景的最好寄托。
②在创作以东北大地百年历史为背景的长篇小说《刀兵过》时，我曾专程到辽河口采访。那次采风，苇甸上一望无际的芦花让我感到震撼，我觉得那层层芦花穿过春夏，在寒风中摇曳，挥手，是为了等待有缘人。我曾慨叹杜鹃花满山燎原的烂漫，也曾迷恋十里荷花三秋桂子的诗意，但与冬天辽河口的芦花相比，它们就显得有些局促了。怎么去形容呢？如果说杜鹃花、荷花、桂花是池塘、湖泊，那么这里的芦花则是蔚为壮观的大海。芦花的神奇在于能催生幻觉——当你出神地凝望广袤的芦花海时，会有一种心窗洞开的感觉，仿佛化身为苇地的一只鸥鸟，在没有羁绊的天空中自由飞翔。
③芦花是有性格的，桀骜中透出一份高雅。刚刚下过一场雪，芦苇根部落满厚厚的雪。雪可以裹住芦叶、冻住芦根，却奈何不了芦花。在苇甸边缘一片开阔的雪地上，三株茁壮的芦苇呈品字形立着，似乎在向我招手。我想，我应该把它们带回去，于是走过去折下这三株芦花。我把它们插在一个红酒瓶里，置于书桌的一角。三株芦花像三支棉花糖，蓬松肥硕，看上去既甜蜜又养眼。八年过去了，三株芦花姿态、颜色都没有改变，总是用洁白的笑靥望着我。灰尘几乎无所不在，然而它们未被浮尘所染，只是边边角角有了少许的淡黄，这淡黄像和田玉籽料的皮子，越发衬出了芦花的雪白。我想，灰尘不侵芦花，是不是被芦花的暖意所感动了？
④说到芦花的暖意，我不由得想起了“渔客”一词。“渔客”是两种古老职业的结合，即渔雁和苇客。这两种职业都与芦花有关。在一代又一代渔雁和苇客的心里，芦花是常开不谢的生活之花和希望之花。
⑤所谓“渔雁”，是辽河口特殊的打鱼人群体。他们大多来自河北、胶东一带，如同候鸟一样，随季节变化，顺着水陆边缘迁徙，在辽河入海口的滩涂及浅海打鱼捕虾。在辽河口二界沟，我遇到了渔雁的后裔。这是一位精神矍铄的老妇人，我问她渔雁最看重的是什么。我以为她会说美味的河刀鱼，没想到她的回答是芦花。她说，芦花在渔雁的生活中像月光一样重要。“春天苇尖鸟一叫，青虾结队来投靠；夏天芦苇一抽穗，海蜇捞得最起劲儿；入秋芦花脸一红，河刀满舱不用蒙；立冬芦花赛过霜，摇橹扬帆回家乡。”她这几句话概括了渔雁在辽河口的生产生活规律。我想，渔雁的木帆船在驶离辽河口时，肯定会一顾再顾岸上这片与他们朝夕相处的苇甸，他们也许会想，只要芦花年年开，他们就会年年来。
⑥与春夏秋三季在辽河口栖息的渔雁不同，苇客只有在冬季来苇甸。苇客大多来自黑龙江一带。立冬一过，渔雁收起渔网从海上离开，苇客便拖家带口从陆地上赶到。在二道沟的一户蟹农家里，我见到了一把老式苇刀，它像一个平放的木梯，前端是铁质苇刀，靠推力和刀刃共同作用把坚韧的芦苇割下来。蟹农告诉我，苇刀是苇客的发明，这一发明大大降低了苇客受伤的概率。在没有这款苇刀时，每年被镰刀割伤身体的苇客无以计数。我说，在缺医少药的苇甸里，一旦被割伤可不是小事。老者摇摇头：“芦花是苇客眼中的宝，将芦花敷在伤口上能止血，伤口很快就会愈合。”
⑦听了关于渔雁和苇客的故事，我耳边似乎响起那首熟悉的歌曲——《芦花》，我想，对于讨生活的渔雁和苇客来说，他们对芦花的追逐就是一个代代逐梦的过程。可以想见，如果没有足够的韧劲和恒心，没有一个具有鲜明辨识度的象征符号的指引，是很难做到像候鸟一样年复一年地迁徙的。我想起了明代移民眼中的大槐树，想起了胶东移民心底的“小云南”。或许，洁白的芦花对渔雁和苇客来说，也是一个同样的精神指向。
（老藤 /《光明日报》，有删改）
(1) 辽河口的芦花有哪些特点和功用？请概括作答。
(2) 第②段作者写杜鹃花、荷花、桂花的目的是什么？
(3) 请从修辞角度赏析第③段画波浪线的句子。
(4) 第④段中的画线句是个过渡句，请回答：“芦花的暖意”来自哪里？作者为什么会由此想到“渔客”呢？
(5) 请简析第⑤段画线句的作用。
10.阅读下面选文，完成问题。
大连的一座历经千年岁月沧桑的古城——复州古城
①复州古城，位于辽宁省瓦房店市西部，是瓦房店市辖区中心，也是辽南的历史发源地。
②据《辽史》和《三朝北盟汇编》记载，复州名称起源于辽代。辽太祖耶律阿保机于神册四年（ 919年）征讨渤海国，之后将居住在扶余府（今吉林省农安县）的强宗大户迁到辽南，设立“扶州”，由于“复”与“扶”的发音相似，后人就用同音的“复”字代替“扶”字，从此就有了“复州”这个名称。
③古城原系夯土所筑，俗名土围子，始建于辽代，明代永乐四年（ 1406年）土城改建成石城，清乾隆四十二年（1777年），改修为砖城。
④古城虽小，但城内的古文化遗址较多：辽代的永丰塔，唐代的永丰寺，清朝的横山书院和清真寺，以及历代的知州衙门都坐落在这里，古城因此闻名遐迩。
⑤永丰塔建于辽代，塔高 28.45米，基座高2.2米，周长31.-36米，为八角八面密檐13层实心塔，每一层塔身都藏有佛龛，神秘而庄严。此塔是辽南地区现存唯一的辽代砖塔，千百年来，虽经风雨剥蚀，仍然巍然屹立，成为古城的一处著名的遗址。每当夕阳西下，云山缭绕，唯有塔尖那一点朱红，如同火焰般照亮了天空，这就是著名的“永丰夕照”，复州八景之首的奇观。
⑥永丰寺始建于唐代，寺内有大雄宝殿、天王殿、山门殿、吕祖殿等 7座大殿和2座钟楼，殿内有60余尊塑像，另有钟楼和鼓楼，形成了一个较大的古建筑群，与古塔相映成趣。
⑦横山书院建于清朝道光年间，至今已有 160余年历史，因复州城东的横山乃境内最高山峰，书院又为复州最高学府，故取“横山书院”之名。建院至1905年前后60年间，学风极盛，甲于辽南，造就了一大批贤人知士。据查，在册中考取科名的300余人，其中举人10名，进士2名，翰林1名。这所古老的建筑群是大连地区最早出现的书院之一，也是辽南大地唯一保存下来的古代书院遗址。
⑧复州清真寺建于清朝乾隆年间，寺院的礼拜大殿坐西朝东，三明两暗， 32根大柱支撑着壮观的大殿。大殿的翻轩、格扇、雀替、燕尾皆为木质结构，精雕细刻，做工考究；苏式彩绘，堆金点翠，灿若锦绣；鹅尾脊兽，栩栩如生；院内角亭、甬道、券门、花圃，错落别致，浑然成趣。正殿上方悬挂“万化朝真”的金字大匾乃左宝贵将军所赐。
⑨复州知州衙署是各代州官的办公场所。现存州衙建于清朝雍正年间，距今已有 260余年历史，为三进院落，分大堂、二堂、三堂。州衙建筑典雅壮观，屋脊盘龙，屋檐出厦，廊内立有朱漆明柱。堂皇前铺有巨石台阶，院东角放战鼓一面，大门外立上马石两块，燕翅式墙壁上写有“肃静”“回避”四个朱红大字，呈现威严之感。
⑩复州古城不仅是一个历史悠久的古城池，更是一个充满文化气息的旅游胜地。无论是对历史爱好者还是对文化游客，这里都是一个不可多得的好去处。
（摘自百度百科）
(1) 选文②一⑨段，主要介绍了复州古城的①______、②______、③______等内容。
(2) 第⑤⑥段的顺序可否调换？为什么？
(3) 第⑦段画线句用了什么说明方法？有什么作用？
(4) 第⑤段加点词语“现存”能否删去，请谈谈你的理由。
五、文言文阅读：本大题共1小题，共14分。
11.阅读下面选文，完成问题。
【甲】
①潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
②潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
③坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】
西洞庭多古寺有十八招提之目余次序游之①。
十七日从包山至罗汉坞，有寺废而将兴。上方寺亦苍凉，无足观。是日登缥缈，循山后坡陀而下，问西湖寺，宿焉。寺衰飒，将成菜圃，赖沈朗臞修净因于此，而某生新之。坐稍定，有声渹然鸣，以寺逼西太湖，奔涛震响，霜月之下，倍觉凄清。夜半梦醒，巨声轰磕，欲排匡床，使我神骨俱栗。诘旦②，缘湖入村庄，朱实黄离③，与旭光相照。此昔人所谓“好景君须记”也。
（节选自姚希孟《游洞庭诸刹记》）
【注释】①作此篇时姚希孟因东林党事件牵连而被降职。②诘旦：清晨。③朱、黄：均指果实颜色。
(1) 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是______
A.潭中鱼可百许头 高可二黍许（《核舟记》）
B.以其境过清 域民不以封疆之界（《得道多助，失道寡助》）
C.欲排匡床 夕日欲颓（《答谢中书书》）
D.昔人所谓“好景君须记”也 此之谓大丈夫（《富贵不能淫》）
(2) 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①其岸势犬牙差互，不可知其源。
②缘湖入村庄，朱实黄离，与旭光相照。
(3) 用“/”给下面句子断句（断两处）。
西洞庭多古寺有十八招提之目余次序游之。
(4) 一切景语皆情语。甲乙两篇游记，都是作者被贬谪时所作，共同特点是着重渲染了①______的环境氛围（用乙文中的一词回答），但文中的情感变化却不相同：甲文是②由______转______，乙文是③由______转______。（用自己的话回答）
六、作文：本大题共2小题，共100分。
12.按要求作文。
佳境，即美好的境界。本学期，通过阅读，我们见识了许许多多的佳境。从鲁迅弃医从文，我们看到学习的佳境是不忘初心；从陶渊明东篱采菊，我们看到生活的佳境是静心恬淡；从居里夫妇终见美丽的颜色，我们看到工作的佳境是热情忘我；从朱德、毛泽东并肩作战，我们看到合作的佳境是相辅相成……
请在以上加点儿的四个词中任选一个，将“ 的佳境”补充完整，联系自身的经历或所见，写一篇记叙文。
要求：①字迹工整，书写清楚，卷面整洁。②不少于 600字。③不得套写、抄袭，不得透露个人信息。文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替；如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。
13.按要求作文。
表现出色时，我们总是期待别人给我们奖励，但如果别人忽略了，你是否想到过给自己奖励？从原谅自己、接纳自己到欣赏自己、奖励自己，我们善待自己，健康生活。你有过奖励自己的经历吗？对此有什么收获或感悟？
请以“奖励自己”为话题作文。
要求：①字迹工整，书写清楚，卷面整洁。②不少于 600字。③不得套写、抄袭，不得透露个人信息。文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替；如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。
　　辽宁省大连市西岗区2024-2025学年八年级（上）期末语文试卷
　　一、单选题（11分）
　　1.B（2分）
　　2.C（2分）
　　3.D（2分）
　　4.D（2分）
　　5.C（3分）
　　二、默写（6分）
　　6.（1）谁家新燕啄春泥；大漠孤烟直（每空1分，共2分）
　　（2）地利不如人和（1分）
　　（3）五色交辉（1分）
　　（4）黑云压城城欲摧；甲光向日金鳞开（每空1分，共2分）
　　三、名著阅读（3分）
　　7.①毛泽东。做图书助理员。（3分，选①作答，人物1分，事件2分；选②作答，保尔 柯察金。处理农民地界纠纷，人物1分，事件2分）
　　四、现代文阅读（36分）
　　8.（1）C（3分）
　　（2）①度数增加；②干涩；③电子产品（每空2分，共6分）
　　（3）A.对家庭、社会乃至国家长远发展带来巨大危害；B.严禁学生带电子产品进入教室；C.规范管理、合理引导、预防治疗（每空3分，共9分）
　　9.（1）特点：蔚为壮观，桀骜，高雅（不惧风雪，洁白）；作用：是渔客的生活之花和希望之花（精神指向），能止血。（特点3分，作用3分，共6分）
　　（2）对比，用这三种花的局促，突出了辽河口芦花的广袤壮观。（3分）
　　（3）比喻。把芦花比作棉花糖，生动形象地写出了芦花蓬松肥硕、看上去甜蜜又洁白的特点，表达了作者的喜爱之情。（3分）
　　（4）芦花的暖意来自（八年过去了，三株芦花姿态、颜色都没有改变）芦花总是用洁白的笑靥望着我。它们同时也是渔客的生活之花和希望之花，也给了他们暖意。（3分）
　　（5）这几句话写了渔雁在辽河口的生产生活规律与芦花有关，表现了芦花的重要性，表达了渔雁对芦花的感激之情，同时富有文采，吸引读者阅读。（3分）
　　10.（1）①名字由来；②建筑材料变化；③古文化遗址（每空2分，共6分）
　　（2）不可以。⑤段的永丰塔建于辽代，⑥段的永丰寺建于唐代，这是按照时间先后顺序介绍说明的，同时它们与第④段的总说顺序分别照应，所以不能调换。（3分）
　　（3）列数字。具体准确地说明了横山书院在60年间，学风极盛，甲于辽南，造就了一大批贤人知士的内容，更有说服力。（3分）
　　（4）不可以。“现存”是“现在尚存”的意思，是说永丰塔是辽南地区现在仍然存的唯一的辽代砖塔，不排除这个地区以前也有别的辽代砖塔但是没有保存下来，删去与事实不符。“现存”一词体现了说明文语言的准确性和严谨性。（3分）
　　五、文言文阅读（14分）
　　11.（1）A（3分）
　　（2）①溪岸的形状像狗的牙齿那样参差不齐，不能知道溪水的源头在哪里。（4分，“犬牙”“差互”“源”翻译正确各1分，句子通顺1分）
　　②我沿着西湖进入村庄，看到红橙橙、黄灿灿的果实，与初升的太阳映照。（4分，“缘”“朱实”“照”翻译正确各1分，句子通顺1分）
　　（3）西洞庭多古寺/有十八招提之目/余次序游之。（2分）
　　（4）①凄清；②快乐；孤寂凄凉；③凄怆；喜悦（每空1分，共5分）
　　六、作文（50分）
　　12.略（50分