第二单元 综合实践：设计装饰图 课件(共18张PPT)2024--2025学年 一年级·下册 《数学》 （2024北师大版）

(共18张PPT)
设计装饰图
一年级下册 综合实践 设计教室装饰图
用“重复”的规律设计教室装饰图，与同伴一起画一画，说一说。
你能用自己的方式表示这些规律吗？写一写，画一画。
小组分工合作，设计教室装饰图。
你想装饰教室的什么地方？用什么物品？
我想用灯笼来装饰黑板，一大一小……
还可以……
我在图上按一定
规律涂色。
我想用剪纸来装饰窗户，
两个 、一朵 ……
用“重复”的规律设计教室装饰图，与同伴一起画一画，说一说。
你能用自己的方式表示这些规律吗？写一写，画一画。
小组分工合作，设计教室装饰图。
你想装饰教室的什么地方？用什么物品？
小组教室装饰图
装饰图展示会
一年级下册 综合实践 设计教室装饰图
分享各小组设计的装饰图，说一说你们是怎么设计的。
听了大家的分享，你有什么新的想法？怎样改进你的装饰图？
生活中有很多“重复”的现象，你能举一些例子说一说吗？
装饰图中运用了哪些规律？装饰物丰富吗？
装饰图中运用了哪些规律？装饰物丰富吗？
我们运用的规律是……
听了大家的分享，你有什么新的想法？怎样改进你的装饰图？
装饰图再丰富
一些……
生活中有很多“重复”的现象，你能举一些例子说一说吗？
春
夏
秋
冬
每年都有春、夏、秋、冬。
我们的属相是每 12 年重复一次。
在活动中，你的表现怎么样？评一评。
能运用“重复”的规律设计教室装饰图
能与同伴合作完成任务
能认真倾听他人的想法
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装饰图中的奥秘
一年级下册 综合实践 设计教室装饰图
为了开展班会，我们需要布置教室，该怎样装饰呢？
想一想，打算怎么装饰？
生活中一些漂亮的装饰图是
运用“重复”的规律设计的。
小组合作，运用“重复”的规律设计教室装饰图。
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活动任务
活动任务
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从图中你发现了哪些规律？与同伴说一说。
你能用自己的方式表示这些规律吗？写一写，画一画。
说一说，我们的活动任务是什么？我们要做什么？
从图中你发现了哪些规律？与同伴说一说。
从图中你发现了哪些规律？与同伴说一说。
你能用自己的方式表示这些规律吗？写一写，画一画。
说一说，我们的活动任务是什么？我们要做什么？
小组合作，运用“重复”的规律设计教室装饰图。
想装饰教室的什么地方？用什么物品？
这些物品怎样“重复”
排列？
小组分工合作，设计教室装饰图。
全班分享，互相学习。
你有什么收获？