2.《烛之武退秦师》课件(共63张PPT)

(共63张PPT)
中国四大外交官
耿爽
面对外国记者的各种刁难问题，他总是在不经意间给人“温柔一击”，常常使用成语、俗语回击，让外国记者体会到了中华文化的博大精深。多次犀利反驳、邪魅笑容、谈笑间就成了无数人心中的金句男神，他的“耿式”微笑更是给人留下了深刻印象。
汪文斌
在面对提问时，这个男人霸气外露，但周身洋溢着儒雅之风，似一个翩翩君子。年过半百，从青丝到白发，唯一不变的是他那颗爱国的心，他温文尔雅，文质彬彬的形象征服了许多网友的心他的言语刚柔并济，面对各国记者的刁难，他面容坚定，言辞犀利，获得了广大国人的认可。
华春莹
在面对友好时，她以礼相待；在面对挑衅和污蔑时，她霸气回怼。每一次都可以智胜，每一次都巧妙的让对方无懈可击。她就是我们的“迎春花”，带着独有的善意和温柔站在这个外交战场上，毫不畏惧。
赵立坚
尽管他生来一副温文尔雅的亲和形象，但在外交战场上，他思维缜密，聪明果断，时常用一句句犀利的语言或者一次次刚强的举措，给对手致命一击。
导入
“上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。”
“一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。”
蔺相如用他的外交智慧，消解了秦王抢夺和氏璧的野心，完璧归赵；诸葛亮舌战群儒，促成了孙刘联盟，共抗曹军；烛之武用他的三寸之舌，劝退了攻打自己国家的秦军。今天我们一起学习《烛之武退秦师》，赏析烛之武的语言艺术。
部编版高中 必修下
左丘明，姜姓，左氏，名明，鲁国都君庄（今山东省肥城市石横镇东衡鱼村）人。春秋末期史学家、文学家、思想家、散文家、军事家。姜子牙二十一世孙，鲁国太史丘成之子。
左丘失明，厥有《国语》——司马迁
作家作品
继承父位，担任鲁国太史，推荐孔子位国相，撰写《左传》（又称《左氏春秋》）和《国语》，生动记录西周和春秋时期的重要史事，详细保存了具有很高价值的原始资料，成为中国传统史学的创始人和开山鼻祖，尊为“百家文字之宗、万世古文之祖”。
左丘明
（前502年~前422年）
《春秋》是孔子据鲁国史书《鲁春秋》修订的，是中国现存最早的一部编年体史书。记载了从鲁隐公元年到鲁哀公十四年近240多年的历史。
孔子作《春秋》
《孟子·滕文公下》：世道衰微，邪说暴行有作，臣弑其君者有之，子弑其父者有之。孔子惧， 作《春秋》。《春秋》天子之事也。是故孔子曰:“知我者其唯《春秋》乎？罪我者其唯《春秋》乎。”
《孟子·离娄上》:“王者之迹息而《诗》亡，《诗》亡然后《春秋》作。晋之《乘》，楚之《杌》，鲁之《春秋》，一也。其事则齐桓、晋文，其文则史。孔子曰：‘其义则丘窃取之矣。’”
《春秋》
《春秋》是孔子据鲁国史书《鲁春秋》修订的，是中国现存最早的一部编年体史书，记载了从鲁隐公元年到鲁哀公十四年近240多年的历史。“春秋”在古代表示一年四季，而史书记载的正是一年四季中各诸侯国发生的重大历史事件，因此取名为《春秋》。
《春秋》
以朝代为断限的史书的史书体裁。如《汉书》等。
史书的类别：
常识积累
按时间顺序编写的史书体裁。如《春秋》、《左传》、《资治通鉴》（最大的编年体史书）等。
以人物传记为中心的史书体裁。如《史记》、《三国志》等。
以国家为中心编写的史书体裁。如《国语》、《战国策》等。
《春秋》第一部编年体史书
《左传》第一部叙事详细的编年体史书
《国语》第一部国别体史书
《史记》第一部纪传体史书
《汉书》第一部断代体史书
编年体：
国别体：
纪传体：
断代体：
文化常识
前四史：
《汉书》 班固
《后汉书》 范晔
《三国志》 陈寿
《史记》 司马迁
第一部编年体史书 《春秋》
第一部编年体通史 《资治通鉴》
第一部纪传体通史 《史记》
第一部纪传体断代史 《汉书》
《资治通鉴》
第一部编年体史书 《春秋》
最大的编年体史书 《资治通鉴》
第一部纪传体通史 《史记》
第一部纪传体断代史 《汉书》
第一部诗歌总集 《诗经》
第一部词典 《尔雅》
第一部神话集 《山海经》
第一部语录体著作 《论语》
《左传》
《左传》继承了《春秋》的体例、写法，也丰富了《春秋》的内涵。
经/传
僖公三十年（公元前630年）
经：
三十年春，王正月。
　　夏，狄侵齐。
　　秋，卫杀其大夫元咺及公子瑕。
　　卫侯郑归于卫。
　　晋人、秦人围郑。
　　介人侵萧。
　　冬，天王使周公来聘。
　　公子遂如京师，遂如晋。
传：
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”……
传：指“文字记载”，这里指注释或解释经义的文字。
《左传》：相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，是中国古代第一部叙事详细的编年体史书。它起自鲁隐公元年（公元前722年），迄于鲁哀公二十七年（公元前468年），通过记述春秋时期的具体史实来说明《春秋》的纲目，为儒家经典《春秋》作注解。作品原名为《左氏春秋》，与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。
《左传》长于记述战争，善于刻画人物，重视记录辞令。条理清楚，叙述精确，详略合宜；写人简而精，婉而有致，人物形象栩栩如生。贺循将其评价为“左氏之传，史之极也，文采若云月，高深若山海”。
《左传》
春秋笔法
夏五月，郑伯克段于鄢。
——《春秋·隐公元年》
一字寓褒贬
微言有大义
春秋笔法：指寓褒贬于曲折的文笔之中。（如：赵盾弑其君。弑：指子杀父、臣杀君。）
微言大义：包含在精微语言里的深刻的道理。
退：使动，使......退。
师：军队
烛之武——人物，郑国大夫（烛表示地名，以邑名为氏。“烛地，名叫武的人”）
（1）吸引读者，一人与万人，力量悬殊，充满悬念；“退”如加修饰语，肯定是智退，而非力搏也；
（2）介绍了核心人物是烛之武；
题目有何作用？
解读题目
佚之狐－－佚表示地名，以邑名为氏。“佚地，名叫狐的人”。
fán
氾南（ ） 佚之狐（ ） 无能为也矣( )
不知（ ） 共其乏困( ) 若不阙秦( )
夫晋 ( ) 秦伯说( ) 夜缒而出( )
微夫人之力不及此( ) 使杞子、逢孙戍之( ) （ ）
páng
wéi
fú
gōng
yuè
fú
zhuì
quē
zhì
qǐ
yì
字音
2、本文主要围绕标题中的哪个字展开，依据这个字可以把本文划分为几个部分？
1、课文讲述了一个什么样故事？
秦晋围郑，郑国危在旦夕。烛之武奉郑君之命，只身前往秦国，说服了秦君，免去了一场战祸。
2、退秦师者何许人也？
3、如何退秦师？
4、“退”的结果如何？
1、为什么要退秦师？
整体感知
　　晋侯、秦伯围郑，
以其无礼于晋，
且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。
晋文公、秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在汜南。
于：对
无礼于晋：状语后置。
以：因为。
贰于楚：状语后置。贰，从属二主。数→动
军：驻扎。名词→动词
介绍背景——晋秦围郑,介绍起因，开篇为下文的情节发展埋下伏笔。
古代爵位制度。
周代有公、侯、伯、子、男五种爵位，爵即爵位、爵号，是古代皇帝对贵戚功臣的封赐，后代爵称和爵位制度往往因时而异。
自称、尊称、敬称、谦称。
常识积累
臣，官吏对皇帝上书或说话时的自称。
子，古代对男子的尊称。
执事，指的是办事的官吏，是对对方的敬称。
寡人，诸侯王、国君的谦称，意为“寡德之人”。
1.试概括本段内容。
介绍秦晋围郑原因及驻军情况。开端：秦晋围郑
2.有何表达效果？
介绍背景：晋秦围郑，并交代了秦晋围郑的原因。
营造紧张氛围：秦晋两大国联合起来围攻郑国，战争如箭在弦上，一触即发，为下文烛之武临危受命埋下伏笔。
介绍形势：秦晋两国分两地驻军，与郑国直接交恶的是晋国，郑秦两国并无直接矛盾，为下文烛之武成功分化两军埋下伏笔。
问题探究
晋献公把女儿伯姬嫁给了秦穆公；
秦穆公帮助晋惠公夷吴继位（晋献公之子）；
晋惠公五年，国中大旱，秦穆公借粮；
秦穆公将女儿怀赢嫁给了晋太子圉（晋惠公之子）；
秦穆公派兵助晋文公（晋献公之子）归国夺位；
秦穆公将女儿怀赢嫁给了晋文公。
历史背景
秦晋之好：两家结亲
释“秦晋之好”
春秋时代，晋国统治集团内部发生斗争，公子重耳被迫流亡，历经卫国、齐国、曹国、宋国、郑国、楚国、秦国等诸侯国。重耳在各国遭遇不尽相同。齐国是以厚礼相待，而在经过郑国时，郑国大夫叔瞻劝郑君说如果不能厚待重耳，就要把他杀了。重耳到了楚国，受到优厚的招待，并许诺楚王，有朝一日两国交战先退避九十里。后来秦穆公出于政治投机，派人把重耳请到秦国，并把女儿嫁给重耳，秦晋结下姻亲关系，这就是历史上的秦晋之好。今天两家要联姻，还说欲结秦晋，当由此而出。再后来，秦穆公派兵把重耳护送回国当了国君，就是晋文公。
公元前637年，晋公子重耳在齐国居五年后，离开齐国，路过郑国。郑国大夫叔瞻劝郑文公要以礼待重耳，郑文公却以“诸侯亡公子过此者众，安可尽礼!”为由，不听叔瞻劝告，对重耳不礼。
公元前632年4月，晋楚争霸，楚军大败，晋文公成为春秋霸主之一。当时，郑国处四战之地，无险可据，又无礼于重耳，因此，郑文公曾到楚国怂恿楚成王出兵作战。楚败，郑文公内心恐惧，又派大夫子人九到晋国请罪求和。五月，晋侯、郑伯盟于衡雍(今河南原阳西)。
郑既怂恿楚国出兵攻晋，又盟于晋，这就是文中所言“且贰于楚也”之“贰”。
历史背景
无礼于晋，且贰于楚也
秦、晋围郑发生在公元前630年（僖公三十年）。导致事情发生的原因有二点。
其一，郑国曾二次得罪过晋国，一是晋文公当年逃亡跑过郑国时，郑国没有以礼相待。二是公元前 632 年时晋、楚城濮之战中，郑国出兵助楚国，结果以楚国失败告终。郑国马上派人出使晋国，与晋结好，郑伯甚至与晋侯“盟于衡雍”，但最终没有感化晋国。
其二，晋秦两国联合围攻郑国，是因为晋秦都要争夺霸权，均需要向外扩张，发动对郑国的战争，自然要寻找得力伙伴，况且秦晋历史上关系一直很好。
由典入史
平王东迁
西周末年，西周本土遭到游牧的犬戎大规模入侵。前770年（本文故事发生前140年），在秦晋郑卫四国的护送下，周王室东迁洛阳，中国开始了东周时代。周平王东迁后，王室衰微，不能约束诸侯。列国互相吞并，经过140年，到了本文故事时期。（公元前630年）
郑国陪伴周天子东迁，是东周初期周天子东部守护，地理位置重要:
1.周天子东部屏障；2.楚国北上争霸要道；3.晋国东出、南下争霸要道。
由典入史
周
郑国：我好难······
前630年，晋秦联合伐郑。
前627年，秦穆公伐郑。晋郑联盟。
前607年，晋伐郑。
前604年，楚伐郑。
前600年，楚伐郑。
前598年，晋郑联盟。
前597年，楚伐郑。
前595年，晋伐郑。
前586年，晋郑联盟。
前585年，楚伐郑。
前582年，楚郑联盟，晋伐郑。
前581年，晋郑联盟。
前575年，楚郑联盟，晋伐郑。
前562年，晋伐郑，晋郑联盟。
由典入史
参照配图，请用成语概括文中所说郑国面临的形势。(为什么要退秦师？)
从军事力量上看：
大敌当前
兵临城下
危在旦夕
计无所出
腹背受敌
进退失据
郑国的危机迫在眉睫！
问题探究
从情势上看：
从地理上看：
　　佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。
　　 佚之狐对郑伯说：“郑国处于危险之中，如果能派烛之武去见秦伯，一定能说服他们撤军。”郑伯同意了。
师：军队。
之：代词，他。
若：假如。使：派
言于郑伯：状语后置。
　　辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
　　烛之武推辞说：“我年轻时，尚且不如别人；现在老了，做不成什么了。”郑文公说：“我早先没有重用您，现在危急之中求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊!”烛之武就答应了。
之：主谓之间，取消句子的独立性。
无能为也已：不能干什么了。为：做（什么）已，同“矣”
是寡人之过也：是，代词，这。过，过错。
辞：推辞
犹：
尚且
（烛之武）许之
写烛之武临危受命
2.烛之武一开始为什么没有答应？
烛之武，三朝老臣，但始终得不到升官，在郑国一直担任“圉正”（养马的长官）。被推荐时，已经年过七十，须发皆白，身子佝偻，步履蹒跚。
——冯梦龙《东周列国演义》
问题探究
3.文章在写烛之武在使命前先辞后受，有什么作用？
①交代了烛之武的境况，说明他是一个不被重用的老臣，为下文做了必要的铺垫。
②委婉地批评了郑伯不能用人，但在关键时刻作为国君，尚能接受规劝，诚肯认错。
③点明烛之武深明大义，以国家大局为重，临危受命。也让烛之武的形象有血有肉，文章生动有趣。
问题探究
问题探究
4.品味郑伯劝说烛之武的语言艺术。
②其次，“恭维”。一个“求”字，郑伯身为国君，却能放下身份，难能可贵；同时，较自然地向烛之武传达：“国难当头，拯救国家的重任非你莫属。”其谦卑、恭维之态，可见一斑。
①首先，“自责”。“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也”，用判断句诚恳地表明了态度，检讨过失，借此感染烛之武。从称谓看，用“吾”“寡人(谦称)”称呼自己，放下身段；用“子(古代对男子的尊称)”称呼烛之武，表达了敬重之意。
③最后，“提醒”。“然郑亡，子亦有不利焉。”巧用转折关系复句，提醒烛之武，“郑亡对你也有危害”。一个“然”字，自然转换话题，急切委婉，绵里藏针，向烛之武传达出个人利益与国家息息相关、唇亡齿寒的道理。
问题探究
　　夜缒而出。见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知其亡矣。若亡郑而有益于君，敢以（之）烦执事。
　　烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有什么好处，那就冒昧地拿（亡郑这件事）烦劳您。
夜：名词作状语。
在夜里；当夜。
亡：使…灭亡。 使动用法。
缒：用绳子拴着从城墙上往下吊。
执事：执行事务的人，对对方的敬称
既：
已经
　　越国以鄙远，君知其难也；焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
　　越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道这是很难的，（您）怎么能用灭掉郑国来给邻国（晋国）增加土地呢？邻邦的国力雄厚了，您的国力也就相对削弱了。假如放弃灭郑的打算，而让郑国作为您秦国东方道路上的主人，秦国的使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，对您秦国来说，也没有什么害处。
鄙：把…当作（边邑）。名词的意动用法。
焉：哪里，怎么。以：连词，表目的，“来”。陪：增加。
以（之）为；东道主：东方道路上的主人。
行李：出使的人，使者。之：主谓之间。
共：同“供”。乏困：物资。形→名
越：跨过。
其：这
件事
厚：
形作动，变得雄厚，增强
薄：变得薄弱，削弱
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
　　况且，您曾经对晋惠公有恩惠，他也曾答应把焦、瑕两城割让给您，然而，他早上渡河归晋，晚上就筑城拒秦，这是您知道的。
朝济而夕设版焉：朝：在早上。夕，在晚上。济，渡河。设版，指筑墙。
君尝为晋君赐矣：尝，曾经。为，给予。赐，恩惠。
之：主谓之间。
补充：
指的是“秦立晋君”
公元前651年这一年，晋献工卒，晋国陷入内乱。晋国大夫里克杀了晋献工的庶子夷齐、卓子。并派人迎接公子重耳，重耳不就。后又派人迎接献工次子夷吾。夷吾采纳了大臣的意见，厚礼贿赂秦国，答应割让晋河以东之地予秦。于是秦穆公拥立夷吾为君，即晋惠公。这就是课文中所言“且君尝为晋君赐矣”。“君”即秦穆公，“晋君”即晋惠公，“赐”则指“秦立晋君”之事。
夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
　　 晋国有什么满足的呢？它在东边让郑国成为晋国的边界后，又会想扩张西部的疆界，如果不侵损秦国，晋国将从哪里得到他们所企求的土地呢？使秦国土地减少而让晋国受益，希望你考虑这件事!”
既东封郑：已经在东边让郑国成为晋国的边界。东：向东。封：疆界，使……成为疆界。
肆：延伸，扩张。
何厌之有：有何厌之，“之”，宾语前置的标志。“厌”，满足。
唯：句首语气词，表示希望。图：考虑。
阙：
侵损，
削减
焉：从哪里
以：来
由典入史
晋立秦军：元前651年，晋献公卒，晋国陷入内乱。晋国大夫里克杀了晋献公的庶子夷齐、卓子，并派人迎接公子重耳，重耳不就。后又派人迎接献公次子夷吾，夷吾采纳大臣吕省、卻芮的意见，厚礼贿赂秦国，答应割让晋河东之地予秦。于是秦穆公拥立夷吾为君。
惠公背约：公元前650年，晋惠公夷吾借秦国之力即位后，对割让土地之事非常后悔，就派大臣丕郑赴秦国，以先君之地不得擅许为由食言。
秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还 。
　　秦伯高兴了，就与郑国签订了盟约。并派杞子、逢孙、杨孙帮郑国守卫，就率军回国。
盟：结盟。名作动
戍：守卫。
说：通“悦”，高兴。
乃：于是。
烛之武说退秦师。赏析其高妙的劝说艺术。
深入研读
时间逻辑 游说语言 总结步骤
现在
过去
未来
秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
降低郑国姿态
陈述亡郑弊端
明确有利方案
挑拨秦晋关系
推测晋国行为
示 弱
陈 弊
明 利
揭 短
图 远
2.烛之武运用了哪些说辞技巧来说服秦伯？
3.秦伯留下部分兵力戍守郑国，这对郑国来说是不是引狼入室？
不是。
①强大的晋国依然围着郑国，让秦国替郑国把守国门，实则为郑国加了一道坚固的防线。
②同时还顺利将矛盾转移到秦、晋之间，两国对峙的局面一旦形成，郑国就安全了。
深入研读
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
微：没有。夫人：那人。
因：依靠
之：指秦军。
而：表转折。敝：形→动，损害
与：结交，亲附
知：同“智”
其：表商量语气，还是。
去：离开。
易：交换
及：达到
第四段
初读释义
1.前630年，晋秦联军攻打郑国，秦穆公被郑国烛之武说服，秦穆公撤军，并在郑国留下驻军。晋秦联盟出现裂痕。
2.前628年，晋文公和郑文公去世，秦穆公派兵东出，想利用在郑国的驻军里应外合，占领郑国，获得中原立足点。（东出中原，逐鹿中原）郑国识破阴谋，驱赶秦国驻军。
3.前627年，秦军回国途中在崤山被晋军伏击，全军覆没。晋秦联盟破裂。
课外拓展
课文脉络
你最欣赏的是哪一个人物,理由是什么
文本研读
秦穆公
佚之狐
郑 伯
烛之武
晋文公
“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也，然郑亡，子亦有不利焉。”
郑 伯
郑伯——善于听取意见，敢于自我检讨。
积极听取佚之狐的建议，让烛之武去秦国，且在烛之武流露出对之前待遇的不满之时，主动积极承认自己的过错，并耐心劝解烛之武为国分忧。
郑 伯
分析文中的人物形象。
文本研读
善于决策，善谋利益。
秦穆公
“不仁不智不武”的“不战之论”。
头脑清醒，随机应变。
从秦国的利益角度来考虑问题，听取了烛之武的建议。
文本研读
分析文中的人物形象
秦穆公
晋文公
设身处地，掩卷思之（一）
当郑国上下处于危难之际，如果此刻你也身在朝堂之上，作为一名普通官员，你会怎么做？
佚（yì）之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。
佚之狐：心系国家，沉着冷静
慧眼识才，勇担责任
分析文中的人物形象。
“若使烛之武见秦军，师必退。”
说明佚之狐对烛之武的外交才能有足够的了解，对郑、秦、晋三国的形式有充分的洞察力和预见性。
佚之狐——慧眼识英雄的伯乐
文本研读
佚之狐
设身处地，掩卷思之（二）
当郑国上下陷于危难之际，国君亲自来找你担当大任，如果你是烛之武，会作何选择？
“考城人，姓烛名武，年过七十，事郑国为圉正（yǔ、养马的长官），三世不迁官。被举荐使秦时，已年过七十，须发皆白，身子伛偻，步履蹒跚。”
——冯梦龙《东周列国演义》
关于烛之武
烛之武：怀才不遇——古代士人共同的困境
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为（wéi）也已。”
设身处地，掩卷思之（三）
当郑国上下陷于危难之际，你作为一国之君，亲自来找下属出山，结果受到下属冷落牢骚，你会怎么做？
公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
郑文公：不善于用人，但虚心纳谏，
勇于改正错误；
软中有硬，语带机锋。
烛之武最后为何“许之”？
1.郑伯态度诚恳，勇于自责，并晓之以理
2.深明大义，以国难为重。
烛之武：临危受命——中国文人的使命担当
在“退”中感受伟大人格
人们在评价烛之武时,有人说他是一个“志士”,有人称赞他是一个“勇士”,有人指出他首先是一个“辩士”,也有人说他具备这三种人的特点。
请说出你的看法。
①
以国家利益为重、深明大义的爱国志士。
②
勇入秦营，知难而上的勇士。
③
不卑不亢、机智善辩的辩士。
思考：
秦晋为利而聚，利尽人散。春秋无义战。晋君不退兵，就破坏了秦晋之好，阻碍了他的霸业。不仁、不知、不武“并不纯粹。根本原因是秦郑已经联盟，晋怕腹背受敌,所以讲了一番大道理。其实，“不仁”是一个冠冕堂皇的借口，如果真讲“仁义”，当初就不会发兵攻郑。“不知”才是实质。“知”通“智”，这个“智”，是理智，就是对现实情况的客观分析，对动武后果的冷静判断。“以乱易整，不武”，胜负之数，难以意料。晋的退兵，说到底，也是一个“利”字起作用。晋文公的“有礼”只是表象，这种”礼”其实已经为扩张称霸之“利” 所左右。
利
礼只是表象
晋文公最后是否真的是因为“礼”而退兵呢？
秦伯说yuè，与郑人盟。使杞qǐ子、逢páng孙、杨孙戍shù之，乃还。
守卫
晋文公“有利无礼”，秦伯与郑国结盟是有“礼”的吗？
三十二年冬，杞子自郑使告于秦日:“郑人使我掌其北门之管， 若潜师以来，国可得也。
——《左传.僖公三十二年》
天下有道,则礼乐征伐自天子出;天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。
——《论语.季氏篇》
晋文公“有利无礼”，秦伯与郑国结盟是有“礼”的吗？
思考：烛之武游说成功，除了辞令巧妙外，
还有什么深层次的原因？
利诱
（使杞子、逢孙、杨孙戍之）
秦穆公获得了在郑国驻扎军队的利益
杞子得到了郑国的信任，两年后（鲁僖公三十二年）驻守郑国北门，却向秦国传递军事情报——“若潜师以来，国可得也”（《左传》）
怎样理解晋文公最后“不仁”“不知”“不武”三个退兵理由？
“不仁”：秦伯背盟，不仁不义，但晋文公毕竟受恩于秦，你不仁我不能无义。此理由使晋文公占据了道德高地。
“不知”：是对现实情况的理性判断。失去同盟，不符合晋国长远利益。
“不武”：是对具体作战的精准考量。“以乱易整”，胜负难料，不打无把握之仗。
问题探究
根本原因：于晋无利
“天下之事以利而合者，亦必以利而离。”
——吕祖谦《东莱博议》
“没有永远的朋友,也没有永远的敌人,只有永远的利益。”
——19世纪英国首相帕麦斯顿
天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。
——司马迁《史记·货殖列传》
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