(共29张PPT)
3.4
开会啦
（北师大版）一年级
下
01
教学目标
02
新知导入
03
任务一
04
任务二
06
课堂小结
07
作业布置
08
板书设计
05
课堂练习
01
教学目标
1.学习目标描述：体会“比较两个数的多少”的数量关系,丰富对减法意义的认识。
2.学习内容分析：通过解决“跳伞表演”情景中的问题，理解“谁多谁少”与“谁少谁多”的意义一致性，进一步巩固利用20以内退位减法解决实际问题的能力。
3.学科核心素养分析：感受数学与生活之间的联系,体会数学的应用价值,发展应用意识。感受数学与日常生活的联系，使学生体会生活中处处有数学，培养学生学习数学的积极性，体会数学的应用价值。
02
新知导入
学习任务一
用减法解决问题（2）
03
任务一
能数一数，图片中三种颜色的跳伞
各有多少个吗？
03
任务一
能数一数，图片中三种颜色的跳伞
各有多少个吗？
蓝色跳伞有7个，黄色跳伞有6个，红色跳伞有14个。
03
任务一
红色跳伞比黄色跳伞多几个呢？
可以画圆圈先表示数量关系，再列式。
多8个
14-6=8（个）
03
任务一
蓝色跳伞比红色跳伞少几个呢？
多7个
14-7=7（个）
蓝色跳伞比红色跳伞少几个，反过来说就是红色跳伞比蓝色跳伞多几个。
03
任务一
比一比，算一算。
3个
7个
11-8=3（个）
13-6=7（个）
学习任务二
完成试一试
04
任务二
今天比昨天少下了几个蛋？
请两位同学上台解决一下这个问题，如果一时分不清数量关系，可以先画图。
昨天：
今天：
11-5=6（个）
04
任务二
算一算，你发现了什么？还能再写
一组算式吗？
9
9
9
我发现了他们的结果都是9，减号前后两个数同时扩大或缩小同样数字，结果不变。
04
任务二
算一算，你发现了什么？还能再写
一组算式吗？
16 7 9
17 8 9
18 9 9
12 4 8
13 5 8
14 6 8
05
课堂练习
1.谁摘得多，多几个？
答：笑笑摘得多，多9个。
16-7=9（个）
05
课堂练习
2.
5
14
15
14 5 9
15 5 10
9
10
05
课堂练习
3.送信
05
课堂练习
4.男生比女生少几人？
答：男生比女生少6人。
11-5=6（人）
07
课堂小结
说一说：
通过刚才的学习，你有什么收获？
我知道“少多少”和“多多少”可以表示一个意思。
我发现利用画图的方法可以很快解答问题。
08
作业布置
知识技能类
1.2023年跳水世界杯比赛，中国得了11枚奖牌，英国得了7枚奖牌，中国比英国多得几枚奖牌？
答：中国比英国多得4枚奖牌。
11-7=4（枚）
08
作业布置
知识技能类
2．儿童节快到了，小红做了17朵花布置教室，小明做了9朵，小明还要做几朵就和小红同样多？
答：小明还要做9朵就和小红同样多。
17-8=9（朵）
08
作业布置
知识技能类
3．小军有12支彩笔，5块橡皮，小东有8支彩笔。小军的彩笔比小东的彩笔多几支
答：小军比小东的彩笔多4支。
12-8=4（支）
08
作业布置
知识技能类
4．苹果比香蕉多多少个？
答：苹果比香蕉多9个。
15-6=9（个）
08
作业布置
选做题
5．
（1）“数”比“学”多几画
13-8=5（画）
答：“数”比“学”多5画。
数
学
好
玩
08
作业布置
选做题
5．
（2）“好”和“玩”一共有几画
6+8=14（画）
答：“好”和“玩”一共有14画。
数
学
好
玩
08
作业布置
综合实践作业
回家写5组和“试一试”中类似的有规律的算式。
09
板书设计
多8个
14-6=8（个）
多7个
14-7=7（个）
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