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20以内进位加法和退位减法的综合练习
教学目标：
1. 综合应用20以内数的进位加法和退位减法的知识解决问题，进一步巩固本单元所学知识。
2. 通过现实的情景画面，引导学生联系自己生活经验提出问题，解决问题，培养应用的意识。
3. 能够正确地解答问题。
教学过程：
一、口算比赛
教师把20以内的进位加法和退位减法的题目写在卡片上，组织学生进行口算比赛。
二、自主练习
1. 自主练习第3题
先让学生看图列出算式再交流。练习本题时，让学生根据已学的知识独立地列出算式，通过小组交流，加强对多方面知识的巩固。
2. 自主练习第4题
通过这道题目的练习，让学生初步了解加减法之间的关系。
3. 自主练习第5题
出示停车场的情景图，先让学生看图，理清图中所包含的种种信息。然后根据信息提出尽可能多的问题。独立解答后，让学生进行交流，并说出运用了图中的哪些信息，解决了什么问题，是怎样解决的。
4. 自主练习第6题
通过涂得数是11的部分，练习了20以内的进位加和退位减，也提高了学生的学习兴趣，调动了学生的学习积极性。
三、课堂小结
通过本节课的学习，同学们能够熟练地计算20以内的进位加和退位减了吗？
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