岳麓版历史高一必修二第五单元第26课经济全球化的趋势同步练习

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科目 历史
更新时间 2016-05-12 11:45:49

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岳麓历史高一必修二第五单元
第26课经济全球化的趋势同步练习
一、选择题
1.中国知名汽车企业已基本以各种形式和世界汽车集团合资:一汽和大众、奥迪、丰田,上汽和大众、通用,东风背后有标致、雪铁龙、日产……这种现象从本质上反映了( )
A.中国汽车制造业落后于世界
B.经济全球化对中国的影响
C.发达国家对中国进行经济侵略
D.中国汽车企业已经被外企吞并
答案:B
解析:分析:根据题干材料关键信息“已基本以各种形式和世界汽车集团合资”、“本质上反映了”等,本题实际上考查当今世界经济全球化相关内容——对中国经济的影响。据此,分析、判断选项,可知:AC两项的表述均具有片面性,排除;D项表述,明显不符合史实。进一步可知,B项表述客观,符合史实和题意,正确。故,本题正确答案选B。
点评:本题主要考查学生解读题干材料,获取有效信息,认识历史事物本质和规律,并作出正确认知和准确判断的能力。
2.当今世界贸易分成几类:一类为美国出口金融产品,印钞票、“生产”股票、债券……美国生产100 美元的成本是 5 美元,利润为 95 美元……对美国来说,最理想的状态是各国拿着美元但不到美国买东西,美元永远在美国境外流通。材料反映的是( )
A.美元是当今世界唯一的国际货币
B.美国利用美元优势掠夺世界财富
C.美国利用世界经济霸主地位操纵世界经济
D.发达国家是世界经济全球化的最大受益者
答案:B
解析:分析:根据题干材料关键信息“美国出口金融产品”、“最理想的状态是各国拿着美元但不到美国买东西,美元永远在美国境外流通”等,结合所学知识,分析、判断选项,可知:A项“唯一的国际货币”,表述错误;C项“世界经济霸主地位”,题干材料无从体现;D项表述本身正确,但与题干材料内容核心意思无关。进一步可知,B项表述准确,符合题意。故,本题正确答案选B。
点评:本题主要考查学生解读题干材料,最大限度获取有效信息,认识历史事物本质和规律,比较、分析,并作出准确判断的能力。
3.有学者认为,在全球化过程中“政府间国际组织成为全球性规则的制定者和监督实施者、全球性问题的管理者和全球性争端的解决者。”WTO在其《关于解决争端的规则与程序的谅解》中,全面规定了WTO解决贸易争端的政治方法、法律方法、裁决执行与监督以及救济办法等,并专门设立了争端解决机构。据此可知全球化背景下( )
A、政府间国际组织已经成为国际社会的主要行为体
B、国内规则与国际规则保持一致才能有合作和发展
C、国家主权在许多领域正向政府间的国际组织转移
D、国家主权在全球性规则下不应该也不适合于妥协
答案:C
解析:分析:根据题干材料关键信息“政府间国际组织”、“WTO,并专门设立了争端解决机构”等,结合所学知识,分析、判断选项,可知:A项“已经成为国际社会的主要行为体”,具有片面性,不符合史实;B项“国内规则与国际规则保持一致”,题干材料无从体现;D项“不应该也不适合于妥协”与题干材料内容主旨相违背,表述错误。进一步可知,C项表述客观,符合史实和题意。故,本题正确答案选C。
点评:本题主要考查学生解读题干材料,最大限度获取有效信息,认识历史事物本质和规律,比较、分析,并作出正确认知和准确判断的能力。
4.美国某知名生物科技公司推出一项“宏伟计划”:收购全球种子公司——利用转基因技术加以“改良”——用申请了专利的转基因种子替代天然种子——控制全球食品供应。该公司目前已收购全球21%的种子公司,控制93%的转基因食品市场。该材料主要说明( )
A.跨国公司促进了国际贸易和世界经济的增长
B.跨国公司控制了国际技术贸易
C.全球化背景下维护国家经济安全的重要性
D.全球化与单一民族经济难以共存
答案:C
解析:分析:题干中所述美国知名生物科技公司控制了全球93%的转基因食品市场,这说明这个公司已经垄断了市场,这恰恰说明这一举动会使得很多国家的经济安全面临巨大的威胁,故选C。
点评:本题从较为新颖的角度考查全球化趋势下国家利益的重要作用。
5.有人认为,全球化带来快速的经济发展发同时也导致了环境的破坏、不断加剧的贫富差距,以及全世界范围内的文化同质化,即地方的、多样性的土著文化被同化。这一观点旨在强调全球化( )
A.带来了高效运作的市场经济体制
B.推动了世界经济的健康快速发展
C.伴随着较严重的经济和社会问题
D.给人类带来的机遇远远大于挑战
答案: C
解析:分析:由“全球化带来快速的经济发展发同时也导致了环境的破坏、不断加剧的贫富差距,以及全世界范围内的文化同质化”可以分析出全球化的同时也是伴随着社会问题的,故本题选C项;ABD与材料描述现象相悖。
点评:本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力,提高学生对经济全球化趋势的局限性认识。
6.2007年8月15日,美国股市收盘时仍然保持了连日以来的下跌势头,次日,欧洲、亚太地区的股市都反应强烈,股指纷纷下挫,中国上海证券指数也比前日下跌了104.43点。这一现象最主要说明( )
A、美国是当今世界真正的经济霸主
B、世界经济呈现出全球化的趋势
C、世界各国各地区联系日益密切
D、世界各国民众都热衷于股票投资
答案:B
解析:分析:此题考查的是经济全球化的影响:D项和C项都夸大了普遍性,超出题干所给的范围;美国世界经济霸主地位的确立是在二战以后,在1973年经济危机中,美国的经济霸主地位发生动摇,受到来自西欧、日本的挑战,故A项错误;20世纪90年代以来,随着经济全球化的进程加快,中国与世界市场的联系更加紧密,所以美股下跌,中国上证指数也下跌,应该选择B项。
点评:本题通过股市浮动现象考查经济全球化的联动性和整体性。
7.对比下列两幅图片,可以看出近三十年来( )
①市场经济体制影响加深 ②东西方文化融为一体
③中国的国际影响力增强④国际性交流范围扩大
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案:D
解析:分析:本题可以采用排除法。 ①市场经济体制影响加深不符题意。1992年中共十四大才提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。②东西方文化融为一体表述错误,应该是东西方文化交流加强。由外国开始在中国设立肯德基到中国的兵马俑到外国巡展体现了中国国际影响力增强,故③正确;这个变化的过程体现了国际性交流范围扩大,故④正确,所以本题选D.③④。
点评:本题考查经济全球化趋势下国家之间文化的融合与交流,同时要求学生对国家经济政策要有整体认知。
8.我国学者在研究“全球化与第三世界”问题时,提出了下列不同观点。
学者 观点 出处
房宁 “利益损害说” 《世界潮流中的国家利益》,载《北京青年报》1996年7月
俞可平 “机遇说” 《全球化的悖论》,中央编译出版社1998年版
吴易风 “有利有弊说” 《全球化的二重性》,载《当代思潮》2000年第6期
这说明( )
A.只有“有利有弊说”具有合理性
B.研究视角不同会形成历史观点差异
C.时代不同会制约对历史真相的认识
D.研究者的身份会影响历史结论
答案:B
解析:分析:在这一过程中,发达国家是最大的受益者,而发展中国家由于自身经济发展水平和旧的国际经济秩序的影响,处于不利的地位。但发展中国家应趋利避害,充分利用这一机会来发展本国经济。分析选项,B项表述准确,所以应选B。
点评:依据所学,全球化是由西方发达国家所主导的,是资本主义的新一轮扩张。通过确定全球化实质考查不同立场的认知。
9.国际货币基金组织指出,“经济全球化是指跨国商品与服务贸易及资本流动规模和形式的增加,以及技术的广泛迅速传播使世界各国经济的相互依赖性增强”。经济合作与发展组织(OECD)认为,“经济全球化可以被看作一种过程,在这个过程中,经济、市场、技术与通讯形式都越来越具有全球特征,民族性和地方性在减少”。材料说明( )
①世界各国经济联系的加强和相互依赖程度日益提高
②贸易,服务、资本与技术日益全球亿
③合理公正的国际经济秩序正在形成
④各国国内经济规则不断趋于一致
A.①② B.①③④ C.②③④ D.①②④
答案:D
解析:分析:主要考查对经济全球化的分析与认识。依据所学,合理公正的国际经济秩序由于西方国家的阻挠至今还远远没有实现,故③错误,其他三项正确,所以应选D。
点评:本题考查经济全球化的趋势特征。
10.近期,美国学者发布了《捕捉苹果全球供应网络利润》的报告,显示苹果公司每卖出一台iPhone,就独占其中58.5%的利润,非中国劳工占去3.5%,苹果公司以外的美国从业者获得2.4%,中国大陆劳工获得1.8%,欧洲获得1.8%,日本和中国台湾各获得0.5%。导致这种现象出现的原因是( )
A.跨国公司掌握产品创意和核心设计
B.发展中国家在国际竞争中地位不利
C.发达国家是国际分工的最大受益者
D.经济全球化中的利润分配极不平衡
答案:A
解析:分析:由材料所述可知本题主要考查的是知识经济,由于苹果公司掌握产品创意和核心设计等高科技的东西所以获益最大的是美国的苹果公司,故本题选A项。B、C、D不符合题意。
点评:本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。通过苹果手机的生产销售环节体现经济全球化的特征。
11.《全球化:起源、发展和影响》一书指出:“当发展中国家的移民涌入纽约那样的全球化城市”,处于不同发展阶段的国家的人“再也没有办法互相忽略了”,“人们可能开始对自己的政治和社会上的效忠对象产生迷惑”。对材料的理解,最恰当的是( )
A.全球化加剧国际之间移民问题的矛盾
B.政治制度不同是阻碍移民的关键因素
C.发展中国家在全球化过程中日益落后
D.全球化会改变人们的意识形态和观念
答案:D
解析:分析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。由材料“人们可能开始对自己的政治和社会上的效忠对象产生迷惑”可知,全球化对人们的意识形态和观念产生了变化,所以答案选D。其他选项不符合。
点评:本题考查经济全球化的世界影响,在思想观念领域内的变化影响趋势。
12.杰里·本特利在《新全球史:文明的传承与交流》中说:“批评家指责大众媒体是文化帝国主义的工具,因为大部分电子媒体和它们传递的信息是源自资本主义社会。一个具体的影响就是英语成为全球通信体系的主要语音,这实际上将本国的语音限制在小范围内。”以下对杰里·本特利这段话理解比较恰当的是( )
A.借助于信息技术是现代文化传播的显著特点
B.资本主义国家在文化和语音上始终处于优势
C.英语已成为全球性语音使其他国家语音消失
D.更多国家的民族经济文化不再能够独立发展
答案:A
解析:分析:根据材料关键信息“文明的传承与交流”、“大部分电子媒体”等,结合所学知识,分析、判断选项,可知:BCD三项的表述本身明显错误,与题干材料意思也无关。材料的核心信息,即经济全球化下各国文化的传承与交流。进一步分析,可知,资本主义国家借助大众媒体传播他们的文化。A项表述符合史实和题意。综上,故,本题正确答案选A。
点评:本题主要考查学生解读材料,获取有效信息,归纳、概括,并作出准确判断的能力。
13.下表中两类国家分别是指世界排名前15的国家(简称最富国)和排名后15的国家(简称最穷国)。从表中可以看出( )
年份 两类国家人均国内生产总值平均值对比(货币单位:美元) 两类国家人均国民总收入平均值对比(货币单位:美元)
最富国 最穷国 差值 倍数 最富国 最穷国 差值 倍数
1981 21115 198 20917 106 18123 244 17882 74
1991 32471 213 32258 152 31002 209 30793 148
2001 39931 164 39767 243 37534 172 37362 218
2011 65860 422 65438 156 57978 397 57581 146
A.两类国家之间的人均产出和收入的差值不断扩大
B.两类国家之间的人均产出和收入的倍数不断增加
C.最穷国经济增长使其正在摆脱相对贫困化的困境
D.经济全球化使全球国家之间的贫富差距逐渐缩小
答案:A
解析:分析:从图表看,两类国家之间的人均产出和收入的差值不断扩大,说明两类国家之间的贫富差距在拉大,A正确,CD错误;两类国家之间的人均产出和收入的倍数在2001-2011年减少,B错误。
点评:采用数据图表的方式形象展示各国之间的差异,考查学生知识概括能力。
14.基辛格在《美国的全球战略》一书中说:自1980年以来,(经济)危机发生的频率越来越高:80年代在拉丁美洲,1994年在墨西哥,1997年在东南亚,1998年在俄罗斯,1999年在巴西。到目前为止,每次危机都在其高峰时,以不可思议的速度被迅速制服,虽然每一次都距离灾难的边缘又近了一点。这表明在经济全球化过程中( )
A.国际经济体系具有自我调节能力
B.经济危机是可以避免和被遏制的
C.经济危机具有向外蔓延的危险性
D.跨国公司是遏制危机的主要力量
答案:A
解析:分析:(经济)危机发生的频率越来越高,”每次危机都在其高峰时,以不可思议的速度被迅速制服,虽然每一次都距离灾难的边缘又近了一点”。 说明国际经济体系具有自我调节能力。经济危机是不可以避免的,B错误。C是经济危机的特征,D错误,排除。
点评:本题通过经济危机的时间点考查经济全球化演变特征。
15.台湾著名作家龙应台在《全球化了的我在哪里》中写到:“我们不管是北京还是上海、台北、香港,在被全球化席卷而来,就是说那个浪冲过来,我们的脚站在那个沙滩里头,你要知道你的脚站的沙不完全从你的脚下整个被掏空,你一定还要有土壤。”据此,我们可以推知她对全球化的态度是( )
A. 全球化大潮可迎不可拒 B.全球化要立足于本土化
C.全球化的本质是西方化 D.全球化无异于洪水猛兽
答案:B
解析:分析:全球化是世界发展的大趋势,不以人的意志为转移,所以面对全球化,我们不能回避,也无法回避,与其被动承受全球化,还不如主动接受全球化,在迎接中趋利避害,谋求发展,所以A选项正确,但它不符合题意。题意是全球化浪潮袭来,我们脚下要有土壤,也就是要立足本土。所以答案B正确。尽管在全球化过程中,发达国家处于优势地位,是发达资本的新一轮扩张,但他的本质不是西方化,也不是洪水猛兽,发展中国家只要在全球化过程中制定好策略,还是能从中抓住机遇,获得发展的。所以C、D错。
点评:本题重点考查经济全球化的趋势与本国经济发展产生的矛盾。
16.2008年美国金融风暴震动全球,如:冰岛国家破产;乌克兰股市今年已累计下滑近80%;英国股市暴跌,英国首富、钢铁大王米塔尔钢铁公司的股票价格自5月份以来,下跌了近三分之二。这反映了( )
A.经济全球化加剧了全球竞争中的利益失衡
B.经济全球化使金融危机的传染性和破坏性空前增强
C.经济全球化进一步拉大了南北差距
D.经济全球化加剧了社会的贫富分化
答案:B
解析:分析:本题主要考查的是经济全球化的问题。根据材料的描述可知,2008年由美国开始的金融风暴震动全球,影响到冰岛、乌克兰、英国等世界许多国家,而且破坏性极大。这正反映了经济全球化使金融危机的传染性和破坏性空前增强。所以答案选B。
点评:此题不仅要掌握好全球化的知识,还要关注好题文本身。从材料中获取有效信息,读懂材料所蕴含的含义。
17.阅读下边漫画,画面上“‘基地’组织货车”正将满载的货物(炸弹)运往“美国”“阿联酋”“也门”“印尼”“沙特”以及更多的未知的地方。这表明当今世界政治格局的重要特点是( )
A.地区冲突不断加剧B.民族矛盾逐渐加深
C.跨国犯罪有所抬头D.国际恐怖主义泛滥
答案:D
解析:分析:本题主要考察的是对材料信息有效获取能力。根据图片信息和材料可以看出,恐怖主义严重泛滥。所以答案选D。
点评:本题考查经济全球化的局限性,要求学生能够综合多方面因素思考总结。
18.与下列宣传画相关的主题分别是 ( )
A.知识经济 经济全球化 B.经济全球化 可持续发展
C.可持续发展 经济全球化 D.可持续发展 知识经济
答案:B
解析:分析:本题主要考查学生准确解读图片信息的能力。俄罗斯加入世贸组织,这是经济全球化的表现;哥本哈根世界气候大会的召开,有助于世界的可持续发展,所以答案选B。
点评:经济全球化的发展趋势日益综合化,专业化,能够提升对经济全球化的认知能力。
19.2013年第43届世界达沃斯经济论坛年会讨论中,国际货币基金组织总干事拉加德说:“我们清楚地看到,在危机时刻,经济发展具有传染性,往往会传染其他国家,不存在经济孤岛,也没有地方躲避。”国际社会为之应意识到( )
①由国际货币基金组织主导全球化进程加快
②金融危机反映了经济全球化
③各国在经济危机中不可能独善其身
④当今世界经济的不稳定性加剧
A.①② B.③④
C.②③④ D.①②③
答案:C
解析:分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料不难发现,凡是含①均是错误的,因为全球化并不是由“国际货币基金组织“主导而是由”世界贸易组织”来主导的。
点评:本题主要考查学生认识经济全球化的局限性影响,应结合教材知识进行思考总结。
20.“全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的‘敲门砖’,是一种新的殖民主义形式,因此发展中国家应该团结起来,抵制全球化。”下列对这一观点的评述中,正确的是( )
①阐述了经济全球化的本质,其观点是正确的
②反映了经济全球化过程中暴露出的一些问题,但其结论是错误的
③折射出了国际政治、经济旧秩序的影响
④反映了当前一部分国家人民对于经济全球化的态度
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
答案:C
解析:分析:纵观整个材料不难发现,“是一种新的殖民主义形式”和“抵制全球化”才是本题的题眼,“是一种新的殖民主义形式”正确,“抵制全球化”是错误的,所以凡是含①均是错误的,所以本题答案是 C.②③④ 。
点评:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。
二.非选择题
21.阅读材料,回答问题。
材料一 利用自身的工业优势,英国开始积极推行自由贸易政策,逐步建立起自由主义的经济体系。……自由贸易成为英国的国策。“英国制造”从此在更大的世界市场里长驱直入。1849年,贸易垄断的标志、实施了近两个世纪的《航海条例》被废除了。
——摘编自中国民主法制出版社《大国崛起·英国》
材料二 苹果手机各零部件的生产厂商:CPU是美国苹果和韩国三星合作研发的,由韩国三星代工;屏幕是韩国LG生产的IPS屏幕;摄像头是日本索尼生产的;背照式镜头、电池是美国苹果制造,IOS系统是由其自主研发。最后的组装则是由中国台湾富士康公司在大陆完成。
材料三 美国许多商业和政治领导人则公开宣称:由于美国拥有“新经济”,而其它国家没有,因此美国无可争议地成为全球老大,其它国家必须采用美国的价值观念,如果要与美国平起平坐,则必须效仿美国的制度。
——摘编自保罗·克鲁格曼《自负的美国》
材料四 台湾著名作家龙应台曾写道:“我们不管是北京还是上海、台北、香港,在被全球化席卷而来,就是说那个浪冲过来,我们的脚站在那个沙滩里头,你要知道你的脚站的沙不完全从你的脚下整个被掏空,你一定还要有土壤。”
(1)运用所学知识指出材料一中《航海条例》颁布的宗旨,分析英国废除《航海条例》并实行自由贸易的原因。英国是如何在中国实现自由贸易政策的?
答案:(1)宗旨:打击荷兰的航海、殖民势力,维护英国的海上贸易和殖民利益。
原因:英国率先完成了工业革命,要求开拓更广阔的市场;英国已掌握经济霸权,在世界市场上具有最强的竞争力;亚当·斯密等人提出自由主义学说(或答“自由贸易政策”)。
发动鸦片战争,强迫清政府签订不平等的中英《南京条约》,达到其打开中国市场的目的。
(2)材料二反映了经济领域中的什么现象?二战后导致此现象加剧的因素有哪些?并指出该现象的实质。
答案:(2)现象:经济全球化
因素:科学技术的推动,提供了物质基础和根本的推动力;新型交通和通讯方式提供了技术手段;市场经济体制的普及;国际金融的发展;跨国公司的积极参与
实质:以发达资本主义国家为主导的资本在全球范围内的新一轮扩张
(3)结合材料三和所学知识,在“新经济”时代,美国通过哪些措施来获取“全球老大”的地位?
答案:(3)措施;以军事实力为依托,先后发动了科索沃战争和阿富汗战争;以民主和人权为旗帜推广其制度和价值观念;以经济实力为后盾,在经济全球化大潮中谋取世界经济主导权;注重扶持高新技术产业。
(4)结合材料三、四谈谈中国等发展中国家面对经济全球化应采取的态度。
答案:(4)态度:抓住机遇,积极参与;保持清醒头脑,迎接挑战;根据本国国情制定合理对策;在融合与交流中坚持自主发展。
解析:分析:(1)《航海条例》颁布的宗旨,要依据教材所学知识回答,考察《航海条例》的目的、宗旨。即打击荷兰的航海、殖民势力,维护英国的海上贸易和殖民利益。英国废除《航海条例》并实行自由贸易的原因主要是因为英国完成了工业革命,国力增强了,要求开拓更广阔的市场;英国已掌握经济霸权,在世界市场上具有最强的竞争力;当然还跟当时流行的一种理论有关,就是亚当·斯密等人提出自由主义学说。关于英国是如何在中国实现自由贸易政策的,也就是问是如何打开中国市场的,发动鸦片战争,强迫清政府签订不平等的中英《南京条约》,达到其打开中国市场的目的。
(2)材料二反映了经济领域中的经济全球化现象。二战后导致此现象加剧的因素是教材所学内容,考察学生对教材知识的记忆能力,载体是跨国公司,它的推动作用;其次还有新型交通和通讯方式提供了技术手段;再有就是国际金融的发展等等。实质是全球哈的实质:以发达资本主义国家为主导的资本在全球范围内的新一轮扩张。
(3)在“新经济”时代,美国通获取“全球老大”的地位的措施要从政治、经济、文化、军事等方面综合考虑。军事上:军事手段为后依托;经济上:以经济实力为后盾,在经济全球化大潮中谋取世界经济主导权;文化上:新经济主要是知识经济,它注重扶持高新技术产业;政治上:以民主和人权为旗帜推广其制度和价值观念
(4)中国等发展中国家面对经济全球化应采取的态度应是积极的,只能适应,不能逃避。虽然有挑战但更大的是机遇。首先应该抓住机遇,积极参与;其次要保持清醒头脑,迎接挑战;还有就是根据本国国情制定合理对策;并且在融合与交流中坚持自主发展。最终达到适应经济全球化,在全球化过程中学会生存,并更好的发展好自己。
点评:本题通过考查英国和美国、中国在国际经济发展趋势中的地位变化,探究经济全球化趋势下各国应对立场。难度考查较大,要求学生能够结合三国各自的国家政策进行综合判断分析。
22.历史证明经济全球化是一股不可阻挡的历史潮流,全球化发展的过程具有明显的阶段性,每个阶段都表现出不同的阶段特征。阅读下列材料,回答问题。
材料一 美洲和东印度航路的发现,使人类对地球有了真实的了解,拓展了人类活动的空间,刺激了人类向海外开拓的愿望,打破固步自封。闭关自守的历史传统,致使各民族的往来替代了各自的自给自足状态。使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨,当对市场已经可能扩大为而且规模愈来愈大地扩大为世界市场。所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。因此,从“新大陆”发现开始才形成了真正意义的“世界贸易”。
(1)依据材料一并结合所学知识指出,新航路的开辟是如何促进了“真正意义上的‘世界贸易”’的形成?
答案:(1)证实了地圆学说,为世界贸易打下了空间基础;推动了殖民扩张和地区间的经济交流;打破了各个文明区域间孤立、分散、隔绝的状况,为世界性贸易的形成提供了连接通道;世界市场雏形开始出现,促进世界贸易的发展。
材料二 经过工业革命,英国工业生产量已远远超过了国内市场的容量。到19世纪中叶,英国一半以上的工业品要销往国外,国内生产所需的大部分原料也要靠国外供应。这种情况在英国最大、最主要的棉纺工业表现得尤为突出。当时英国所生产的棉织品的绝大部分销往国外,生产所需的棉花来自美国、印度、巴西、埃及等国家。在这一时期,英国不仅是世界消费品的主要供应者,也是生产资料——机械设备的主要供应者。因此,这一时期机器大工业的发展标志着经济全球化向前迈进了一大步。
(2)根据材料二,指出第一次工业革命后经济全球化的主要特点,并依据所学知识概括指出这一时期机器大生产在促进“经济全球化向前迈进了一大步”过程中发挥了怎样的作用?
答案:(2)特点:机器大工业发展;以英国为主导的世界经济的联系进一步加强。
作用:为世界市场的形成提供了物质和技术条件;促使西方列强在世界范围内的殖民扩张,促进了资本主义世界市场的发展;促进国际劳动分工的发展。
材料三1900-1981年世界贸易增长率比较表
——姚曾荫《国际贸易概论》
(3)根据材料三和所学知识,从经济全球化发展角度分析导致1948-1981年世界贸易快速发展的原因是什么?
答案:(3)布雷顿森林体系的建立,一定程度上稳定了世界经济秩序,扩大了世界贸易;关贸总协定促进自由贸易;世界经济区域集团化的发展;跨国公司的迅速发展。
解析:分析:(1)麦哲伦环球航行,证实了地圆学说,为世界贸易打下了空间基础;新航路开辟之后,欧洲发现了广阔的海外市场,“使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨”,推动了殖民扩张和地区间的经济交流;打破了各个文明区域间孤立、分散、隔绝的状况,为世界性贸易的形成提供了连接通道;世界市场雏形开始出现,促进世界贸易的发展。
(2)“在这一时期,英国不仅是世界消费品的主要供应者,也是生产资料——机械设备的主要供应者。因此,这一时期机器大工业的发展标志着经济全球化向前迈进了一大步。”概括材料可知,工业革命之后,机器大工业发展;以英国为主导的世界经济的联系进一步加强。关于机器大生产的作用,要从全球史观角度分析。结合工业革命的拓展,英国之后其他国家先后开展工业革命。机器大生产为世界市场的形成提供了物质和技术条件;促使西方列强在世界范围内的殖民扩张,促进了资本主义世界市场的发展;促进国际劳动分工的发展。
(3)1900-1981年世界贸易增长率比较表显示,从1900——1938年世界贸易增长率逐步下降。1948——1981年世界贸易增长率为6.80%。从经济全球化发展角度分析,要关注二战后资本主义世界经济秩序的建立。布雷顿森林体系的建立,一定程度上稳定了世界经济秩序,扩大了世界贸易;关贸总协定促进自由贸易;世界经济区域集团化的发展;跨国公司的迅速发展。
点评:本题主要考察学生运用所学知识解决历史问题的能力。结合世界市场形成的进程背景考查学生对于经济发展由局部地区到世界范围的特征趋势,通过数据显示的方式归纳总结。
23.二战后的世界
从上图找出三个关键词,提炼一个主题,并运用这三个关键词对该主题进行简要阐释。要求:主题立意明确;关键词选择准确;文字说明逻辑清晰;史论结合。
答案:主题:二战后高科技迅猛发展。
关键词:计算机、航天飞机、互联网。
简要阐释:二战后,计算机的发明标志着第三次科技革命的兴起,航天飞机代表着航空航天技术的进步,互联网技术推动第三次科技革命广泛深入的发展,使二战后的世界呈现出高科技迅猛发展的态势。
解析:分析:要求:主题立意明确;关键词选择准确;文字说明逻辑清晰;史论结合。主题:二战后高科技迅猛发展。关键词:计算机、航天飞机、互联网。简要阐释:二战后,计算机的发明标志着第三次科技革命的兴起,航天飞机代表着航空航天技术的进步,互联网技术推动第三次科技革命广泛深入的发展,使二战后的世界呈现出高科技迅猛发展的态势。
点评:本题是开放性的题目。做这样的题目首先要审题,确定好主题,注意观点要明确;其次,要围绕主题,认真组织材料,要注意史论结合,逻辑要严密。任选一种观点论述,要求史论结合,逻辑严谨。
24.阅读下列材料
全球化是一个被广泛接受的社会建构的规则语言,全球的一体化和普遍的世界文化主义已经削弱了旧有的关于独立、认同和自主的感觉,并推动许多国家让渡它们的部分主权。
以乐观主义的观点来看,意识到全人类的共同命运,以及许多主权国家以国家手段应对全球问题的能力越来越弱,将会加强抛弃国家间竞争的行动。根据这一推理,冲突将减少,而人类将开始更好地认识到,国家边界和海洋几乎不能应对来自于旅游、通信和贸易等全球革命的多重挑战。这些共同的问题只能通过集体的、多边合作的方式加以解决。全球化正在形成一个强大的网络,对那些嵌入全球事务网络中的国家的对外政策行为构成了限制。结果,全球化使得国家的合作必不可少,它最终将增加每个地方的每个人的财富。
而较为悲观主义的观点来看,全球化不可逆转的进程将不会带来跨国合作。它将带来竞争。不管需求是如何地令人信服收益如何地的提高,增加了的联系和朝一个一体化和单一国家社会的趋势将孕育敌意。全球化正在削弱国家对未来和命运的控制,增加了处于优势地位国家的力量,但是限制了虚弱的国家的繁荣,在一个高度分层的全球等级秩序中产生了新的不平等,富裕国家和贫穷国家之间的差距将继续扩大。由于全球的利益不会得到公平的分配,全球化可能在赢家和输家之间制造冲突。相互缠绕的经济将使各国关系变得更糟。在激烈竞争下民族主义和恐怖主义重新抬头。
——查尔斯·W·凯格利《世界政治:走向新秩序》
评材料中关于全球化的观点。
(要求:围绕材料中的一种或两种观点展开评论;观点明确,史论结合。)
答案:参考要点:
观点一:全球化削弱了国家主权,有利于世界稳定、促进国家间合作,增加国家的财富。
论述:①全球化中许多主权国家以国家手段应对全球问题的能力越来越弱,将会加强抛弃国家间竞争的行动,冲突将减少。(如全球气候问题、恐怖主义问题等,需要全球国家共同应对。)
②全球化使世界各地区政治经济的相互依存,使得各种政治力量相互牵制,有利于世界和平稳定。(如冷战后全球化加速,虽然局部冲突不断,但国际局势总体上走向缓和)
③全球化在在形成一个网络,对国家的对外政策构成限制,使得国家之间的妥协和合作必不可少。(如当今全球化中美两国政治经济关系日益紧密,中美关系虽有波折,但合作妥协仍是中美关系的主流。)
④全球化导致资本、技术、人才、商品等生产要素在全球范围内流通,实现了资源在全球的优化配置,增加了各国和世界的财富。(如二战后,世界经济和贸易增长,中国改革开放参与全球化后经济快速发展等。)
结论:从全球史观来看,全球化是是生产力进步和社会分工发展的必然结果。在一个相互联系的世界里,国家部分主权的让渡将会使得国家在一个竞争的全球市场中通过合作性的参与获得利益,从而从推动了世界稳定、增加了世界财富。
观点二:全球化削弱了国家主权,加剧国家间的竞争,导致世界发展的不平衡不稳定性。
论述:①从历史的进程来看,自新航开辟以来,人类走向全球的进程充满了西方资本主义国家对亚非拉等地区的殖民征服和殖民掠夺。(如对美洲的掠夺,鸦片战争等等)。
②从现实来看,西方发达国家占有资本和技术上的优势,全球化从根本上讲是以发达国家为主导的新一轮资本扩张,将进一步扩大南北差距。(二战后,发达国家和发展国家的差距不是缩小了,而是扩大了。)
③由于不合理的国际政治经济秩序的存在,全球化将会导致全球利益分配的不合理,使得各国的经济关系更糟糕。(如当今世界美国在国际货币基金组织中占有独特地位,美国利用美元的国际货币地位,通过发行美元对其他国家进行经济掠夺,加剧矛盾等。)
④全球化使得极端民族主义和恐怖主义重新抬头,加剧世界不稳定。(如9·11事件、基地组织等等)。
结论:总之,全球化将会削弱国家主权,带来各国政治经济等各方面的碰撞,正如亨廷顿的书名——文明的冲突一样,从某种方面来看,全球化加剧国家间竞争与冲突,引起世界政治经济的波动。
观点三:全球化削弱了国家主权,国家主权的让渡将会给国家及世界带来双重影响。
论述:一方面,全球化削弱了国家主权,有利于世界稳定、促进国家间合作,增加国家的财富。
具体的论证间观点一①②③④
另一方面,全球化全球化削弱了国家主权,加剧国家间的竞争,导致世界发展的不平衡不稳定性。
具体的论证将观点二①②③④
结论:从人类文明的演进和全球的视角来看,国家主权的削弱是全球的必然结果,它给全球化中的国家和世界带来双重影响,世界人民应该加强全球合作、正取建立公正合理的国际新秩序,使全球化成为一个绿色的、促进全人类的可持续发展进程。
解析:分析:首先根据材料信息“以乐观主义的观点来看,意识到全人类的共同命运,以及许多主权国家以国家手段应对全球问题的能力越来越弱,将会加强抛弃国家间竞争的行动”“ 较为悲观主义的观点来看,全球化不可逆转的进程将不会带来跨国合作。它将带来竞争”提取出材料的两种观点。然后选择其中的一种观点进行论述,可以结合材料信息以及所学知识,从全球化的利弊角度,如全球化对全球经济是一把双刃剑。既加速了世界经济的发展和繁荣,也加剧了全球竞争中的利益失衡等,进行论述。最后进行适当的总结深华。
点评:本题从宏观角度考查学生对经济全球化的认识程度,既要求学生熟练掌握基础知识,明确全球化带来的国际变化,又要求学生提炼要点,总结趋势,同时提出自主观点,具有较大的考查难度。
25.阅读下列材料:
材料一 二战前的世界市场基本上是资本主义一统天下,世界各国的经济几乎都从属于、服务于资本主义的国际生产和交换。战后国际形势发生了深刻变化,随着殖民体系的崩溃,涌现出一批社会主义国家和发展中国家,使世界市场的国家构成发生了变化,世界市场由发达资本主义国家、发展中国家和社会主义国家等各种不同经济类型国家的市场体系所组成。
材料二 关税及贸易总协定(以下简称“总协定”)是在美国倡议下,于1947年10月30日由23个国家在日内瓦签订的一项有关关税和贸易政策的多边国际协定。它是包括一整套有关国际贸易的基本原则、各种规定、规章、允许实施的措施和禁令的法律文件。1994年4月15日,在摩洛哥马拉喀什召开的关贸总协定部长会议上,正式决定成立更具全球性的世界贸易组织,取代关贸总协定。
——摘自人民网资料
材料三 第二次世界大战以后,尤其是20世纪90年代以来,科技进步和跨国公司迅猛发展,推动了商品、劳务、技术、资金在全球范围内的流动和配置,使世界各国经济日益相互依赖、相互联系,经济全球化的趋势进一步增强。
材料四 20世纪90年代以来,经济全球化迅速发展。对此古巴领导人卡斯特罗说:“由于不公正的国际经济秩序,经济全球化并没有使广大发展中国家从中受益,反而造成……富国愈富,穷国愈穷。”
请回答:
(1)依据材料一、二,概括二战后世界市场发展的特点。
答案:(1)特点:多元化(世界市场的国家构成复杂化)、体系化、制度化、全球化趋势。
(2)依据材料三,经济全球化的趋势进一步增强的条件是什么?
答案:(2)科技进步;跨国公司迅猛发展。
(3)你赞同卡斯特罗的看法吗? 并结合所学知识说明理由。
答案:(3)(本题为开放性论述题,可赞成与不赞成,只要言之有理即可。)
看法一:赞成。理由:经济全球化是以美国等发达国家为主导的,加速了其资本的扩张,利用不公正的国际经济秩序,使发展中国家处于不利的地位。美国等发达国家经济实力占有优势,把劳动和资源密集型的产业向发展中国家转移,广大发展中国家除了继续作为原材料、初级产品的供应者外,还越来越多的成为工业品的生产基地,经济发展的风险大,处于劣势和被动地位。世界经济不平衡加强。
看法二:不赞成。理由:经济全球化密切了世界各地之间的联系,有利于世界经济的发展,为各个国家提供了更多的发展机会。关键在于各国能否在经济全球化过程中应积极应对,趋利避害:根据本国国情,抓住机遇,吸引外资,学习外国的先进技术和先进的管理经验,促进科技创新,采取相应的经济政策,努力发展本国经济,积极参与国际竞争,同时在竞争中坚持平等互利的原则。
解析:分析:(1)抓住材料中的有效信息:如材料一中的“世界市场的国家构成发生了变化”、“关税总协定及世界贸易组织的成立”、“经济全球化迅速发展”等提炼回答;(2)从材料三中提取信息即可回答:“科技进步和跨国公司迅猛发展”;(3)本问属开放性试题,只要言之有理即可得分。
点评:本题考查学生对经济全球化的认知程度,能否依据材料把握答题角度是思考的关键环节。
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