第六讲 第1课时 固体压强 液体压强(原卷版+答案版)

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名称 第六讲 第1课时 固体压强 液体压强(原卷版+答案版)
格式 zip
文件大小 347.1KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2025-03-10 22:52:37

文档简介

第六讲 压强
第1课时 固体压强 液体压强
【基础达标】
一、选择题
1.在火箭与导弹领域,手工制造固体燃料依然十分重要,火药雕刻技术也直接决定了一个国家武器装备的国防实力。如图所示,雕刻火药时刀刃磨得锋利是为了(C)
A.减小压强 B.减小压力
C.增大压强 D.增大压力
2.小明的质量为50 kg,小江的质量为60 kg,他们穿着同样材料的鞋子。如图所示,当他们站在完全相同的雪地时,留下了深浅不同的痕迹。如果小明对雪地的压力为F1,产生的压强为p1;小江对雪地的压力为F2,产生的压强为p2,则(C)
A.F1>F2,p1>p2 B.F1C.F1p2 D.F13.如图所示,容器中装有水,其底部A、B、C三处受到水的压强分别为pA、pB、pC,下列判断中正确的是(C)
A.pA>pB>pC B.pAC.pA=pB=pC D.pA>pB=pC
4.如图,三个高度和直径都相同的实心木制圆柱体放在水平面上,当把图中阴影部分切除后,其余部分对水平面的压强依次为pA、pB、pC,则(B)
A.pA>pB>pC B.pB>pA>pC C.pA5.一个密封的圆台状容器内装一定质量的水,放在水平桌面上,如图所示。现把它倒置过来,则(D)
A.容器对桌面的压强不变
B.容器对桌面的压力增大
C.水对容器底的压力不变
D.水对容器底的压强增大
二、填空题
6.“奋斗者”号深潜器创造了我国载人深潜的新纪录。当“奋斗者”号潜至海面下
10 000 m深处时,其外部0.1 m2的水平舱面上所受的海水压力约为 107 N。(海水密度近似为1×103 kg/m3,g取10 N/kg)
7.如图所示,水平桌面上放置甲、乙两个质量相等,底面积不等的容器(S甲>S乙),将质量相等的水分别倒入其中,水均不溢出,容器对桌面的压强分别为p甲、p乙,水对容器底部的压力分别为F甲、F乙,则p甲 < p乙,F甲 < F乙。(两空均选填“>”“<”或“=”)
三、实验探究题
8.在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,小欣同学利用木条、橡皮泥、包装带和钩码进行探究活动。
(1)如图所示,将橡皮泥做成长方体平放于木条上方,把包装带撕成相同宽度的两段,并将两段包装带绕过橡皮泥,且在包装带下方挂上不同数量的钩码,通过观察对比橡皮泥上端的变化,小欣同学可得出结论: 受力面积 相同时, 压力 越大,压力的作用效果越明显。
(2)小欣同学想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系,应进行的操作是:将橡皮泥恢复原状,把包装带撕成 不同 宽度的两段,两包装带下方挂 相同 数量的钩码。(均选填“相同”或“不同”)
(3)实验过程中,小欣同学是通过观察橡皮泥 凹陷程度 来比较压力作用效果的,这种研究物理问题的方法在物理学中叫 转换法 。
(4)橡皮泥被压后会留下凹痕,说明力的作用效果可以改变物体的 形状 。
9.(2024·安徽中考)小亮同学用图甲所示的装置探究液体压强与哪些因素有关,容器中间用隔板分成左右两部分,隔板下部用薄橡皮膜封闭一个圆孔,橡皮膜两侧压强不同时橡皮膜的形状发生改变。
(1)将同种液体倒入容器左右两边,右侧液面高于左侧,观察到橡皮膜的形状如图乙所示。
将A、B两种不同的液体(ρA<ρB)分别倒入容器左右两边,使左右两侧的液面相平,观察到橡皮膜的形状如图丙所示。
①由图乙可初步得出:同种液体中,深度越大,压强越大;
②由图丙可初步得出:深度相同时,液体的密度越大,压强越 大 。
(2)若将C、D两种不同的液体分别倒入容器左右两边,倒入液体的深度如图丁所示,发现橡皮膜的形状几乎没有变化。由此可知两种液体的密度大小关系为ρC < ρD(选填“>”“=”或“<”)。
四、计算题
10.如图是我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人,其质量为600 kg,履带与地面总的接触面积为0.4 m2。机器人受到的阻力为总重的0.1倍。求:
(1)机器人匀速行驶时牵引力大小;
(2)机器人静止在水平雪地上对地面的压强;
(3)若南极某处冰面能承受的压强为4.2×104 Pa,机器人要安全通过该处,则所装载装备的最大质量。
解:(1)机器人的重力:G=mg=600 kg×10 N/kg=6 000 N,机器人匀速行驶时受到的阻力:f=0.1G=0.1×6 000 N=600 N,因为机器人匀速行驶时受力平衡,所以根据二力平衡条件可知牵引力:F=f=600 N;
(2)机器人静止在雪地上时对地面的压力:F压=G=6 000 N,
此时机器人对地面的压强:p===1.5×104 Pa;
(3)冰面能承受的最大压力:F大=p大S=4.2×104 Pa×0.4 m2=1.68×104 N,机器人要安全通过该处,所装载装备的最大重力:G装备=F大-G=1.68×104 N-6 000 N=1.08×
104 N,由G=mg可得,所装载装备的最大质量:m装备===1 080 kg。
11. (2024·中山二模)如图所示是常用的养生壶,底座底面积为250 cm2,空壶和底座的总质量是1 kg,水壶装水至最大容量后放置在面积为1.2 m2 的水平桌面中间,壶内水的质量为1.5 kg,水深9 cm。求:
(1)水对壶底部的压强;
(2)养生壶对桌面的压力;
(3)养生壶对桌面的压强。
解:(1)水对壶底部的压强为p=ρgh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×9×10-2 m=900 Pa
(2)养生壶对桌面的压力等于壶和水的总重力,
为F=G=(m1+m2)g=(1 kg+1.5 kg)×10 N/kg=25 N
(3)养生壶对桌面的压强为p1===1 000 Pa
【能力提升】
12.如图所示,开口容器的底部装有排水阀门,打开阀门后水将从出水口流出。下图中能够粗略反映水流出时,容器底部所受水的压强p与时间t的关系图象是(B)
13.如图所示,在两个完全相同的容器中分别装入相同质量的甲和乙两种不同的液体,液体对容器底部的压力分别为F甲和F乙,压强分别为p甲和p乙,下列关于液体对容器底部的压力和压强的大小关系说法正确的是(B)
A.F甲>F乙,p甲>p乙 B.F甲C.F甲>F乙,p甲p乙第六讲 压强
第1课时 固体压强 液体压强
【基础达标】
一、选择题
1.在火箭与导弹领域,手工制造固体燃料依然十分重要,火药雕刻技术也直接决定了一个国家武器装备的国防实力。如图所示,雕刻火药时刀刃磨得锋利是为了( )
A.减小压强 B.减小压力
C.增大压强 D.增大压力
2.小明的质量为50 kg,小江的质量为60 kg,他们穿着同样材料的鞋子。如图所示,当他们站在完全相同的雪地时,留下了深浅不同的痕迹。如果小明对雪地的压力为F1,产生的压强为p1;小江对雪地的压力为F2,产生的压强为p2,则( )
A.F1>F2,p1>p2 B.F1C.F1p2 D.F13.如图所示,容器中装有水,其底部A、B、C三处受到水的压强分别为pA、pB、pC,下列判断中正确的是( )
A.pA>pB>pC B.pAC.pA=pB=pC D.pA>pB=pC
4.如图,三个高度和直径都相同的实心木制圆柱体放在水平面上,当把图中阴影部分切除后,其余部分对水平面的压强依次为pA、pB、pC,则( )
A.pA>pB>pC B.pB>pA>pC C.pA5.一个密封的圆台状容器内装一定质量的水,放在水平桌面上,如图所示。现把它倒置过来,则( )
A.容器对桌面的压强不变
B.容器对桌面的压力增大
C.水对容器底的压力不变
D.水对容器底的压强增大
二、填空题
6.“奋斗者”号深潜器创造了我国载人深潜的新纪录。当“奋斗者”号潜至海面下
10 000 m深处时,其外部0.1 m2的水平舱面上所受的海水压力约为 N。(海水密度近似为1×103 kg/m3,g取10 N/kg)
7.如图所示,水平桌面上放置甲、乙两个质量相等,底面积不等的容器(S甲>S乙),将质量相等的水分别倒入其中,水均不溢出,容器对桌面的压强分别为p甲、p乙,水对容器底部的压力分别为F甲、F乙,则p甲 p乙,F甲 F乙。(两空均选填“>”“<”或“=”)
三、实验探究题
8.在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,小欣同学利用木条、橡皮泥、包装带和钩码进行探究活动。
(1)如图所示,将橡皮泥做成长方体平放于木条上方,把包装带撕成相同宽度的两段,并将两段包装带绕过橡皮泥,且在包装带下方挂上不同数量的钩码,通过观察对比橡皮泥上端的变化,小欣同学可得出结论: 相同时, 越大,压力的作用效果越明显。
(2)小欣同学想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系,应进行的操作是:将橡皮泥恢复原状,把包装带撕成 宽度的两段,两包装带下方挂 数量的钩码。(均选填“相同”或“不同”)
(3)实验过程中,小欣同学是通过观察橡皮泥 来比较压力作用效果的,这种研究物理问题的方法在物理学中叫 。
(4)橡皮泥被压后会留下凹痕,说明力的作用效果可以改变物体的 。
9.(2024·安徽中考)小亮同学用图甲所示的装置探究液体压强与哪些因素有关,容器中间用隔板分成左右两部分,隔板下部用薄橡皮膜封闭一个圆孔,橡皮膜两侧压强不同时橡皮膜的形状发生改变。
(1)将同种液体倒入容器左右两边,右侧液面高于左侧,观察到橡皮膜的形状如图乙所示。
将A、B两种不同的液体(ρA<ρB)分别倒入容器左右两边,使左右两侧的液面相平,观察到橡皮膜的形状如图丙所示。
①由图乙可初步得出:同种液体中,深度越大,压强越大;
②由图丙可初步得出:深度相同时,液体的密度越大,压强越 。
(2)若将C、D两种不同的液体分别倒入容器左右两边,倒入液体的深度如图丁所示,发现橡皮膜的形状几乎没有变化。由此可知两种液体的密度大小关系为ρC ρD(选填“>”“=”或“<”)。
四、计算题
10.如图是我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人,其质量为600 kg,履带与地面总的接触面积为0.4 m2。机器人受到的阻力为总重的0.1倍。求:
(1)机器人匀速行驶时牵引力大小;
(2)机器人静止在水平雪地上对地面的压强;
(3)若南极某处冰面能承受的压强为4.2×104 Pa,机器人要安全通过该处,则所装载装备的最大质量。
11. (2024·中山二模)如图所示是常用的养生壶,底座底面积为250 cm2,空壶和底座的总质量是1 kg,水壶装水至最大容量后放置在面积为1.2 m2 的水平桌面中间,壶内水的质量为1.5 kg,水深9 cm。求:
(1)水对壶底部的压强;
(2)养生壶对桌面的压力;
(3)养生壶对桌面的压强。
【能力提升】
12.如图所示,开口容器的底部装有排水阀门,打开阀门后水将从出水口流出。下图中能够粗略反映水流出时,容器底部所受水的压强p与时间t的关系图象是( )
13.如图所示,在两个完全相同的容器中分别装入相同质量的甲和乙两种不同的液体,液体对容器底部的压力分别为F甲和F乙,压强分别为p甲和p乙,下列关于液体对容器底部的压力和压强的大小关系说法正确的是( )
A.F甲>F乙,p甲>p乙 B.F甲C.F甲>F乙,p甲p乙
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