冰淇淋盒— 圆柱与圆锥的认识（同步练习）（无答案）2024-2025学年五年级下册青岛版数学（五四制）

冰淇淋盒— 圆柱与圆锥的认识
一、旧知链接
写出下列图形的名称 。
二、新知速递
1. 搜集生活中的圆柱和圆锥 ,摸一摸 ,看一看 ,初步感知圆柱和圆锥 。
试着剪开一个圆柱体的食品盒 ,看一看圆柱由什么图形组成 ,如果自己完成不了 ,可以求助于父母 。
1. 判断 。
(1)上 、下两个底面相等的物体一定是圆柱 。 ( )
(2)同一个圆柱底面之间的距离处处相等 。 ( )
2. 下面各图形中 ,哪些是圆柱 ,哪些是圆锥
圆柱有 : 圆锥有 :
基础练习
1. 填一填 。
(1)圆柱有( )条高 , 圆锥有( )条高 。
(2)将一个圆锥沿着它的高平均切成两半 ,截面是一个( ) 。
(3)把圆柱的侧面展开 ,得到一个( ) ;把圆锥的侧面展开 ,得到一个( ) 。
2. 根据圆锥的特征 ,判断下面图形中哪些是圆锥 。
3. 说出下列图形分别是由哪些立体图形组成的 。
拓展提高
4. 读出下面各圆柱的有关数据 。 (图中单位:厘米)
5. 下面图形以竖线为轴旋转后能得到圆锥吗 如果能 ,请说出圆锥的高和底面半径 。
发散思维
6. 求下面立体图形的底面周长和底面积 。
2
①
②
③
⑤
⑥0