3现代诗二首 秋晚的江上 课件(共17张PPT)

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名称 3现代诗二首 秋晚的江上 课件(共17张PPT)
格式 pptx
文件大小 2.1MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-03-11 10:23:06

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文档简介

(共17张PPT)
秋晚的江上
  刘大白(1880年-1932年),
浙江绍兴人,原名金庆棪,清末举
人。辛亥革命后改名刘靖裔,字
大白。是新诗的倡导者之一。五
四运动中,与经亨颐、陈望道、
夏丐尊并称为“五四浙江四杰”。代表诗作有
《邮吻》《秋夜湖心独坐》等。
作者简介
生字学习
wěi




cháo
( )大
选词填空
鸟( )
水( )
芦( )




生字学习




朗读诗歌
秋晚的江上
归巢的鸟儿,
尽管是倦了,
还驮着斜阳回去。

双翅一翻,
把斜阳掉在江上;
头白的芦苇,
也妆成一瞬的红颜了。
刘大白
归巢的鸟儿,
尽管是倦了,
还驮着斜阳回去。
研读诗歌
归鸟倦了,这是诗人的想象,同时也是诗人情感的移入。鸟倦实际上也是人倦。

归巢的鸟儿,
尽管是倦了,
还驮着斜阳回去。
研读诗歌
“驮”字,一方面是景致的进一步的渲染和奇丽的想象,另一方面也是突出鸟倦的程度,因为驮是一种负荷,而且驮的还是斜阳。这样看到的就不仅仅是一种景致,而包含诗人对生活的体验。

双翅一翻,
把斜阳掉在江上;
头白的芦苇,
也妆成一瞬的红颜了。
研读诗歌
鸟翻双翅,抖落斜阳,这种夸张的描写体现了鸟摆脱重负、追求自由的精神。
夸张
双翅一翻,
把斜阳掉在江上;
头白的芦苇,
也妆成一瞬的红颜了
研读诗歌
通过“妆”和“红颜”二字,把芦苇拟人化了,给全诗平添了一些情趣与生气。

拟人
红颜
读了这首诗,你仿佛看到了什么?
我们学习了这一课,知道了诗人刘大白以清秀优美的语言,描绘出的是一幅旷远瑰丽,而又令人心醉神往的“倦鸟归巢图”,创造出的是一种意趣丛生,情味绵绵,耐人咀嚼的诗意境界,也体会到了诗人刘大白诗歌优美的意境和丰富的想象。
答疑解惑
“头白的芦苇, 也妆成一瞬的红颜了。”换一种说法可以表述为:“一瞬间,斜阳的余晖把头白的芦苇染红了。”原句的表达好在哪里
原句把夕阳下的芦苇比喻成盛妆的美女, 生动形象,为诗增添了美感。
答疑解惑
  《秋晚的江上》中,归鸟、斜阳、清江、芦苇等一组五彩斑斓的景象交相辉映,倦态、驮着、翻翅、掉落、妆成等一组动感十足的场景相继登场。这宁静优美的景色,浸透着诗人的瞬间感受,流露出诗人无比欣悦的心情,色彩明丽,令人心驰神往。
主题概括
一朵野花在荒原里开了又落了,
不想这小生命,向着太阳发笑,
上帝给他的聪明他自己知道,
他的欢喜,他的诗,在风前轻摇。
一朵野花在荒原里开了又落了,
他看见青天,看不见自己的渺小,
听惯风的温柔,听惯风的怒号,
就连他自己的梦也容易忘掉。
拓展延伸
   陈梦家
一朵野花
  通过对一朵野花的孤独而短暂的生命的体察,领悟到一种充满诗意的人生真谛。
  野花孤独,却依旧“向着太阳发笑”,在醉人的春风里“轻摇”,多么自信,多么乐观——这就是生命的美。这不是井底之蛙的妄自尊大,而是直面残酷荒原现实的人生态度。
答疑解惑
阅读之后,同学们对《一朵野花》这首诗有什么样的理解呢?
  一、运用了象征的手法,花开花落象征了生命的诞生与消逝,小花的态度象征了生命的顽强和坚韧。
  二、第二节中第一个句子同第一节中的首句形成诗的复沓,在技巧上有着独有的特色,成为两节诗咏唱的基础。
答疑解惑
这首现代诗运用了什么样的艺术手法呢?
巩固练习
2
秋天,傍晚,在江面上,出现了归鸟、夕阳、芦苇。
在什么季节、什么时间、什么地点,有什么景物?

归鸟、夕阳、大江、芦苇。
阅读《秋晚的江上》,在脑中构思一幅画面,画面上会出现什么景物?
再见
再见