九年级语文（上）期末理解性默写 （含答案）

中考复习：九年级语文（上）期末理解性默写
1．请在下面横线上填上合适的古诗词。
胸怀家国天下，肩扛使命担当，这是历代优秀中华儿女的本色。岑参戍边，“将军角弓不得控， ”（《白雪歌送武判官归京》），不畏严寒，恪尽职守；苏轼打猎，“ ，西北望，射天狼”（《江城子 密州出猎》），报效朝廷，壮心不已；辛弃疾梦回沙场，“ ，梦回吹角连营”（《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》），激昂悲壮，渴望功名； （填作者）兵败被俘，“ ？ ”（《过零丁洋》），舍生取义，视死如归；张养浩，应召赈灾，“ ； ”（《山坡羊 潼关怀古》），同情百姓，批判统治者。他们正是中华民族的脊梁！
2．走近范仲淹，我们感悟到一种“自强不息”的精神。这种精神在很多古仁人身上都有体现。请你根据提示，在横线上填写古诗文名句、作者及出处。
自强不息”内涵 古诗文名句 作者及出处 探究发现
坚定自信 长风破浪会有时， ①。 李白《 ②》 通过古诗文积累，我们发现“自强不息”不仅内涵丰富，而且贯穿中华民族的历史长河，成为中华民族生生不息的精神源泉。
心怀家国 欲为圣明除弊事， ③。 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
豁达乐观 ④，病树前头万木春。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
责任担当 先天下之忧而忧， ⑤。 范仲淹《岳阳楼记》
励精图治 前者呼，后者应， ⑥， 往来而不绝者，滁人游也。 欧阳修《醉翁亭记》
旷达洒脱 人有悲欢离合， ⑦，此事古难全。 ⑧ 《水调歌头》
3．填写名句，传承中华优秀传统文化。
爱国是深深根植于心的情感，是韩愈的“① ，肯将衰朽惜残年”，是范仲淹的“② ，处江湖之远则忧其君”，是苏轼的“③ ，西北望，射天狼”，是辛弃疾的“了却君王天下事，④ ”，是夏完淳的“⑤ ，灵旗空际看”，是文天祥的“饿死真吾志，⑥ ”。
思乡是一种难以割舍的眷恋，是温庭筠的“晨起动征铎，⑦ ”，是范仲淹的“浊酒一杯家万里，⑧ ”，是秋瑾的“⑨ ，⑩ ”。
4．迁客骚人，情蕴诗中。请用课文原句填空。
这里有陆游《十一月四日风雨大作（其二）》“僵卧孤村不自哀，① ”的坚定信念；有李白《行路难（其一）》“② ，直挂云帆济沧海”的奔放意志：有苏轼《江城子 密州出猎》“③ ，西北望，射天狼”的宏伟抱负；有辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》“了却君王天下事，④ ”的雄心壮志；有王安石《登飞来峰》“不畏浮云遮望眼，⑤ ”的进取精神；有刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“⑥ ， ”的昂扬之气；有范仲淹《岳阳楼记》中古仁人“⑦ ， ”的人生态度。
5．根据提示填写课文原句。
驻足山水，赏自然之美。吟“浮光跃金，① ”，享洞庭月夜之美；咏“② ，佳木秀而繁阴”，感琅琊春夏之秀；诵“但愿人长久，③ ”，表深切思念及美好祝愿。
泛舟诗文，品“舟”中寄语。张岱“莫说相公痴，④ ”抒超凡脱俗的孤怀雅兴（《湖心亭看雪》）；刘禹锡“⑤ ， ”蕴乐观进取的人生态度（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；李白“⑥ ， ”借古人典故，表渴得明主赏识的殷切期盼（《行路难》）。
6．请根据课文内容，填写相应的句子。
在思辨的海洋中，能听到历代文人的智慧之声：“天与云与山与水， ”（张岱《湖心亭看雪》），凸显出自然的宏伟与人的渺小；“ ,此身虽在堪惊”（陈与义《临江仙 夜登小阁，忆洛中旧游》），“汉文有道恩犹薄， ”（刘长卿《长沙过贾谊宅》）写出了作者对历史与命运的深刻反思；“受任于败军之际， ”（诸葛亮《出师表》），“欲为圣明除弊事， ”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）吐露着作者的担当与忠诚；“ ,再而衰，三而竭”（《曹刿论战》）启示我们在思辨中把握时机；“生，亦我所欲也；义,亦我所欲也。 , ”（《鱼我所欲也》）告诉我们在思辨中必须做出正确的抉择；“ ,蜡炬成灰泪始干”（李商隐《无题》）的执着激发我们为国家和民族贡献力量的决心。
7．补写出下列语段中与酒有关的诗句。
诗人能妙用“酒”。面对“① ，② ”的盛宴，即便嗜酒如命的李白也会“停杯投箸不能食”，流露理想受挫的苦闷；面对白居易的赠诗，即便被贬23年的刘禹锡也会借杯水酒发出“③ ，④ ”的振奋之声。游山西村的陆游仅凭“⑤ ，⑥ ”两句就道出了村民尽其所有的待客盛情；中秋之夜，因想念子由而作中秋词的苏轼，仅凭“⑦ ？⑧ ”的发问，就尽显豪放性格和不凡气魄。
8．默写。
走过四季都是诗。“（1）倚东风， ”，遇见的是红紫烂漫的春；“（2）兴尽晚回舟， ”，撞上的是活泼明亮的夏。而秋天的踪影更是随处可见：“（3）露从今夜白， ”“（4）秋草独寻人去后， ”“（5） ，人迹板桥霜”……雪后天晴，当我们看到丽日下的雪景，会情不自禁地念出《沁园春·雪》中的“（6） ， ”的句子。“野芳发而幽香，（7） ， ，水落而石出”，四时之景皆美！
9．请根据下表提供的信息，按要求填写内容。
主题 相关古诗文名句 出处
吊古伤今 刘长卿经过贾谊宅时，吟诵出“（1）寂寂江山摇落处， ”，自怜之意溢于言表。 《长沙过贾谊宅》
许浑登上咸阳城楼，借“（2） ，蝉鸣黄叶汉宫秋”写出秦苑、汉宫的荒废，抒发了对历史沧桑的无限感慨。 《咸阳城东楼》
漂泊思乡 杜甫用“露从今夜白，（3） ”设想故乡的月亮更明更亮，传达了思念之情。 《月夜忆舍弟》
温庭筠借六个意象“（4） ，人迹板桥霜”构成一个特定的情境，“含不尽之意见于言外”。 《商山早行》
李商隐以“（5） ，夜吟应觉月光寒”道尽了相思的悲苦与无奈。 《无题》
辛弃疾用“欲说还休，（6） ！”写尽了词人尝遍人生辛酸之后的无奈。 《丑奴儿·书博山道中壁》
豁达胸襟 李白借典故“闲来垂钓碧溪上，（7） ”表达了对自己政治前途仍旧抱有希望。 《行路难》
刘禹锡以充满哲理意味的诗句“（8） ， ”表达乐观进取、积极向上的人生态度。 《酬乐天扬州初逢席上见赠》
10．小育和小华正在编辑推文中诗歌板块的内容，请你也一起参与吧！
小育：说到诗词中的“成长”主题，不能不提到《丑奴儿·书博山道中壁》。“欲说还休， ① ”短短一句，就把成年以后遍尝辛酸却无可言说的复杂况味表达得淋漓尽致！
小华：成长也可能伴随着离别，杜甫《月夜忆舍弟》中“② ，③ ”一句写出了他们一家弟兄分散、生离死别的境况，这样的滋味让人倍感煎熬。
小育：是呀！成长总是如此，悲喜参半，但是我们应该对人生充满信心。我觉得可以把苏轼借明月写聚合离散的名句“④ ，⑤ ”放进这一板块，勉励大家乐观旷达地看待离别。
小华：我觉得本学期中⑥ （作者）写的“⑦ ，⑧ ”也可以放进这一板块，希望同学们能积极地面对成长中的磨难，展望美好的未来！
11．默写古诗文名句，并写出对应的作家、篇名。
诗以言志，文以传情。这份情志，是李白《行路难》（其一）中“长风破浪会有时，（1） ”的豁达乐观；是刘禹锡（2）《 》中“（3） ，到乡翻似烂柯人”的悲痛怅惘；是（4） 《无题》中“晓镜但愁云鬓改，（5） ”的相思愁苦；是苏轼《水调歌头》中“（6） ，（7） ”的美好祝福；是欧阳修《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，（8） ”的悠然自得。
12．根据课文内容填空。
守得初心，方得始终。初心是孟子“① ，万钟于我何加焉”（《鱼我所欲也》）的淡泊，是李白“长风破浪会有时，② ”（《行路难》）的自信，是苏轼“但愿人长久，③ ”（《水调歌头》）的豁达，是宋濂“以中有足乐者，④ ”（《送东阳马生序》）中的丰盈精神，是辛弃疾“⑤ ， ”（《为陈同甫赋壮词以寄之》）不变的追求，是范仲淹“⑥ ， ”（《岳阳楼记》）的至高理想。
13．学习古诗词时，小阳与“诵读组”伙伴们有了一些交流，请你帮他们填入恰当的古诗词，完成对话。
小阳：一切景语皆情语。温庭筠在《商山早行》中用“① ，人迹板桥霜”描写了凄清冷寂的景色；许浑在《咸阳城东楼》中用“溪云初起日沉阁，② ”营造了萧条苍凉的氛围；范仲淹在《渔家傲·秋思》中用“塞下秋来风景异，③ ”渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异；纳兰性德的《浣溪沙》中④ ⑤ ”两句借落日展现萧索的战地风光。
小沭：抒情也可以借助典故。苏轼《江城子·密州出猎》的“⑥ ，西北望，射天狼”借典故表达自己杀敌报国之志；秋瑾《满江红》“⑦ ，八年风味徒思浙”借“四面楚歌”的典故表达对国家命运的担忧之情；辛弃疾在《太常引》中化用杜甫诗“⑧ ，人道是，清光更多”。
小语：“独学而无友，⑨ 。”和你们起学习，果然收获很多。
14．用课文原句填空。
读古诗文亦是读生活、读人生。在作品里，你可赏春夜之静谧，如“杏花疏影里，① ”（陈与义《临江仙》）；秋景之奇异，如“塞下秋来风景异，② ”（范仲淹《渔家傲·秋思》）。能体会许浑面对历史变迁的无限感慨：“鸟下绿芜秦苑夕，③ ”（《咸阳城东楼》）；纳兰性德奉使出塞的凄惘：“④ ，半竿斜日旧关城”（《浣溪沙》）。亦可感知秋瑾“⑤ ？英雄末路当磨折”的凌云壮志（《满江红》）；辛弃疾渴望收复失地，建功立业的雄心： ⑥ ， ” （《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）；李商隐对爱情的至死不渝：“⑦ ， ”（《无题》）。
15．根据语境默写古诗文名句。
读《猎人笔记》，看到阿尔卡季·帕夫雷奇压抑愤怒平静地说话时，我们能感受到“溪云初起日沉阁，① ”（许浑《咸阳城东楼》）的紧张气氛；读《骆驼祥子》，看到祥子吃尽苦头却无法改善自己的生活，我们不禁感叹一句：“欲说还休，② ！”（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）；读《西游记》，看到一心普度众生的唐僧，我们会想到范仲淹《岳阳楼记》中的“③ ，后天下之乐而乐”；读《创业史》，看到梁三老汉和梁生宝两代农民时，我们会想到刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“④ ，病树前头万木春”；读《钢铁是怎样炼成的》，在保尔身上，我们感受到了“欲为圣明除弊事，⑤ ”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）的爱国之心；在《平凡的世界》中，在外工作的孙少平也许会发出“⑥ ，月是故乡明”（杜甫《月夜忆舍弟》）的感慨吧；《名人传》中的贝多芬虽然身处泥泞，却为世人创作动人乐曲，这种境界和发出“但愿人长久，⑦ ”祝愿的苏轼多像啊；在《红岩》中，江姐为革命英勇就义，这就是李商隐在《无题》“⑧ ，⑨ ”一句中写到的至死不渝的信念。
16．今天的口语在古诗文中常有优雅的表达。根据提示，完成填空。
日常口语 诗文名句
“要有大事发生！” 溪云初起日沉阁，（1） 。（许浑《咸阳城东楼》）
“头发都要白了。” （2） ，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）
“心乱，不好说。” 欲说还休，（3） 。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）
“这时候就靠你了。” 受任于败军之际，（4） 。（诸葛亮《出师表》）
“雪好大，好美！” （5） ，（6） 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
17．根据语境，补全文段中的诗文名句。
漫步于经典诗文的殿堂，我们可随秦观徜徉田园，领略“小园几许，（1） 。有桃花红，李花白，菜花黄”的春光美好；也可随许浑登上咸阳城楼，感受那“溪云初起日沉阁，（2） ”的萧条苍凉；可随孟浩然看“气蒸云梦泽，（3） ”的壮丽湖景；也可跟着欧阳修看“若夫日出而林霏开，（4） ”的朝暮晦明之景；可随张岱看“（5） ，天与云与山与水，上下一白”的天地苍茫的西湖雪景；跟着杨万里《过松源晨炊漆公店》，用“（6） ，一山放出一山拦”的诗句警示他人和自己，人生道路困难重重，要认真对待；去听李商隐为我们吟唱一首思恋之歌，感动于他对爱情至死不渝的忠贞：“（7） ， ”（《无题》）；体味辛弃疾历尽世事艰难，满腔愁苦却无从诉说的无奈叹息：“（8） ， ”（《丑奴儿·书博山道中壁》）。
18．请按照提示的赏析角度将诗文名句作归类整理，并补全横线上相关内容。
意象：（1） ，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）批注：天气转凉，明月当空，诗人思乡之情乘着月色飞翔，设想故乡的月亮应该更明更亮。
（2） ？ 。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）批注：此联即景抒情，诗人回望秦岭，云遮雾锁，眼前蓝关，大雪堵塞，借此抒发迷茫之情。
用典：（3）怀旧空吟闻笛赋， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）批注：
（4） ，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）批注：作者设想战马飞驰、弓弦霹雳的战斗场面，抒写驰骋沙场、杀敌报国的豪情。
炼字：（5） ， 。（李白《行路难》）批注：诗人连用四个动词，表达其苦闷抑郁之情。
（6）雾凇沆砀， ，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）批注：作者巧用一个连词，将上下景物“串”在一起，生动地描绘水天相接、浑然一体的景象。
参考答案
1．都护铁衣冷难着 会挽雕弓如满月 醉里挑灯看剑 文天祥 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 兴，百姓苦 亡，百姓苦
2．直挂云帆济沧海 行路难 肯将衰朽惜残年 沉舟侧畔千帆过 后天下之乐而乐 伛偻提携 月有阴晴圆缺 苏轼
3．欲为圣明除弊事 居庙堂之高则忧其民 会挽雕弓如满月 赢得生前身后名 毅魄归来日 梦中行采薇 客行悲故乡 燕然未勒归无计 四面歌残终破楚 八年风味徒思浙
4．尚思为国戍轮台 长风破浪会有时 会挽雕弓如满月 赢得生前身后名 自缘身在最高层 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 不以物喜 不以己悲
5．静影沉璧 野芳发而幽香 千里共婵娟 更有痴似相公者 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边
6．上下一白 二十余年如一梦 湘水无情吊岂知 奉命于危难之间 肯将衰朽惜残年 一鼓作气 二者不可得兼 舍生而取义者也 春蚕到死丝方尽
7．金樽清酒斗十千 玉盘珍羞直万钱 今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神 莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚 明月几时有 把酒问青天
8．豪兴徜徉 误入藕花深处 月是故乡明 寒林空见日斜时 鸡声茅店月 看红装素裹 分外妖娆 佳木秀而繁阴 风霜高洁
9．怜君何事到天涯 鸟下绿芜秦苑夕 月是故乡明 鸡声茅店月 晓镜但愁云鬓改 却道天凉好个秋 忽复乘舟梦日边 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春
10．却道天凉好个秋 有弟皆分散 无家问死生 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 示例：李白/刘禹锡 示例：长风破浪会有时/沉舟侧畔千帆过 示例：直挂云帆济沧海/病树前头万木春
11．直挂云帆济沧海 酬乐天扬州初逢席上见赠 怀旧空吟闻笛赋 李商隐 夜吟应觉月光寒 但愿人长久 千里共婵娟 在乎山水之间也
12．万钟则不辩礼义而受之 直挂云帆济沧海 千里共婵娟 不知口体之奉不若人也 了却君王天下事 赢得生前身后名 先天下之忧而忧 后先天下之乐而乐
13．鸡声茅店月 山雨欲来风满楼 衡阳雁去无留意 一抹晚烟荒戍垒 半竿斜日旧关城 会挽雕弓如满月 四面歌残终破楚 斫去桂婆娑 则孤陋而寡闻
14．吹笛到天明 衡阳雁去无留意 蝉鸣黄叶汉宫秋 一抹晚烟荒戍垒 俗子胸襟谁识我 了却君王天下事 赢得生前身后名 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
15．山雨欲来风满楼 却道‘天凉好个秋’ 先天下之忧而忧 沉舟侧畔千帆过 肯将衰朽惜残年 露从今夜白 千里共婵娟 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
16． 山雨欲来风满楼 晓镜但愁云鬓改 却道天凉好个秋 奉命于危难之间 忽如一夜春风来 千树万树梨花开
17． 收尽春光 山雨欲来风满楼 波撼岳阳城 云归而岩穴暝 雾凇沆砀 政入万山围子里 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 欲说还休 却道天凉好个秋
18． 露从今夜白 云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前 到乡翻似烂柯人 诗人借向秀、王质的典故，表达世事变迁、物是人非的怅惘之情。 马作的卢飞快 停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然 天与云与山与水