3.1 长方体和正方体的认识 跟踪练习 2024--2025学年小学数学人教版五年级下册

文档属性

名称 3.1 长方体和正方体的认识 跟踪练习 2024--2025学年小学数学人教版五年级下册
格式 docx
文件大小 163.2KB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2025-03-11 09:34:23

图片预览

文档简介

中小学教育资源及组卷应用平台
3.1 长方体和正方体的认识 跟踪练习
2024--2025学年小学数学人教版五年级下册
一、选择题
1.某产品说明书上标注的尺寸为720×680×1800(mm),根据这组数据联系生活想象一下它可能是( )。
A.一台冰箱 B.一台电视
C.一台微波炉 D.一台手机
2.一个长方体所有棱长之和是120cm,则相交于一个顶点的三条棱的长度和是( )。
A.12cm B.30cm C.40cm D.60cm
3.下列不是长方体侧面展开图的是( )。
A. B. C. D.
4.一个长方体沿着棱剪开,得到一个展开图(如图,单位:cm)。图中阴影部分的面积是( )。
A.15cm2 B.35cm2 C.21cm2 D.无法计算
5.一个正方体6个面上分别写着1、2、3、4、5、6,根据下图摆放的三种情况,则数字1对面的数字是( )。
A.2 B.3 C.4 D.5
6.一个棱长是40厘米的正方体礼物盒(如下图),像这样用丝带捆扎起来(打结处需25厘米),至少需要丝带的长度是( )。
A.240厘米 B.265厘米 C.480厘米 D.505厘米
7.下列各图中,不能折成正方体的是( )。
A.B.
C. D.
8.下图是一个小正方体的展开图,与“国”相对的是( )。
A.少 B.强 C.年 D.则
二、填空题
9.下面是长方体一个顶点处的3条棱。(单位:cm),要围成这个长方体需要下图中的三种长方形,分别是( )、( )、( )。
10.一个长方体的棱长之和是48cm,它的长和宽是7cm和3cm,高是( )cm。
11.下图是用绸带捆扎的长方体礼品盒,打结用去15cm,共用绸带( )cm。
12.跳跳把一张长14厘米、宽6厘米的纸板沿虚线折起,做出了长方体相邻的两个面(如图所示),然后再用纸板做出其他4个面,围成长方体。这个长方体的长、宽、高分别是( )厘米、( )厘米、( )厘米。
13.一根铁丝正好做成一个长4cm、宽3cm、高2cm的长方体框架,这根铁丝长( )cm,如果把它做成一个正方体框架,棱长最长是( )cm。
14.有三块相同的数字积木(每块积木的面上分别标有1~6六个数字)。摆放如图,相对两个面上的数字乘积最大是( )。
三、判断题
15.长方体的表面由三对大小相等,对应面形状都是长方形或者有一组为正方形组成的。( )
16.所有的长方体都有六个面。 ( )
17.长方体中相对的面的面积是相等的。( )
18.长方体的六个面中有可能有四个面的面积相等。( )
19.正方形是特殊的长方形。( )
四、计算题
20.求如图的棱长总和。
参考答案
1.A
A.一台冰箱的尺寸可能是720×680×1800(mm);
B.一台电视的宽小于680mm,所以这个产品不可能是电视;
C.一台微波炉的高小于1800mm,所以这个产品不可能是微波炉;
D.720×680×1800(mm)对于一台手机来说,太大了,所以这个产品不可能是手机。
故答案为:A
2.B
120÷4=30(cm)
相交于一个顶点的三条棱的长度和是30cm。
故答案为:B
3.B
A.,1-4-1型长方体展开图;
B.,不是长方体展开图;
C. ,1-4-1型长方体展开图;
D.,2-3-1型长方体展开图。
不是长方体侧面展开图的是。
故答案为:B
4.A
5×3=15(cm2)
所以图中阴影部分的面积是15cm2。
故答案为:A
5.C
由分析可得:一个正方体6个面上分别写着1、2、3、4、5、6,根据下图摆放的三种情况,则数字1对面的数字是4。
故答案为:C
6.D
40×2×6+25
=80×6+25
=480+25
=505(厘米)
所以,至少需要丝带的长度是505厘米。
故答案为:D
7.C
A.符合正方体展开图“1-4-1”型的特点,能折成正方体;
B.符合正方体展开图“2-3-1”型的特点,能折成正方体;
C.不符合正方体展开图的特点,不能折成正方体;
D.符合正方体展开图“1-4-1”型的特点,能折成正方体。
故答案为:C
8.A
根据分析,如果“年”和“则”之间的“强”在下面,“少”在后面,“国”在前面,与“国”相对的是少。
故答案为:A
9. B C E
根据题意得:这个长方体的长、宽、高分别为9厘米、7厘米、4厘米,则围成这个长方体的三种长方形分别为9厘米和7厘米、9厘米4厘米、7厘米和4厘米组成的长方形。题中符合条件的长方形分别为:B、C、E。
10.2
48÷4-(7+3)
=48÷4-10
=12-10
=2(cm)
高是2cm。
11.125
20×2+15×2+10×4+15
=40+30+40+15
=125(cm)
共用绸带125cm。
12. 10 6 4
高:14-10=4(厘米)
所以,这个长方体的长、宽、高分别是10厘米、6厘米、4厘米。
13. 36 3
(4+3+2)×4
=9×4
=36(cm)
36÷12=3(cm)
一根铁丝正好做成一个长4cm、宽3cm、高2cm的长方体框架,这根铁丝长36cm,如果把它做成一个正方体框架,棱长最长是3cm。
14.18
1对面是5,3对面是6,2对面是4
1×5=5,3×6=18,2×4=8
18>8>5,乘积最大的是18。
对两个面上的数字乘积最大是18。
15.√
由分析可知:长方体的表面积由三对大小相等,对应面形状都是长方形或者有一组为正方形组成的。此说法正确。
故答案为:√
16.√
17.√
长方体中相对的面的面积是相等的,符合长方体的特征,所以原题说法正确。
故答案为:√
18.√
一般情况长方体的6个面是相对的面的面积相等,如果在长方体中有两个相对的面是正方形,那么这时它的4个侧面是完全相同的长方形。所以,一个长方体有可能有四个面面积相等。原题说法正确。
故答案为:√
19.√
当长方形的一组邻边相等时,这个长方形就是正方形,所以正方形是特殊的长方形,说法正确。
故答案为:√
20.104厘米
(14+5+7)×4
=26×4
=104(厘米)
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)