《傅雷家书两则》优质课件

课件28张PPT。世上有一座桥,
这座桥便是成长的桥.
它是父母用自己的青春为子女搭起的一座生命之桥,
是用希望和奉献搭起的一座
通向成功和幸福之路的桥！傅
雷
家
书
两
则　　《傅雷家书》出版十八年来，五次重版，十九次重印，行已达一百多万册，曾荣获“全国首届优秀青年读物”（１９８６年），足以证明这本小书影响之大《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”；也是“最好的艺术学徒修养读物”；更是既平凡又典型的“不聪明”的近代中国知识分子的深刻写照。　　傅雷（１９０８～１９６６），一代翻译巨匠。幼年丧父，在寡母严教下，养成严谨、认真、一丝不苟的性格。早年留学法国，学习艺术理论，得以观摩世界级艺术大师的作品，大大地提高了他的艺术修养。回国后曾任教于上海美专，因不愿从流俗而闭门译书，以“稿费”谋生计，未取国家一分俸禄，可见其一生事业重心之所在。毕生翻译巴尔扎克、罗曼罗兰、伏尔泰等作家的文学名著，不仅所译甚丰，而且文笔自然流畅。
　　傅雷数百万言的译作成了中国译界备受推崇的范文，形成了“傅雷体华文语言”。傅雷(１９０８～１９６６)
字：怒安 号:怒庵 　　《傅雷家书》出版十八年来，五次重版，十九次重印，行已达一百多万册，曾荣获“全国首届优秀青年读物”（１９８６年），足以证明这本小书影响之大《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”；也是“最好的艺术学徒修养读物”；更是既平凡又典型的“不聪明”的近代中国知识分子的深刻写照。 《傅雷家书》是傅雷及夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编，写信时间为１９５４～１９６６年６月。 　　傅聪——早于六十年代已被《时代杂志》赞誉为“中国当今最伟大的音乐家之一”，是华人音乐家扬名国际乐坛的典范。 傅雷
（1908-1966）
翻译家、文艺评论家 “文革”期间，夫妇二人被迫害致死 1979.4.26日傅聪、傅敏参加父母追悼会1、熟悉课文，给绿色字正音：
庸 碌 谀词 扶掖 枘 凿
相契 廓然无累 灰烬
涕泗横流 羲皇上人yōnglùyúyèqìkuòtì sìxījìn 这两封家书，分别是针对儿子什么境遇而写的？第一封：第二封：消沉苦闷之时。欣喜成功之时。 整体感知：
作者写这两封家书的目的分别是什么？第一封：第二封：劝慰儿子如何面对感情的创伤，学会泰然处之。提醒儿子要保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。1、阅读第一封信，看看作者是怎样鼓励安慰儿子的？　　一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用
理智分析，彻底感悟，就会越来越坚强。2、能否从文中找出运用了比喻修辞手法的句子？并分析这样写的好处。　　太阳太强烈，会把五谷晒焦；
　　雨水太猛，也会淹死庄稼。
作用：生动形象地说明了做任何事都要掌握分寸。 具体分析课文3、阅读第二封信，当儿子成功之时，做父亲的一定非常高兴激动，那么父亲究竟都为什么而感到高兴呢？　　为孩子赢得了成功而高兴；为孩子能替祖国争光而高兴；为孩子演奏的音乐能使更多人快乐而高兴。4、遇到挫折、消沉时要坚强，为什么成功了
还要坚强？
　　不为胜利冲昏了头脑，更是坚强的表现。5、坚强的最高境界是什么？ 能够保持心灵的纯洁，能够无惧孤独，才是人性中最可贵的无坚不摧的坚强。

6、“赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友”。请举例加深理解。　　贝多芬、梵高、托尔斯泰、陶渊明……
赤子的现实生活也许境遇不佳、缺少知音，身边的世界让他孤独；但人类最纯洁最美好的感情和思想，是相通而永存的，普天下都将成为他的知音和朋友。
7、从文中找出能贯穿两封信主旋律的一个词。坚强8、就用“坚强”一词再来概括两封信的内容。　　当遇到挫折时要坚强面对；当迎来成功时，不要被胜利冲昏了头脑，要坚强；当一名艺术家，要不怕孤独，要有一颗赤子之心，这是坚强的最高境界。
　傅雷希望儿子成为怎样的一个人？傅雷希望儿子成为这样一个人：胜不骄，败不馁坚强赤子之心　　我以前在信中和你提到过感情的ruin，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。
　　（“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”是怎样一种情绪？） 品味语言　　这句话意在说明控制情绪的必要。对于感情的创伤，要“当做心灵的灰烬看”，就“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”。凭吊古战场时，烈火硝烟散尽，只余断壁残垣，金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋。只余下万千感慨，苍凉而平静，沉郁而超然。这就是我们对待往事应有的心态。　　赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！
　　（孤独的赤子创造的是什么样的世界？）　　赤子之心是最纯洁的，它剔除私心杂念，远离欲望纷争，只容纳人间最美好、最真挚的感情，所以“永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！”赤子的现实生活也许境遇不佳、缺少知音，身边的世界让他孤独；但人类最纯洁最美好的感情与思想，是相通而永存的，普天下的赤子都将成为他的知音和朋友。就是这些心灵的朋友和美好的情感，成为赤子创造的博大宽广的精神世界。　　傅雷与傅聪之间
的关系如何？
　　关系亲密，不仅是父子，还是朋友，心灵上互相理解与慰藉的朋友。探讨研究：　　傅雷在给儿子的另一封信中曾经说过：“我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比？”从这两封信来看，这种“父子如朋友”的境界体现在哪里？深入探讨　“朋友”的意义，首先在于感情上、精神上的互相理解与慰藉。当傅聪情绪消沉时，可以毫无顾虑地向父亲倾诉，而父亲并没有高高在上、横加训斥，或者说些教条式的训诫。相反，他能够充分理解儿子的痛苦，首先尽力地安慰他，让儿子觉得温暖、放心；然后娓娓而谈，以十分平等的口气给他提出一些人生的忠告。朋友的境界，还在于志同道合，互为知音。傅雷与傅聪对音乐艺术有许多共同的感受可以交流，可以互相补充、互相借鉴，这也是“父子如朋友”的体现。　　这不是一本普通的家书。 傅雷在给傅聪的信里
这样说：“长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，不是
莫名其妙的，而是有好几种作用的。第一，我的确
把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手；第二，
极想激出你一些青年人的感想， 让我做父亲的得些
新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年 ；第三，
借通信训练你的——不但是文笔，而尤 其 是你的思
想；第四，我想时时刻刻，随 处 给你做个警钟，做
面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在 生 活 细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。” 儿子傅聪这两封家书有什么异同？针对的思想情况不同（内容略）
前者，像和风细雨，款款相慰；后者，则满怀欣喜，激情洋溢。
前者偏重理性，后者充满感情。
二者共同的是对儿子的爱，是对儿子的人生指导：要坚强，无论怎样起伏跌宕、都要保持对艺术的不懈追求。拓展练习：
　　或许父亲在你心中只是一个忙碌的背影
但不可否认的是你的父亲是爱你的，只要你用心去感受：一个眼神、一句平淡的话语都包含着无限的爱意。
　　此时此刻，同学们一定有许多话要对自己的父亲讲，不妨写一封信来表达自己的感情。（注意格式）请仿照下面形式，用“父爱是……”也写三句 父爱是一片天,让我的理想放飞;
父爱是一个洋,给我无边的温暖;
父爱是是一架梯,助我不断攀登人生的高峰。仿句：父爱是 _________， ___________；
父爱是__________，______________；
父爱是__________，______________。 　 一封家书
亲爱的爸爸妈妈 ：
　　　你们好吗 ？现在工作很忙吧 ？身体好吗？我现在广州挺好的，爸爸妈妈不要太牵挂，虽然我很少写信，其实我很想家。　　爸爸每天都上班吗？管得不严就不要去了，干了一辈子革命工作，也该歇歇了。　　我买了一件毛衣给妈妈，别舍不得穿上吧，以前儿子不太听话，现在懂事他长大了。哥哥姐姐常回来吧？替我问候他们吧！有什么活儿就让他们干，自己孩子有什么客气。
　　　爸爸妈妈多保重身体，不要让儿子放心不下。今年春节我一定回家，好了先写到这吧。
　　　此致
敬礼　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　儿子 正 敬上
　　　　　　　　　　　　　　　　　一九九三年十月十八日