3.《鸿门宴》课件(共50张PPT)

(共50张PPT)
《史记》司马迁
作者介绍
司马迁(约前145—约前90)，字子长，夏阳人。西汉著名史学家、文学家、思想家，后世尊称为“史迁”、“太史公”、“史父”。其父司马谈是汉朝太史令(掌管起草文书、兼管国家典籍、天文历法的官职)。
元封三年（前108），司马迁继父职，任太史令，得以博览皇家珍藏的大量图书、档案和文献，为《史记》的写作提供了丰富的资料。在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩护，下狱受腐刑。出狱后任中书令(掌管皇家机要文件)，发愤著书，以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了《史记》。
是我国第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝至汉武帝时期近三千年的历史，共130篇，分为十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书。鲁迅称赞它为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
本纪 12 全书提纲，以王朝的更替为体，按年代记叙帝王言行和政绩。
世家 30 记述王侯封国、开国功臣和有特殊地位、特殊影响的人物
列传 70 记叙帝王诸侯外其他各方面代表人物的生平和事迹。涉及贵族、官僚、政治家、经济家、军事家、哲学家等社会各个阶层
表 10 用表格简列帝王、诸侯、贵族、将相大臣的世系、爵位和简要政绩
书 8 分门别类地记述历代历法、礼乐、封禅、水利、经济等典章制度。
《史记》介绍
背景介绍
《鸿门宴》故事发生在公元前206年。陈涉起义后,出身于楚国贵族世家的项梁,项羽叔侄和出身农民又当过亭长的刘邦也先后起兵反秦。陈涉失败后,项梁等拥立楚怀王之孙,仍号楚怀王。项羽、刘邦同为楚怀王所辖的主力军。项梁死,刘、项分别战于黄河南北，楚怀王曾与诸将相约，谁先入关就是关中王。项羽在巨鹿一带消灭秦军主力,刘邦则从黄河以南打进函谷关,攻下咸阳。刘邦攻下咸阳后，吞并霸上，遣将把守函谷关，不纳诸侯，欲称关中王。项羽听说后非常恼火,立即破关直抵新丰鸿门。
鸿门宴也就是在这样的形势下举行的,它揭开了“楚汉战争”的序幕,这次宴会隐含杀机,是一场尖锐复杂的政治斗争。
揭竿而起
共拥怀王
怀王之约
刘邦入关
欲王关中
项军压境
鸿门赴宴
暴秦无道
刘邦VS项羽
人物 军事实力 个人出身 自身才能 威望
项羽
刘邦
兵四十万
兵十万
贵族出身
项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。
农家出身
姓刘氏，字季。父曰太公，母曰刘媪
籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。
不事家人生产作业。及壮，试为吏，为泗水亭长，廷中吏无所不狎侮，好酒及色
已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。（28岁）
各路诸侯中的普通一员（52岁）
01
课前预习
字词正音
欲王（wàng）关中 飨（xiǎng）士卒 崤（xiáo）山
好（hào）美姬 鲰（zōu）生说（shuì）我
奉卮（zhī）酒 从百余骑（jì） 戮（lù）力
数（shuò）目 樊哙（kuài） 玉玦（jué）
交戟（jǐ） 瞋（chēn）目 目眦（zì）
按剑而跽（jì） 参乘（shèng） 彘（zhì）肩
啖（dàn）之 刀俎（zǔ）
理清主要人物关系
刘邦
项羽
盟 友
曹无伤
左司马
内应
樊哙
张良
项伯
范增
谋士
参
乘
亚
父
叔父
项庄
堂弟
故交
阵营 主帅 谋士 武士 内奸
汉
楚
刘邦
项羽
项庄
樊哙
项伯
曹无伤
范增
张良
理清主要人物关系
第一部分（1-2）：宴会前，幕后活动
第二部分（3-4）：宴会上，明争暗斗
第三部分（5-7）：宴会后，脱身除患
读课文，给文章划分层次
02
文本解读
第一部分：宴会前（1—2段）
第一段
沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒，曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！
名作动,驻扎
没有能够
派遣
名作动,称王
明日一早
犒劳
替，给
打败
军队
劝说
古：崤山以东 今：山东省
状后
喜欢
夺取
宠幸
形作名，小的方面
是
同“彩”，色彩
判断句
失去时机
副词，完全，全部
译文
刘邦在霸上驻军，还没有能和项羽相见。刘邦军队中掌管军政的曹无伤派人对项羽说：“刘邦想要在关中称王，让子婴做丞相，珍宝应有尽有。”项羽很生气，说：“明天犒劳士兵，替我打败刘邦的军队！”这时候，项羽的军队四十万，在新丰鸿门；刘邦的军队十万，在霸上。范增劝告项羽：“沛公在崤山以东的时候，对钱财货物贪恋，喜爱美女。现在进了关，不掠取财物，不迷恋女色，这说明他的志向不在小处。我叫人观望他那里的云气，都是龙虎的形状，呈现五彩的颜色，这是天子的云气呀！赶快攻打，不要错过机会。”
思考一：第一段写了哪几件事？在文中起什么作用？
问题探究
刘
项
曹无伤告密
范增献计
拉开了刘、项斗争的序幕，矛盾进一步激化，情节迅速发展。
思考二：为什么项羽接到曹无伤的告密当即“大怒”？
问题探究
矛盾的焦点：刘邦“欲王关中”。天下虽大，但“王”只有一个。
力量对比：项羽占有绝对优势，项羽不仅是楚国贵族后代，且秦军主力是项羽消灭的，而刘邦不过是“市井小人”。
个性特征：火爆、轻信人言、轻率鲁莽。
第二段
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也！”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。
叔父
一向,平时
形作动，与…交好
跟随
名作状,在夜间
介词,到
私下,偷偷地
一起
省略句+状语后置句
逃走
告诉
译文：楚军的左尹项伯，是项羽的叔父，一向同张良交好。张良这时正跟随着刘邦。项伯于是连夜骑马跑到刘邦的军营，私下会见张良，把事情详细地告诉了他，想叫张良和他一起离开，说：“不要和他们一起死了。”张良说：“我替韩王护送沛公入关，现在沛公遇到危急的事，逃走是不守信义的，不能不告诉他。”于是张良进去，详细地告诉了刘邦。
沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰:‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”
介词, 对
代词,指项羽将要来攻打的事
怎么办
替,给
谋划，制定
浅陋无知的小人
同“拒”,据守
同“纳”,接纳
指其他率兵攻秦的人
名作动，统治
估计
用来
比得上
本来
表示请求对方允许说话人做某事，“请让我”
背叛
译文：刘邦大惊，说：“这件事怎么办？”张良说：“是谁给大王出这条计策的？”刘邦说：“一个浅陋无知的小人劝我说：‘守住函谷关，不要放诸侯进来，秦国的土地可以全部占领而称王。’所以就听了他的话。”张良说：“估计大王的军队足以比得上项王的吗？”刘邦沉默了一会儿，说：“当然比不上啊！这又将怎么办呢？”张良说：“请让我去告诉项伯，说沛公不敢背叛项王。”
沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王！”沛公曰：“诺。”
怎么
形作名，交情
交往
使动,使……活
幸亏
和…相比,谁更…
偏义副词，偏“长”
应该,应当
名作状，像对待兄长那样
侍奉
同“邀”,邀请
（双手恭敬地）捧着
祝
儿女亲家
鸟兽在秋天初生的细毛，比喻细小的东西
登记
仓库
防备
偏义副词，偏“入”
意外的变故
同“背”，背叛
同“早”
道歉
译文
刘邦说：“你怎么和项伯有交情？”张良说：“秦朝时，他和我交往，项伯杀了人，我使他活了下来；现在事情危急，因此他特意来告知我。”刘邦说：“他和你年龄谁大谁小？”张良说：“比我大。”刘邦说：“你替我请他进来，我要像对待兄长一样对待他。”张良出去，邀请项伯。项伯就进去见刘邦。刘邦捧上一杯酒向项伯祝酒，和项伯约定结为儿女亲家，说：“我进入关中，一点东西都不敢据为己有，登记了官吏、百姓，封闭了仓库，等待将军到来。派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼进来和意外的变故。我日夜盼望将军到来，怎么敢反叛呢？希望您全部告诉项王我不敢背叛恩德。”项伯答应了，告诉刘邦说：“明天早晨不能不早些亲自来向项王道歉。”刘邦说：“好。”
于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
离开
趁机
形作动，攻破
好好地
对待
译文：于是项伯又连夜离去，回到军营里，把刘邦的话报告了项羽，趁机说：“沛公不先攻破关中，你怎么敢进关来呢？现在人家有了大功，却要攻打他，这是不讲信义。不如趁此好好对待他。”项羽答应了。
思考一：文章第二段记叙了哪几件事？
问题探究
项伯夜访
张良献计
刘项约婚
项伯美言
①“战”必败，“逃”必溃，兵力悬殊，士气不同。
②项伯重“义”，有恩必报，且张良了解项伯与项羽的关系，因此确信项伯可以利用，由项伯必能获得理想的效果，并且深信"言沛公不敢背项王"就能解决问题。
思考二：在项羽即将来犯万分危急的形势下，张良既不提议备战，更不主张退军，却只要刘邦“往见项伯，言沛公不敢背项王也",这是为什么？
思考三：刘邦是如何打动项伯的？
①化敌为亲，拉近距离；
②摆事实，反驳曹无伤之言；
③动之以情，为项羽服务。
第三段
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之，不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。
带领
合力
黄河以北
黄河以南
谗言，流言
“隙”，隔阂
项羽自称其名
凭借
当日
于是，就
第二部分：宴会中（3—4段）
译文：刘邦第二天早晨使一百多人骑着马跟从他来见项羽，到了鸿门，向项羽谢罪说：“我和将军合力攻打秦国，将军在黄河以北作战，我在黄河以南作战，但是我自己没有料到能先进入关中，灭掉秦朝，能够在这里又见到将军。现在有小人的谣言，使您和我发生误会。”项羽说：“这是沛公的左司马曹无伤说的，如果不是这样，我怎么会这么生气？”项羽当天就留下刘邦，和他饮酒。
项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。
面向东，即坐西朝东
译文：项羽、项伯朝东坐，亚父朝南坐，亚父就是范增；刘邦朝北坐，张良朝西陪坐。
项王
项伯
范增
刘邦
张良
项庄舞剑处
项王
项伯
范增
刘邦
张良
项庄舞剑处
古代室内“座次”排序：
四面环坐：以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。
范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
多次,屡次
名作动,使眼色
谐音“决”,暗示项羽要下定决心除掉刘邦
表虚数,再三,多次
代词,你
名作动,上前
同“座”,座位
状后句
同“否”
你们这些人
将要
没有什么可以用来
遮护
译文:范增多次向项羽使眼色，再三举起他佩戴的玉玦暗示项羽，项羽沉默着没有反应。范增起身，出去召来项庄，说：“君王对待他人仁慈。你进去上前为他敬酒，敬酒完毕，请求舞剑，趁机把沛公杀死在座位上。否则，你们都将被他俘虏！”项庄就进去敬酒。敬完酒，说：“君王和沛公饮酒，军营里没有什么可以用来作为娱乐的，请让我舞剑。”项羽说：“好。”项庄拔剑起舞，项伯也拔剑起舞，常常张开双臂像鸟儿张开翅膀那样用身体掩护沛公，项庄无法刺杀沛公。
名作状，像翅膀一样
思考一：文章第三段记叙了哪几件事？
问题探究
刘邦谢罪
范增举玦
项庄舞剑
思考二：刘邦这一段请罪的语言，有何高妙之处？
问题探究
①先放低身份，自称“臣”来满足项羽的虚荣心，然后回忆两人共同作战的岁月来软化项羽的内心。
②“不自意”既暗示了自己的功劳，又显得言辞谦卑，体现其胸有谋略。
③把项羽的愤怒归咎为“小人”的挑拨，及时给项羽一个台阶下。
思考三：从宴会上的座次安排，你读出了什么信息？
问题探究
①项羽并不把刘邦放在眼里。
②刘邦态度恭顺卑谦，因为要表现自己道歉的诚意。
③项伯的座次比范增要高，呼应了前文相关内容，暗示二者在项羽心中的地位。
思考四：“项庄舞剑”在情节开展上有什么作用？
问题探究
“项王留沛公与饮”，情节已趋缓和，“舞剑”事件发生，形势再度紧张起来，从而引出了“樊哙闯帐”，故事推向高潮。
第四段
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。
在这种情况下
怎么样
用意
紧迫、危急
代词,指刘邦
同生共死
立刻
阻止
同“纳”,接纳
向前跌倒
分开，掀开
瞪大眼睛
名作状,向上
眼眶
译文：于是张良到军营门口找樊哙。樊哙问：“今天的事情怎么样？”张良说：“很危急！现在项庄拔剑起舞，他的意图常在沛公身上啊！”樊哙说：“这太危急了，请让我进去，跟他同生死。”于是樊哙拿着剑，持着盾牌，冲入军门。持戟交叉守卫军门的卫士想阻止他进去，樊哙侧着盾牌撞去，卫士跌倒在地上，樊哙就进去了，掀开帷帐朝西站着，瞪着眼睛看着项羽，头发直竖起来，眼角都裂开了。
项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举， 刑人如恐不胜，天下皆叛之。
挺身跪直
做
吃
哪里值得
好像
尽
名作动,处罚
尽
译文：项羽握着剑挺起身问：“客人是干什么的？”张良说：“是沛公的参乘樊哙。”项羽说：“壮士！赏他一杯酒。”左右就递给他一大杯酒，樊哙拜谢后，起身，站着把酒喝了。项羽又说：“赏他一条猪的前腿。”左右就给了他一条未煮熟的猪前腿。樊哙把他的盾牌扣在地上，把猪腿放在盾上，拔出剑来切着吃。项羽说：“壮士！还能喝酒吗？”樊哙说：“我死都不怕，一杯酒有什么可推辞的？秦王有虎狼一样的心肠，杀人惟恐不能杀尽，处罚唯恐不能用尽酷刑，所以天下人都反叛了他。
怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
名词意动用法，以……为王
返回,撤回
连词,表并列
连词,表转折
小人的谗言
灭亡的
后继者
谦辞,私下
没有可以用来……的
挨着
一会儿
往
译文:怀王曾和诸将约定：‘先打败秦军进入咸阳的人封作关中王。’现在沛公先打败秦军进了咸阳，一点儿东西都不敢动用，封闭了宫室，军队退回到霸上，等待大王到来。特意派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故。这样劳苦功高，没有得到封侯的赏赐，反而听信小人的谗言，想杀有功的人，这是将已亡的秦朝的作为延续罢了。我私意认为大王不采取这种做法好。”项羽没有话回答，说：“坐。”樊哙挨着张良坐下。坐了一会儿，刘邦起身上厕所，趁机把樊哙叫了出去。
思考一：文章第四段记叙了哪几件事？
问题探究
樊哙闯帐
义责项羽
樊哙闯帐
樊哙对答
赐卮酒肉
羽无以应
思考二：“樊哙闯帐”是故事的高潮。课文从哪几方面刻画樊哙这一人物？
问题探究
①语言描写：“此迫矣！臣请入，与之同命”。语句短促急迫，紧张的形势，急迫的心态，忠勇的性格跃然纸上。
②动作描写：“带剑拥盾入军门”，“侧其盾以撞，卫士仆地”，“立而饮之”，“拔剑切而啖之”，无所顾忌，无所畏惧，何等英武。
③神态描写：“瞋目视项王”，头发上指，目眦尽裂”，着墨不多，却极为传神。
思考三：有人认为樊哙在席上的讲话跟刘邦一模一样，“仅是语句上稍有变化而已”，这样说对不对？如有区别，区别在哪里？
问题探究
樊哙的话与前文刘邦的话大同小异，但侧重点并不相同。
刘邦侧重于辩解，语气卑微低下，“满腹委屈”。
樊哙则是理直气壮地责备项羽不义，慷慨激昂。
两人一柔一刚，一唱一和，使项羽深信刘邦不敢称王。
第五段
沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰:“今者出，未辞也，为之奈何 ”樊哙曰:“ 大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为 ”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰:“大王来何操 ”曰:“我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之”张良曰:“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下， 沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰: “从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”
告别
作为
谨小的礼节琐事
讲究,计较
谦让，礼貌
切菜的砧板
句末语气助词,表反问
宾前
对张良的尊称
表恭敬的语气
表时间
距离
放弃，丢下
随从
人或牛马的脚步，名作状，徒步或骑马
逃跑
名作动,取道
名作状,从小路
估计
骑马
第三部分：宴会后（5—7段）
译文
刘邦出去后，项羽派都尉陈平去叫刘邦。刘邦说：“现在出来，还没有告辞，这该怎么办？”樊哙说：“做大事不必顾及小节，讲大礼不需躲避小责备。现在人家正好比是菜刀和砧板，我们则好比是鱼和肉，还辞别什么呢？”于是就决定离去。刘邦就让张良留下来道歉。张良问：“大王来时带了什么东西？”刘邦说：“我带了一对玉璧，想献给项羽；一双玉斗，想送给亚父。正碰上他发怒，不敢亲自献上。您替我把它们献上去吧。”张良说：“好。”这时候，项羽的军队驻在鸿门，刘邦的军队驻在霸上，相距四十里。刘邦就留下车辆和随从人马，独自骑马脱身，和拿着剑和盾牌的樊哙、夏侯婴、靳彊、纪信四人徒步逃跑，从郦山脚下，取道芷阳小路走。刘邦对张良说：“从这条路到我们军营，不过二十里罢了，估计我回到军营里，您就进去。”
第六段
沛公已去，间至军中。张良入谢，曰:“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰:“沛公安在 ”良曰:“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰:“唉!竖子不足与谋! 夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣!”
沛公至军，立诛杀曹无伤。
名作状,从小路
承担，承受
拜两次
敬辞
宾前
责备，责罚
同“座”,座位
击碎
值得
我们这些人
译文
刘邦离去后，从小路回到军营里。张良进去辞别，说：“沛公禁不起多喝酒，不能当面告辞。让我奉上白璧一双，拜两拜敬献给大王；玉斗一双，拜两拜献给大将军。”项羽说：“沛公在哪里？”张良说：“听说大王有意要责备他，脱身独自离开，已经回到军营了。”项羽就接受了玉璧，把它放在座位上。亚父接过玉斗，放在地上，拔出剑来敲碎了它，说：“唉！这小子不值得和他共谋大事！夺项王天下的人一定是刘邦。我们都要被他俘虏了！”
刘邦回到军中，立刻杀死了曹无伤。
思考一：文章第五到七段记叙了哪几件事？
问题探究
沛公脱险
张良献礼
刘邦除奸
思考二：面对张良的献礼，项羽和范增二人态度有何不同？为什么？
问题探究
①项羽：“则受璧，置之坐上”。
项羽对刘邦的借故脱逃仍然麻木不觉。
②范增：“置之地，拔剑撞而破之”“竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣!”
范增深知刘邦的借故脱逃就是放虎归山，后患无穷。为自己的建议未被采纳，精心策划一一破产而恼怒。
思考三：“鸿门宴”宴中、宴后的一系列事件使矛盾双方的对抗发生了怎样的变化？
问题探究
①项羽集团一开始占有绝对优势，但是项羽刚愎自用、轻信寡断、不听劝谏、内部不团结，由优势逐渐转为劣势。
②刘邦集团由于刘邦善于机变、知人善任、内部团结一致，逐步转为优势。
无伤告密
范增献计
项伯夜访 张良定计
刘项约婚 项伯美言
刘邦谢罪 范增举玦
项庄舞剑 樊哙闯帐
沛公脱险 张良献礼
刘邦除奸
宴前1~2
宴中3~4
宴后5~7
概括故事情节
序幕
开端
发展
高潮
结局
尾声
03
形象分析
刘邦：在劣势下，忍辱负重，善于保存自己。
采纳意见，随机应变。
知人善任，谋臣能从容定计，将士能见危授命。
有奸必肃，争取敌营的人为自己效劳。
合作探究：结合文章内容分析项羽、刘邦的艺术形象。
项羽：在优势下，恃勇骄横，毫无远虑；
刚愎自用，又拙于应变；
用人唯亲，致使谋臣不能施其谋，将士不能效其力；
养奸贻患，又自绝敌营内应；
04
拓展延伸
思考：既然项羽性格有如此多缺点，司马迁又为何将他写入皇帝才能进入的“本纪”中？
问题探究
项羽魅力在于重情重义，但这也是他的弱点，最终断送了前程。
项羽的魅力在于他具有中国古典英雄的勇武之美。力能扛鼎，巨鹿之战、破釜沉舟，垓下之围。
项羽的魅力在于他不过乌江，保全气节。
“籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎 ”
这种气节造就出那种宁为玉碎不为瓦全的慷慨悲壮，这也是一个民族的精髓。
课堂小结
《鸿门宴》是《史记》中极其精彩的一篇，“史圣司马迁对文中这位失败了的英雄倾注了深厚的感情，使其具有巨大和久远的魅力项羽用性格的笔写下了只属于他自己的人生篇章，无论是暴戾、辉煌还是悲壮，无论是抗鼎拔山的人杰，还是自刎乌江的鬼雄。
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