部编版五年级下学期第一单元语文试卷（有答案）

部编版五年级下学期第一单元语文试卷
（时间：60分钟 分数：100分）
一、基础积累（37分）
（一）字音字形（15分）
给下列加点字选择正确读音，打“√”（5分）
蚌壳（bàng fēng）倭瓜（wō wěi）澄澈（chéng dèng）燕园（yàn yān）点缀（zhuì chuò）
2. 读拼音，写词语（10分）
yīng táo gē cǎo chǎn dì suí yì mà zha
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
chú tou chéng rèn shuǐ piáo hú dié xiā nào
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（二）词语运用（10分）
1. 把下列词语补充完整（8分）
（ ）然大悟 （ ）天立地 （ ）此不疲 （ ）辛茹苦
相（ ）成趣 （ ）负盛名 风（ ）雪压 低头（ ）节
2. 选词填空（2分）
乐此不疲 不亦乐乎
小时候，我在故乡的小河里和小伙伴们打水仗，玩得（ ）。
活灵活现 惟妙惟肖
（2）这幅画上的鸟儿栩栩如生，仿佛要从画中飞出来，真是（ ）。
（三）句子练习（12分）
1. 按要求改写句子（9分）
蜜蜂在花丛中飞。（改为拟人句）
（2）这是一幅自然和谐的田园风景画。（改为感叹句）
（3）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）
2. 仿写句子（3分）
例：在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。
在 ，在 ，在 ，在 ，我都 。
二、课文回顾（10分）
1. “童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”出自宋代诗人 的《 》，描绘了儿童 的情景，表现了孩子们的 。（4分）
2. 《祖父的园子》通过对祖父园子里的景物以及 “我” 在园子里活动的描述，表达了 “我” 对祖父和园子深沉的 与 之情。（2分）
3. 《月是故乡明》中，作者通过描写故乡的月亮，抒发了自己 的情感。（2分）
4. 古代文人常常借 “月” 来表达思乡之情，除了本单元所学诗词，你还能想到的诗句有 “ ， ” 。（2分）
三、口语交际（5分）
学校组织了 “我爱故乡” 的主题活动，你作为班级代表发言，请简要介绍一下你的故乡有哪些特色，表达你对故乡的热爱之情。
四、阅读理解（23分）
（一）课内阅读（8分）
我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。 花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
1. 文段中描写的昆虫有 、 、 、 。（4分）
2. 用 “ ” 画出文中的一个比喻句，这个句子把 比作 ，写出了蜜蜂 的特点。（3分）
3. 从 “花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮” 这句话中，你能感受到什么？（1分）
（二）课外阅读（15分）
故乡的云
故乡的云十分迷人。它时而如一群绵羊，温驯而安详；时而像奔马，气势磅礴，飞驰在辽阔的天空；时而似一群翩翩起舞的蝴蝶，轻盈地在湛蓝的天空中舒展着优美的舞姿。
小时候，我常常躺在草地上，望着天空中的云朵，任思绪飘飞。我会把它们想象成各种有趣的东西，比如城堡、巨人、花朵 。那时候，故乡的云是我童年最美的梦。
长大后，我离开了故乡，到了一个繁华的城市。城市的天空总是被高楼大厦遮挡，很难看到大片的云朵。即便偶尔看到，那云也显得灰暗、孤独，没有故乡的云那般洁白、灵动。
每当我思念故乡的时候，我就会抬头看看天空，希望能看到故乡的云。我知道，那飘荡在故乡天空的云，承载着我的童年回忆，也寄托着我对故乡深深的眷恋。
1. 用 “ ” 画出文中的中心句。（2分）
2. 文中把故乡的云比作 、 、 ，表现了故乡的云
的特点。（5分）
3. 文中写城市的云有什么作用？（3分）
4. 联系上下文，理解 “每当我思念故乡的时候，我就会抬头看看天空，希望能看到故乡的云” 这句话的含义。（3分）
5. 请你也写一段描写云的话，用上排比的修辞手法。（2分）
五、习作表达（25分）
在你的童年生活中，一定有许多难忘的人和事。请选择一件印象深刻的事，以 “童年的回忆” 为题，写一篇作文。要求内容具体，情感真挚，语句通顺，不少于450字。
部编版五年级下学期第一单元语文试卷答案
一、基础积累（37分）
（一）字音字形（15分）
1. 给下列加点字选择正确读音，打“√”（5分）
蚌壳（bàng√ fēng）；倭瓜（wō√ wěi）；澄澈（chéng√ dèng）；
燕园（yàn yān√）；点缀（zhuì√ chuò）
2. **读拼音，写词语（10分）
樱桃；割草；产地；随意；蚂蚱；锄头；承认；水瓢；蝴蝶；瞎闹
（二）词语运用（10分）
1. **把下列词语补充完整（8分）**：
恍；顶；乐；含；
映；久；欺；折
2. **选词填空（2分）** -
（1）不亦乐乎 -
（2）惟妙惟肖
（三）句子练习（12分）
1. **按要求改写句子（9分）** -
（1）示例：蜜蜂在花丛中欢快地跳舞。 -
（2）这真是一幅自然和谐的田园风景画啊！ -
（3）虽然天山这时并不是春天，但是没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
2. **仿写句子（3分）**：
示例：在幽静的山谷里，在茂密的森林中，在宁静的湖泊边，在广袤的草原上，我都感受过大自然的魅力。
二、课文回顾（10分）
范成大；四时田园杂兴（其三十一）；学着大人样子在桑树下种瓜；天真可爱
2. 热爱；怀念
3. 思念故乡
4. 示例：举头望明月，低头思故乡
三、口语交际（5分）
示例： 亲爱的老师、同学们： 大家好！我来自美丽的[故乡名称]。故乡最让我骄傲的是那大片金黄的油菜花田，每到春天，漫山遍野的油菜花竞相绽放，微风拂过，花浪翻涌，空气中弥漫着淡淡的花香，仿佛一幅金色的画卷。还有家乡的特色美食——[美食名称]，它口感[描述口感]，味道[描述味道]，让人回味无穷。故乡的山水、美食、风土人情，构成了我心中最温暖的港湾。我爱我的故乡，它是我永远的根！ 谢谢大家！
四、阅读理解（23分）
（一）课内阅读（8分）
1. 蜜蜂；蝴蝶；蜻蜓；蚂蚱
2. 蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。；蜜蜂；小毛球；胖乎乎、圆滚滚
3. 能感受到花园里色彩鲜艳，充满生机与活力，让人心情愉悦。
（二）课外阅读（15分）
1. 故乡的云十分迷人。
2. 绵羊；奔马；蝴蝶；形态多样、优美迷人
3. 通过对比，衬托出故乡的云洁白、灵动，更突出“我”对故乡的云的喜爱和对故乡的眷恋。
4. 这句话表达了故乡的云是“我”童年回忆的寄托，看到故乡的云就仿佛回到了童年，它承载着“我”对故乡的深深思念之情，所以“我”在思念故乡时，会希望看到故乡的云。
5. 示例：云，时而像棉花糖，软绵绵地飘浮在空中；时而似巨龙，威风凛凛地在天空盘旋；时而如仙女的纱巾，轻柔地舞动在天地之间。
五、习作表达（25分）
童年的回忆
童年，是一条五彩斑斓的小溪，缓缓地流淌在我的心间；童年，是一首欢快的歌，奏响了我心中最纯真的乐章；童年，更是一幅绚丽多彩的画，描绘着我成长道路上的点点滴滴。在我的童年记忆中，有一件事至今让我难以忘怀。 记得那是一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈一起回到了乡下的奶奶家。一到奶奶家，我就迫不及待地跑到后院，想去看看那片我心心念念的小天地。后院里有一棵高大的桂花树，枝叶繁茂，就像一把巨大的绿伞。树下是一片绿油油的草地，草丛里还点缀着许多不知名的小花，红的、黄的、紫的，漂亮极了。 我突发奇想，想要在这里建造一个属于自己的“秘密花园”。于是，我找来了小铲子、小耙子，还有一些小石子和树枝，开始动手忙活起来。我先用小铲子在草地上挖出了一个小小的坑，然后把那些漂亮的小石子一颗一颗地摆放在坑的周围，组成了一个漂亮的图案。接着，我又用小耙子把土松了松，把从奶奶家菜园里找来的一些花种子小心翼翼地撒在土里，再轻轻地盖上一层土。 忙了好一会儿，我已经累得满头大汗，但是看着自己的“杰作”，心里别提有多开心了。我又用树枝在花园周围围了一圈，当作是花园的围栏。最后，我还找来了一块小木板，用彩笔在上面写上了“我的秘密花园”几个大字，插在了花园的旁边。 这时，爸爸妈妈走了过来，看到我辛苦搭建的“秘密花园”，他们都竖起了大拇指，夸我是个能干的孩子。那一刻，我的心里充满了成就感，仿佛自己真的拥有了一个世界上最美丽的花园。 虽然这件事已经过去很久了，但每当我想起那个充满阳光的午后，想起自己亲手建造的“秘密花园”，嘴角都会不自觉地上扬。童年的时光总是那么美好，那些简单而纯粹的快乐，将永远留在我的记忆深处，成为我最宝贵的财富。