七年级语文下册新部编版第二单元第8课《土地的誓言》课时练习 (含答案)

七年级语文下册新部编版第二单元第8课《土地的誓言》课时练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．依次填入下面一段文字横线处的语句,前后衔接最为恰当的一组是（ ）
中国人民抗日战争的胜利,充分证明了中国共产党是救亡图存、实现民族复兴的核心力量。今天,我们纪念抗日战争胜利,就是要_______，_______，_______，_______，_______。铭记这段历史,是因为它的惨烈悲壮与不屈抗争应当成为中华民族的集体记忆,更是希望从中汲取沉痛的历史教训,获得开创未来的精神力量。
①永远铭记参加抗日战争的老战士、抗日将领、爱国人士
②永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人
③永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞
④永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女
⑤永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士
A．⑤③④②① B．①②④⑤③ C．③⑤①④② D．④③②①⑤
2．下列句子排列顺序最恰当的一项是（ ）
①在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。
②稻禾的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶！
③秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。
④河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。
⑤原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。
⑥故乡的土壤是香的。
A．⑥③②①④⑤ B．①④⑤③②⑥ C．③②④⑤②⑥ D．⑥①④⑤③②
3．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
故乡有一种声音在 着我，她低低地 着我的名字，声音是那样的 我总是被这种声音所 ,不管走到哪里，都会突然想到应该回去了。
A．召唤 呼唤 急切 缠绕 B．呼唤 召唤 急促 环绕
C．召唤 呼唤 急促 缠绕 D．呼唤 召唤 急切 环绕
4．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．挚痛（chì） 山涧（jiàn） 污秽（huì） 缠绕（chán）
B．胸膛（táng） 默契（qiè） 喷涌（yǒng） 田垄（lǒng）
C．召唤（zhào） 泛滥（làn） 辘辘（lù） 浆液（jiāng）
D．仰望（yáng） 白桦（huà） 嗥鸣（háo） 亘古（gèn）
二、综合性学习
学校组织了“寻找郑州红色热土”的研学活动，你们班级负责本次研学活动的筹备工作，请你一起参与。
【撰写宣传文案】
5．你和小语搜集了相关资料并撰写出本次研学活动的宣传文案，请你认真阅读并解决下列问题。
探索郑州，寻根问祖，我们的研学之旅即将启程！在这片丰饶的中原大地上，历史亘古绵长，红色热土见证了无数炙热的革命情怀。 让我们一同走进那段波 lán 壮阔的岁月，感受先辈们不屈不挠的抗敌精神，洗刷历史的chǐ rǔ，荡涤心灵的 wū huì。在这片 bān lán 的土地上，让我们铭记历史，不忘红色基因；让我们珍惜当下，共创时代伟业； ！加入我们，一起“寻找郑州红色热土”，让革命精神薪火相传！
（1）为方便同学们阅读，请你给文案中加点的字注音。
丰饶（ ） 亘（ ）古
（2）在撰写文案的过程中，你发现有几个字形难以确定，请你根据拼音将正确的字形写在下面横线上。
（3）请你仿照画线句子，在下面横线上进行补写。这一整个句子运用了 的修辞手法。
【选定研学地点】
6．小文同学查阅资料，整理出了些有关信息，但不小心将资料顺序弄混了请你帮他选出排序最恰当的一项（ ）
①每年，成千上万的游客和学生来到这里，缅怀先烈，学习历史。
②1923年2月7日，京汉铁路工人在中国共产党的领导下，举行了声势浩大的罢工运动，这就是著名的“二七大罢工”。
③为了纪念这一历史事件，郑州建立了二七罢 工纪念塔和纪念堂。
④郑州二七罢工纪念塔和纪念堂位于市中心，是城市的标志性建筑之一。
⑤纪念堂内部陈列着大量珍贵的历史照片和文献资料，详细记录了二七大罢工的经过和影响 。
⑥这些建筑不仅是对历史的纪念，也是对后人的教育和启示。
⑦通过参观学习，人们可以更深刻地理解工人 阶级的斗争精神和中国革命的艰辛历程。
A．②④③⑤①⑥⑦ B．②③④⑤①⑥⑦
C．④⑤②③①⑥⑦ D．④⑤②③⑥⑦①
【制定研学计划】
7．你们还负责了本次“寻找郑州红色热土”研学计划的拟定，请你将下面活动方案补充完整。
“寻找郑州红色热土”研学计划
研学时间 地点 活动内容
出发集合 学校 介绍本次活动的具体安排和注意事项
上午 郑州二七罢工纪念塔和纪念堂 参观纪念塔和纪念堂内的展览，直观感受历史事件
下午 郑州烈士陵园 ①
研学结束 学校 ②
【讲述烈士故事】
8．小东了解了“开国少将”廖政国的相关事迹后深受感动，推荐将他的故事放入研学展板中并配图，下面是他搜集的A、B两幅配图，请你根据相关资料选择其中一幅，并简述理由。
【相关资料】廖政国，河南息县人，十七岁便参与反“围剿”作战，立下了赫赫战功。1939年，廖政国担任第二支队支队长，带领队伍冲破了日伪军的重重封锁线，面对数量众多且装备精良的日军，廖政国抱起机关枪冲锋在前，向日军猛烈扫射，敌人顿时乱了阵脚，只得四处逃命。不仅如此，廖政国曾以少胜多夜袭了日军占领的虹桥机场，烧毁了敌军四架飞机，极大鼓舞了敌占区广大民众抗日的信心，获得了群众的支持，也在国际上引起了很大的反响。
三、语言表达
9．下面几个句子是描述作者对故土情感变化的过程，顺序有些混乱，请重新排列。
( )回忆儿时在故土的欢乐时光，土地承载着满满的幸福记忆。
( )目睹故土被外敌践踏，内心满是悲愤与痛苦。
( )立下铮铮誓言，要为收复故土而拼搏，情感升华至激昂的巅峰。
( )离开故土，心中涌起对家乡深深的眷恋与不舍。
10．找出下列句子的“病症”并“医治”。
（1）通过学习《土地的誓言》，使我感受到了作者对故土炽热的爱。
病因：
修改：
（2）他的朗读水平明显改进了，听起来更加富有感情。
病因：
修改：
（3）一个人是否热爱家乡，关键在于他有没有家乡情怀和为家乡付出行动。
病因：
修改：
四、现代文阅读
阅读下文，回答问题。
乡村的泥土
许俊文
①乡村是泥土做的。泥土是乡村的灵魂，它是上苍送给乡村最好的礼物。
②泥土与庄稼，庄稼与人，都是一一安排好了的，谁也离不开谁。一团泥土，就是一句百读不厌的经文。曾祖父读过，祖父读过，父亲读过，我和弟妹们也读过，我们的儿孙还要再继续接着读下去。一个生命，又一个生命，在泥土里摸来摸去的，摸着摸着就摸老了，直到连泥土也摸不动的时候，这个生命就该被泥土抚摸了。
③我曾仔细观察过父亲的那双手，粗糙得跟老树的皮没有什么两样，骨节粗大，十指变形，没有一个完整的指甲。这双手曾在土地上扒挠了八十多年，豆村的每一块土地都曾留下他的手印，甚或每一个土团都曾感受过他的手温。一次重病使他的右手致残，无法再扶犁耕地，挥镐掘土后，我劝他把家里的那几块地让给别人做，他咬咬牙艰难地做出了决定。但他执意要留下一小块自己做，说闲着也是闲着，种不动地，哪怕到地里站一站，蹲一蹲，在田埂上坐一坐，弯腰扯几把草，心里也好受些。父亲留下的这块地顶多只有三分，春天种了玉米，接着又种了一茬芝麻。夏天我回豆村时，发现他和母亲蹲在白花花的日头底下，一个吃力地翻着土，一个用槌棒敲打着土坷垃。目睹着这样的情景，我的心里一涌一涌的。于是我就跟他们说，这地不能再种了，要是热出个好歹，不值得。父亲一边敲打着土块，一边说，再种最后一茬。母亲也附和说，再种最后一茬。这样的话，他们已经跟我说过不下四五次了，每次都没有兑现。季节一次次地向前延伸，父亲的庄稼也跟着一次次地向前延伸。其实我心里是清楚的，只要父亲和母亲不倒下，这“最后一茬”就得一次次地向前延伸。
④我们与土地和庄稼每相遇一次，都是一种缘分，是一个灵魂与另一个灵魂的默契和交流。庄稼来了一茬又一茬，又被我们送走了一茬又一茬。每迎来一茬庄稼，我们就多一份希望；每送走一茬庄稼，我们就多一份充实。在这一次次的迎送之中，一代又一代的庄稼人微笑着走进泥土。试想，如果没有它们一茬又一茬地陪伴着我们，我们的一生该是多么苍白啊！
⑤播种的时候，我常常攥着种子遐想，这些种子去了泥土里之后，它们再也不可能回到村庄里来了，就像一个个日子。尽管它们会给我带回更多的收获，但我还是有些依依不舍。一茬一茬的庄稼绿了，一茬一茬的庄稼黄了，似乎都是转瞬之间的事。收割也是如此。当我用镰刀把一棵棵成熟的庄稼揽在怀里，它们好安静啊！我知道又该送走一茬了。
⑥躁动了一个春天，喧闹了一个夏天，土地直到把所有的庄稼都送走了之后，这才坦然无忧地躺下来，在月光下深深地睡下，那飘荡在田野上大团大团的浓雾，就是它绵长而舒缓的呼吸吧。
11．作者为什么说“一团泥土，就是一句百读不厌的经文”？用文中的语句回答。
12．结合语境，按要求赏析下列句子。
（1）我曾仔细观察过父亲的那双手，粗糙得跟老树的皮没有什么两样，骨节粗大，十指变形，没有一个完整的指甲。（从人物描写角度）
（2）当我用镰刀把一棵棵成熟的庄稼揽在怀里，它们好安静啊！我知道又该送走一茬了。（从加点词语角度）
13．说说本文和《土地的誓言》分别表达了作者怎样的思想感情。
这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。我总是被这种声音所缠绕，不管我走到哪里，即使我睡得很沉，或者在睡梦中突然惊醒的时候，我都会突然想到是我应该回去的时候了。我必须回去，我从来没想过离开她。这种声音是不可阻止的，是不能选择的。这种声音已经和我的心取得了永远的沟通。当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液，这声音便是从那里来的。在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。这个我是知道的，我常常把手放在大地上，我会感到她在跳跃，和我的心的跳跃是一样的。它们从来没有停息，它们的热血一直在流，在热情的默契里它们彼此呼唤着，终有一天它们要汇合在一起。
14．在括号中写出加点词语的词性。
我总是( )被这种声音所缠绕，不管( )我走到哪里，即使我睡得很( )沉，或者( )在( )睡梦中突然( )惊醒的时候。
15．下列对选文的分析理解，不正确的一项是（ ）
A．“她低低地呼唤着我的名字”中“她”指代关东原野。
B．“我总是被这种声音所缠绕”中“这种声音”指呼唤着我的名字的声音。
C．“这个我是知道的”中“这个”是指呼唤声是从大地深层来的。
D．“它们从来没有停息”中“它们”指故乡大地深层的浆液在翻滚，和我的心在跳跃。
16．文中“不得不回去”、“应该回去”、“必须回去”三者之间有什么细微的差别？
阅读下面的文字，完成后面小题
土地的誓言（节选）
土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。我是土地的族系，我不能离开她。在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的，辗着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！夜夜我听见马蹄奔驰的声音，草原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来，找寻天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，乃是我的家乡。我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。
17．下列选项中对课文理解不正确的一项是（ ）
A．文章题目“土地的誓言”是作者对着关东大地发出的抗日誓言，爱国誓言。
B．文章直接倾诉对土地的热爱、怀想、眷念，并将土地拟人化，以“她”而不是“它”相称，隐含将土地比作“母亲”的意思。
C．“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中的“埋葬”这个词语写出了作者要与痛苦不堪的过去告别的悲愤之情。
D．文章起初写“关东大地”用“她”来称呼，而到了后面时却改口说“你”，人称变化是作者情绪变化的结果，随着情感的愈加强烈，用“你”更直接强烈地抒发感情。
18．赏析文中画线句，分析其作用。
19．作者对土地发出了怎样的誓言？表达了作者怎样的思想感情？
五、作文
20．以“我心中的土地”为题，写一篇400字左右的短文，抒发你对家乡土地或某片熟悉土地的独特情感，可运用比喻、拟人等修辞手法增强感染力。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．C
2．D
3．A
4．C
5．（1）ráo gèn
（2）澜 耻辱 污秽 斑斓
（3）排比 示例：让我们展望未来，擘画美好明天 6．B 7．①举行缅怀仪式，聆听先烈故事 ②展示研学成果，分享心得体会 8．示例一：选择A图。该图展现了廖政国将军所获得的战功，直观地呈现了文字材料中“立下了赫赫战功”的相关内容，表现出廖政国战功赫赫、骁勇善战的将军形象。
示例二：选择B图。该图描绘了群众听到廖政国将军夜袭机场成功的消息后喜悦的画面，能补充文字材料中“极大鼓舞了敌占区广大民众抗日的信心”的内容，表现出了军民同心、同仇敌忾的气象。
9． ① ③ ④ ②
10． “通过”和“使”并用，造成句子缺少主语。 删去“通过”或“使”，可改为“学习《土地的誓言》，使我感受到了作者对故土炽热的爱”或“通过学习《土地的誓言》，我感受到了作者对故土炽热的爱”。 “水平”与“改进”搭配不当，应将“改进”改为“提高”。 他的朗读水平明显提高了，听起来更加富有感情。 两面对一面，前面“是否”是两面，后面“有没有家乡情怀和为家乡付出行动”，“有没有”只对应一面，应在“为家乡付出行动”前加“是否”。 一个人是否热爱家乡，关键在于他有没有家乡情怀和是否为家乡付出行动。
11．曾祖父读过，祖父读过，父亲读过，我和弟妹们也读过，我们的儿孙还要再继续接着读下去。 12．（1）对父亲那双手进行细节描写，生动形象地写出了父亲手的粗糙，侧面体现出父亲与土地打交道的时间长，从而体现出父亲对土地的依恋，热爱。
（2）“揽”含有一种父母将孩子拥入怀中之感，表现出“我”对庄稼的爱怜，以及将要分别的依依不舍之情。 13．本文作者主要写人与土地的关系，表达了作者对土地深深的依恋、感激以及对土地的敬畏之情。《土地的誓言》作者回忆与土地的亲密，往日生活的美好，表达了作者对往昔幸福生活的眷恋，奋起抗争的斗志，甘愿牺牲的决心和果敢，以及对故乡强烈的热爱与怀念。
14． 副词 连词 副词 连词 介词 副词 15．C 16．“不得不回去”带有一定被迫的意味，“应该回去”表示理所当然，“必须回去”则有一定之意，带有命令的口气。语气逐级加强，态度愈加坚定。
17．C 18．景物描写，描写了故乡春天和秋天的景物，写出了故乡的美丽丰饶。表现了作者对故乡深深的热爱和眷念（思念）之情。 19．（1）“ 我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！”“为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。”
（2）表现了作者为了故乡的自由和解放，愿意付出一切甚至生命，抗战到底的决心和抗日必胜的信念。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页