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小小运动会 回顾整理(三)
教学目标:
1. 通过对第七单元所学内容进行系统的整理和复习,使学生系统的掌握20以内的进位加、减法。
2. 提高学生计算进位加减法的熟练程度。
3. 能够正确地进行计算。
教学过程:
一、综合练习1
1. 学生独立完成后以开火车的形式汇报结果。
2. 让学生自己出20以内进位加减法计算题,其他学生抢答,学生自我评价。
二、综合练习2
小组合作。教师出示下面几个数:11、13、6、17,你能写出一些算式,和这几个数交上朋友吗?
三、综合练习3
给学生一些数字,从里面挑选出3张数字卡片,并组成四个算式。
这些算式有联系吗?都有什么联系?还能找出其余有联系的数吗?
学生上黑板找出来,其他同学评判对错。
四、综合练习4
出示4题彩图,让学生看几秒钟,迅速盖住。
请你猜猜图上一共有多少小狗?数一数。
你还能提出什么问题,你想怎样解决?
五、综合练习5
引导学生观察男女生对话图,根据女生说的:我比你大,你能想到什么?根据男生说的:我们俩的年龄都超过6岁,和是17岁,你能想到什么?
男孩可能是几岁?女孩呢?
六、课堂总结
通过本节课的学习,你又有什么收获?
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