第12课 台阶 课前预习单(原卷版+解析版)-【课堂无忧】新课标同步核心素养课堂

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名称 第12课 台阶 课前预习单(原卷版+解析版)-【课堂无忧】新课标同步核心素养课堂
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文件大小 1.2MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-03-11 09:12:30

文档简介

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第12课 台阶 课前预习单
◎基础知识
1.字词清单
读准字音 凹( ) 凼( ) 门槛( ) 砌( ) 揩( )嘎叽( ) 筹划( ) 烦躁( ) 尴尬( )撬( ) 涎水( ) 晌午( ) 唿嗒( )黏性( ) 嵌着( ) 烟瘾( ) 舀( )大庭广众( ) 硌( ) 庄稼茬( ) 微不足道( )
2.理解词语
凼: 。
低眉顺眼: 。
微不足道: 。
筹划: 。
尴尬: 。
大庭广众: 。
若有所失: 。
◎文学常识
作者简介
李森祥,当代作家,浙江衢州人,代表作《小学老师》《半个月亮爬上来》,参与编剧《天下粮仓》。作品多聚焦农村生活,塑造质朴的农民形象,文字简洁、善抓细节。
作品体裁:小说,选自小说集《台阶》
2.背景链接
《台阶》是作者亲历农村生活的深刻感受。李森祥远离故乡,从戎军营,时空的距离,使他对故乡产生了一种极其亲切、真实的回忆。作者根据当时中国农村经济落后、生产力水平极低,许多农民以一种坚韧不拔的意志,立志改变现状这一现实写下了这篇小说。
3.文体知识
定义 是以刻画人物形象为中心,通过故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
三要素 人物(中心)
情节
环境
◎课文理解
1.情节概括
1.通读全文,梳理小说的故事情节及父亲建造台阶的原因、经过、结果。
学习任务单
◆【原因】父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋?
③____________________________________________________________。
◆【经过】父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的?
准备:④_______________________________________________________。
建造:搬砖担泥,筹划材料。
◆【结果】新屋造好了,父亲怎么样?
人老了,心愿完成反而若有所失。
2.核心问题
1.父亲为何要造高台阶新屋?
2.如何建成新屋?
3.新屋建成后父亲的变化?
4.文中写到了几种台阶?分别有什么含义?
台阶类型 台阶的含义
5.有九级台阶的新屋建好后,父亲发生了哪些变化?
三级台阶 九级台阶
坐在台阶上的感觉
台阶上的生活情趣
责任方面
对乡邻的态度
走路的节奏
◎问题归纳
1. “台阶”这个标题有什么作用?
2. “他的脚板宽大,裂着许多干沟,沟里嵌着沙子和泥土。”这句话运用了什么描写方法?有怎样的作用?
3. 第13段,主要运用了什么描写方法?有什么作用?
4. “一个冬天下来,破草鞋堆得超过了台阶。”这句话运用了什么描写?有什么作用?
5.“接着开始造台阶”这句话独立成段,有何用意?
6. 作者细致描写父亲头发上的水珠和额头上的露珠有什么作用?
7. 放鞭炮后,作者对父亲的动作和神态进行了细致的描写,有什么作用?
8. 为什么新屋的主体工程写得简略,造台阶反而写得详细?
9. 全文为什么以“父亲老了”收束全文?
◎试概括本文的主旨。
◎拓展练习
1.你觉得文中父亲是一个怎样的人?
2.仿照文中对父亲踏黄泥、放鞭炮的细节描写,观察并描述母亲的外貌或动作(如做饭、劳作),突出其性格特点。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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第12课 台阶 课前预习单
◎基础知识
1.字词清单
读准字音 凹(āo) 凼(dàng) 门槛(kǎn) 砌(qì) 揩(kāi)嘎叽(gā ) 筹划(chóu) 烦躁(zào) 尴尬(gān gà)撬(qiào) 涎水(xián) 晌午(shǎng) 唿嗒(hū da)黏性(nián) 嵌着(qiàn) 烟瘾(yin) 舀(yǎo)大庭广众(tíng) 硌(gè) 庄稼茬(chá) 微不足道(wēi)
2.理解词语
凼:方言,水坑。
低眉顺眼:默默无闻,任劳任怨。
微不足道:非常渺小,不值得一提。
筹划:想办法;定计划。
尴尬:神色、态度不自然。
大庭广众:人很多的公开场合。
若有所失:感觉好像丢掉了什么,形容心情怅惘。
◎文学常识
1.作者简介
李森祥,当代作家,浙江衢州人,代表作《小学老师》《半个月亮爬上来》,参与编剧《天下粮仓》。作品多聚焦农村生活,塑造质朴的农民形象,文字简洁、善抓细节。
作品体裁:小说,选自小说集《台阶》
2.背景链接
《台阶》是作者亲历农村生活的深刻感受。李森祥远离故乡,从戎军营,时空的距离,使他对故乡产生了一种极其亲切、真实的回忆。作者根据当时中国农村经济落后、生产力水平极低,许多农民以一种坚韧不拔的意志,立志改变现状这一现实写下了这篇小说。
3.文体知识
小 说
定义 是以刻画人物形象为中心,通过故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
三要素 人物(中心) 人物的核心是思想性格,人物描写的角度有正面描写和侧面描写。
情节 主要由开端、发展、高潮和结局四部分组成,有的开端前有序幕,结局后有尾声。
环境 包括自然环境和社会环境。
◎课文理解
1.情节概括
1.通读全文,梳理小说的故事情节及父亲建造台阶的原因、经过、结果。
学习任务单
◆【原因】父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋?
③____________________________________________________________。
◆【经过】父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的?
准备:④_______________________________________________________。
建造:搬砖担泥,筹划材料。
◆【结果】新屋造好了,父亲怎么样?
人老了,心愿完成反而若有所失。
[参考答案] ①为修建有高台阶的新屋做准备 ②修建有高台阶的新屋 ③台阶高,代表屋主人的地位高,父亲想修建有高台阶的新屋以得到别人的尊重 ④捡瓦捡砖,攒钱,种田砍柴,捡屋基卵石,编草鞋
2.核心问题
1.父亲为何要造高台阶新屋?
[参考答案]受当地风俗影响,台阶象征地位高低,父亲渴望通过高台阶赢得尊重。
2.如何建成新屋?
[参考答案]长期辛苦劳动:捡砖瓦、攒钱、准备材料,历时大半辈子。
3.新屋建成后父亲的变化?
[参考答案]身体衰老,精神空虚,感到“若有所失”,失去生活目标。
4.文中写到了几种台阶?分别有什么含义?
[参考答案]台阶是地位的标志,是父亲的理想。
5.有九级台阶的新屋建好后,父亲发生了哪些变化?
三级台阶 九级台阶
坐在台阶上的感觉 很舒服 不自在
台阶上的生活情趣 磕烟灰、过年洗脚 憋住不磕烟灰
责任方面 觉得台阶低、追求高台阶 无所适从
对乡邻的态度 低人一等 尴尬、不习惯
走路的节奏 噔噔噔、很轻松 仿佛是在跨一道门槛、硌了一硌
◎问题归纳
1. “台阶”这个标题有什么作用?
“台阶”是文章命题立意的核心,也是贯穿全文的线索。
2. “他的脚板宽大,裂着许多干沟,沟里嵌着沙子和泥土。”这句话运用了什么描写方法?有怎样的作用?
运用细节描写,写父亲的脚板,写出了父亲终年辛劳的形象和农民的本色,也说明家庭的贫困。表明父亲吃苦耐劳的品质,那些“沟”“沙子”“泥土”都是父亲辛劳的见证。
3. 第13段,主要运用了什么描写方法?有什么作用?
神态描写和自然环境描写。“专注的目光”遥看着“别人家高高的台阶”,运用神态描写形象地写出了父亲对高台阶的羡慕与向往。“柳树枝老是摇来摇去”“一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去”,运用自然环境描写烘托出人物的心情,含蓄地折射出父亲的心愿与追求一时不能实现的苦闷与不甘。
4. “一个冬天下来,破草鞋堆得超过了台阶。”这句话运用了什么描写?有什么作用?
这句话运用了侧面描写,表现了父亲的劳累,体现父亲为实现目标的执着,也使父亲的形象更加高大。
5.“接着开始造台阶”这句话独立成段,有何用意?
本文的题目是“台阶”,文章的重点也是“台阶”。“接着开始造台阶”单独成段,既照应了题目,又引起读者注意,表明以下内容是行文重点。
6. 作者细致描写父亲头发上的水珠和额头上的露珠有什么作用?
细致描写父亲头发上的水珠和额头上的露珠,既体现了父亲的艰难辛苦,又表现了父亲充满活力的形象;既渲染了一种神奇的意境,又表达了“我”对父亲无比热爱的感情。
7. 放鞭炮后,作者对父亲的动作和神态进行了细致的描写,有什么作用?
通过动作描写、神态描写形象逼真地写出父亲内心无比喜悦,却又手足无措的样子。这也折射出父亲的内向与厚道。父亲一辈子老实厚道,低眉顺眼,当自己追求的理想一朝实现时,他却左也不是右也不是,手足无措,与前文说父亲是位“老实厚道”的人相呼应。“腰闪了一下”、父亲“一只手按着腰”,这些细小的动作,既写出了父亲不服老的性格,又写出了父亲已经老了,与前文父亲力气大形成鲜明对比。
8. 为什么新屋的主体工程写得简略,造台阶反而写得详细?
题目是“台阶”,所以主体工程可以略写,造台阶则要详写。表明新台阶从准备到建成的时间之久。
9. 全文为什么以“父亲老了”收束全文?
“父亲老了”与当年父亲的体壮如牛形成对比,从而突出父亲为了造有九级台阶的新屋,付出了沉重的代价——他终年辛苦,准备了大半辈子,积铢累寸,终于造成了有九级台阶的新屋,一辈子的心愿得以实现,但是新屋落成了,身体也垮了,人也衰老了,文章就此结束,留给我们的思索是深沉的。
◎试概括本文的主旨。
课文通过叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生,表现了那个时代农民艰难困苦的生存状况和他们为改变现状而不懈努力的精神,表达了“我”对父亲的崇敬和怜悯之情。
◎拓展练习
1.你觉得文中父亲是一个怎样的人?
【示例一】父亲是一个非常要强的农民。他有志气,不甘人后,他要自立于受人尊重的行列,他有长远的生活目标,他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。
【示例二】父亲是一个老实厚道的农民。他用诚实的劳动兴家立业,不怕千辛万苦。同时,父亲身上还有着中国传统农民所特有的谦卑,当新台阶造好后,他反而处处感到不对劲、不自在,并且不好意思坐上去。
2.仿照文中对父亲踏黄泥、放鞭炮的细节描写,观察并描述母亲的外貌或动作(如做饭、劳作),突出其性格特点。
示例句式:
“母亲的手上布满了老茧,每一条纹路都刻着岁月的痕迹。她总是弓着腰在灶台前忙碌,锅铲与铁锅的碰撞声,像一首无声的歌。”
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