统编版语文三年级下册第二单元语文园地 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
元语文园地二
读寓言故事，明白其中的道理。
要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物好坏。
才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。
不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。
连一连
通过这个单元的学习，你对寓言有了哪些了解？
词句段运用
说说下面两组词语有什么特点。
照样子，写一写。
源源不断 津津有味
依依不舍
闷闷不乐
头头是道
斤斤计较
无忧无虑 无边无际
无声无息
无时无刻
无法无天
无穷无尽
读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。
鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
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····
····
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鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
···· ·
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····
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我把这些带有动作和神态的提示语与说话的内容对应起来，发现句子更加生动了。
我发现这两句话提示语的位置不同。
着急
激动、高兴
读通知，注意格式，再选择一种情况，写一个通知。
标题：写在
第一行中间。
正文：另起一行空两格写正文。
落款：包括署名和日期，分两行写在正文右下方，署名在上一行，日期在下一行。
读通知，注意格式，再选择一种情况，写一个通知。
通知各班班长领取新校服。
通知全班同学参观博物馆。
通 知
请各班班长3月11日下午两点到大队委领取新校服。
德育处
3月10日
通 知
本周六上午8：00全体同学在校门口集合，乘车前往市博物馆参观。
三年级（4）班
3月15日
邯郸学步
战国时期，燕国寿陵有个少年，听说赵国邯郸人走路的姿势很漂亮，便来到邯郸学习邯郸人走路。结果，他不但没有学到邯郸人走路的姿势，还把自己原来走路的姿势也忘记了，最后只好爬着回去。
故事拓展
滥竽充数
齐宣王派人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭处士请求给齐宣王吹竽，齐宣王很高兴。官府给他的待遇和那几百人一样。齐宣王死后，他的儿子齐湣王继承了王位。齐湣王喜欢听一个一个地独奏，南郭处士就逃跑了。
故事拓展
寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。
——严文井